Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahan Alam Terbarukan Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Speed - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Bangunan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) JPkM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Eko Setyawan
Program Studi Teknik Kimia, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Representasi Budaya Lokal dalam Buku Ajar Siswa SMA Setyawan, Eko; Suwandi, Sarwiji
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 7 No 1 (2022): Volume 7 Nomor 1, Februari 2022
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.886 KB) | DOI: 10.28926/briliant.v7i1.725

Abstract

Pengajaran dan pembelajaran bahasa modern menerapkan teori pengajaran Content Language Integrated Learning (CLIL). Salah satu unsur yang perlu ada adalah unsur budaya.  Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan representasi budaya lokal pada buku ajar BSE  bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Teknik analisis konten terdiri dari enam langkah yakni: (1) pengumpulan data, (2) penentuan sampel, (3) pencatatan  (4) reduksi data, (5) penarikan kesimpulan, dan (6) deskripsi/analisis representasi budaya lokal dalam buku ajar. Adapun representasi budaya lokal yang terdapat dalam buku meliputi (1) bahasa, (2) sistem pengetahuan, (3) organisasi sosial, (4) sistem peralatan hidup dan teknologi, (5) sistem mata pencarian, (6) sistem religi, dan (7) kesenian. Dengan adanya representasi budaya lokal, maka buku sudah sesuai dengan model pengajaran dan pembelajaran bahasa Content Language Integrated Learning (CLIL).
Co-Authors Asriningtyas Ajeng Bambang Eka Purnama Chafit Ulya Destara Edy Suryanto Eko Suwarno Gilang Idfi Hanifah, Dwiana Nur Rizki Henry Prayitno, Teguh Indah Uli Wardati Maskur Efendi, Maskur Mohammad Musthofa Al Ansyorie Nugraheni Eko Wardani Pandhu Putratama Ridho W. S, Dimas Sarwiji Suwandi Setiyoningsih, Titi Wara Dyah Pita Rengga Wardani, Nugraheni E. Zulianto, Sugit