Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dekave : Jurnal Desain Komunikasi Visual Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Serupa : The Journal of Art Education Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Education and Instruction (JOEAI) Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Journal of Social Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Seniman: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual
Yahya Yahya
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Non-Economic Functions in Education Investment Yoga Amarta; Nella Nella; Yudela Arina; Yahya Yahya; Hadiyanto Hadiyanto
International Journal of Educational Dynamics Vol 6 No 1 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i1.452

Abstract

Education plays an important role in improving the standard of living and the quality of the human economy. This causes many people to think that higher education will provide high economic returns. But in reality, many graduates have completed their education at tertiary institutions, but are still unemployed, so people think that it is useless to go to school or have a higher education. Even though the function of investment in education is not only an economic function. This study uses literature studies by analyzing books, journals, or research related to the problem. From the results of the analysis, education has several aspects of non-economic functions such as religious, social, political and legal, cultural, educational, health, and social life functions. This shows that the return value from investment in education is not only an economic aspect, but includes many aspects. Education helps people to become more socially, politically, and culturally aware and better equipped to understand and apply science and technology to advance human civilization.
The Influence of School Administration for Educational Institutions at VHS 15 Merangin Yahya Yahya; Ifna Nifriza; Diana Wulandari
International Journal of Educational Dynamics Vol 6 No 1 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i1.470

Abstract

Schools are integrated educational institutions, where there are supporting components within an institution, this is school administration and this cannot be separated from competent personnel who can handle this matter, so to handle administration in a school institution, competent personnel are needed according to their expertise. This research aims to determine the influence of school administration services on Vocational High School (VHS) 15 Merangin students, to determine the influence of teacher administration services on VHS 15 Merangin students, and the influence of administration on the VHS 15 Merangin institution itself. In this research, researchers used quantitative research methods, with instrument testing taking place at VHS 15 Merangin. The sample used was 34 students. Data collection through questionnaires, documentation, and observation. The results of the research showed that there was a good influence of school administration services on students, namely 25 students (73.5%), and the remaining 9 students (26.5%) were influenced by other factors. There is a positive influence of teacher administrative services on students, namely 27 students (79.4%), and the remaining 7 students (20.6%) are influenced by other factors.
The Educational Planning and Development Tin Moh Moh Swe; Hadiyanto Hadiyanto; Yahya Yahya
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 23 No 2 (2023): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v23i2.1793

Abstract

A directed education process will bring this nation towards a better civilization. Conversely, an educational process that is not directed will only take up time, energy and funds without any results. Thus, the education system as the implementation of national education greatly determines the progress of a nation. To realize the goals of education, it is necessary to carry out planning and development in the world of education which continues to move forward by utilizing familiar technology in the 4.0 era. Planning is something that is important before doing anything else. Planning is considered important because it will determine and at the same time give direction to the goals to be achieved. Thus a work will be messy and undirected if there is no proper planning, careful and well-organized planning will have an impact on the achievement of educational goals that have been programmed. In addition, development can also determine the success or failure of a program, programs that do not go through good planning, then development tends to fail. The method in this research is literature review, namely by reviewing books and journals in accordance with the theory discussed in the article theme, namely to carry out in-depth discussions regarding Educational Planning and Development so that it can run optimally. Keywords: Planning, Development, Education
Analisis regresi dalam menghitung pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru pada sekolah dasar negeri Yahya Yahya; Weli Febrina; Wahyu Fitrina Defi
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 12, No 2 (2023): Volume 12 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v12i2.125708

Abstract

Berdasarkan prasurvey pada Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman, ditemukan bahwa kinerja guru masih rendah. Hal ini mungkin disebabkan oleh berbagai faktor, salah satu diantaranya adalah kurang kondusifnya iklim sekolah yang berlangsung di SD Negeri Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap seberapa besar pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru. Sampel penelitian ini adalah guru SD Negeri Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang berjumlah 64 orang yang dipilih secara acak dari populasi yang berjumlah 178 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian ini dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa kinerja guru dan iklim sekolah di SD Negeri Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman sudah berada pada kategori baik dengan tingkat capaian responden masing-masingnya adalah 81,64% dan 80,56% dari skor ideal. Selanjutnya untuk hasil uji hipotesis diketahui bahwa iklim sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru sebesar 3,3%.
Video Dokumenter Masjid Raya Rao-Rao Nagari Sungai Tarap Kabupaten Tanah Datar ari rahmat arselan; Yahya Yahya
DEKAVE : Jurnal Desain Komunikasi Visual Vol 13, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/dekave.v13i1.121566

Abstract

Dalam perancangan video dokumenter ini terhadap masjid Rao Rao Nagari Sungai Tarap Kabupaten Tanah Datar sebagai upaya memperkenalkan, melestarikan serta memberitahu masyarakat keunikan dan berbagai makna yang ada di masjid Rao Rao sehingga dapat menjadikan video dokumenter ini yang komunikatif baik secara verbal ataupun visual. Perancangan video tersebut menggunakan teori glass box. Metode yang digunakan tersebut merupakan metode berfikir secara objektif dan sistematis. Metode ini berupaya menemukan berbagai fakta sebab dan alasan atas terjadinya suatu hal. Metode ini terbagi menjadi empat tahapan yaitu diantaranya tahap persiapan, tahap inkubasi, tahap iluminasi, dan tahap verifikasi. Metode ini diawali dengan menyiapkan semua keperluan untuk membuat sebuah karya. Selanjutnya pada tahap inkubasi ini kita disuruh untuk membuat tubuh rileks dan pemikiran jernih dengan mengerjakan sesuatu hal sesuai hobby. Pada tahap iluminasi, kita disuruh berimajinasi dan imajinasi tersebut lahir dan menjadi ide kreatif. Yang terakhir yaitu tahap verifikasi, tahap ini kita disuruh mengembangakan ide kreatif yang telah ditentukan tersebut. Pada perancangan ini menggunakan metode analisis 5w+1h. dengan analisis tersebut dapat ditemukan pemecahan permasalahan. Video dokumenter ini telah diuji dan mendapatkan hasil yang baik, mudah dipahami. 
Pengembangan Sistem Informasi Akademik STKIP Yayasan Abdi Pendidikan Payakumbuh Yahya Yahya; Sri Mures Walef; Rafikah Bestri
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol. 7 No. 1 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i1.8122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah sistem informasi Akademik (SIADAK). Sistem dapat diakses admin, prodi, dosen dan mahasiswa untuk semua yang berhubungan dengan akademik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan waterfall. Waterfall mempunyai tahapan pengembangan yaitu communication, planning, modeling, construction dan deployment. Metode pengumpulan data pada penelitian ini terbagi menjadi beberapa metode yang digunakan untuk mengetahui atau mendapatkan gambaran tentang masalah yang terjadi di peguruan Tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan literature. Instrumen penelitian yang digunakan untuk menguji kelayakan dari sistem. Data dianalisis dan diperoleh data dari Ahli informasi sbesar 91,89%, Ahli Subtansi 86,3% dan Mahasiswa 90,71. Dengan rata rata akhir 89,6%. Simpulan, sistem Informasi Akademik (SIADAK) STKIP Yayasan Abdi Pendidikan layak untuk digunakan.
Budaya Organisasi Sekolah Upaya Meningkatkan Prestasi Mahasiswa di Revolusi Industri 4.0 yahya yahya; Rafikah Bestri; Sri Mures Walef
Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Vol. 7 No. 1 (2024): ALIGNMENT : Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v7i1.8121

Abstract

Revolusi adalah perubahan yang mendasar pada aktivitas manusia dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan kehidupan. Proses ini akan mempengaruhi system pendidikan yang akan dijalankan, dimana pendidikan harus mampu membekali peserta didik dengan keterampilan mencari, menganalisa, menemukan, menyimpulkan, kemudian menyampaikan serta tata cara menggunakan informasi dan teknologi. Era Revolusi Industri 4.0 memberikan tuntutan tersendiri bagi dunia pendidikan, lembaga pendidikan harus mempersiapkan pendekatan baru dalam bidang pendidikan, lembaga pendidikan harus memiliki literasi baru berupa literasi data, teknologi dan sumber daya manusia. Pendidikan pada era revolusi industri 4.0 harus mampu meningkatkan kemampuan dan keterampilan sumber daya manusia, adaptasi dan pembaharuan dalam komponen pendidikan, peningkatan kompetensi dan keterampilan pendidik dan melibatkan teknologi pada proses pembelajaran. Kurikulum harus mampu meningkatkan kemampuan peserta didik yang siap menghadapi era revolusi industri dengan penekanan pada bidang Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM). Agar dapat melahirkan peserta didik yang sesuai dengan tuntutan zaman, dibutuhkan Sekolah yang memiliki budaya organisasi yang kuat (Bayar,2021) Tujuan dari penelitian ini adalah untuk medskripsikan bahwa memperkuat budaya organisasi sekolah merupakan salah satu usaha untuk meningkatkan prestasi peserta didik. Penelitian ini merupakan kajian literatur pada beberapa hasil penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Data diolah dengan menggunakan teknik triangulasi sumber. Temuan dari penelitian ini menyatakan 1) Budaya Organisasi Sekolah yang kuat dapat membantu meningkatkan kemampuan perserta didik. 2) Budaya Organiasi sekolah yang lemah menjadikan komitmen kerja guru rendah. 3) Komitmen kerja yang rendah menyebabkan prestasi peserta didik juga rendah.
Co-Authors Adib Al Fatih Ahmad Sabandi Anisah Anisah ari rahmat arselan Arjunaini Arjunaini Dahliawati Dahliawati Diana Wulandari Diana Wulandari Elvi Syoviana GistituatiNurhizrah Nurhizrah Hadiyanto, Hadiyanto Hamdani Gazali handayani suhelmi Hasni Julidawati Helsi Febrianti Ifna Nifriza Irawati Irawati Irsyad, Irsyad Irwan Irwan jupriani jupriani M. Ridho Muhammad Ridho Nabila Zakiya Nella Nella Nifriza, Ifna Nikmatulaili Nikmatulaili Nurfitri Hidayatullah Nurhizrah Gustituati Oktaviani Oktaviani Rafikah Bestri Rafikah Bestri Rifma Rifma Septiara Yolanda Sri Mures Walef Sri Mures Walef Tia Ayu Ningrum Tin Moh Moh Swe Umy Nadrah Simatupang Wahyu Fitrina Defi Weli Febrina Wensi Wensi Wensi Wulandari Wulandari Yenni Aulia Yoga Amarta Yudela Arina Yuni Revita