Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Transformasi Manajemen Pendidikan Berbasis Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dedy Yusuf Aditya; Muhammad Tri Habibie
Repeater : Publikasi Teknik Informatika dan Jaringan Vol. 4 No. 3 (2026): Juli : Repeater : Publikasi Teknik Informatika dan Jaringan
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/repeater.v4i3.900

Abstract

The development of Artificial Intelligence (AI) has driven significant transformation in various aspects of educational management, including educational human resource management. This study aims to analyze the trends, implementation forms, benefits, challenges, and opportunities of AI utilization in educational human resource management through a Systematic Literature Review (SLR) approach. The study adopted the PRISMA 2020 guidelines through identification, screening, eligibility assessment, and article inclusion stages. Data were collected from Google Scholar, Scopus, and ScienceDirect databases covering publications from 2020 to 2026. Based on the selection process, 20 articles met the inclusion criteria and were analyzed using content analysis and thematic synthesis. The findings indicate that AI applications in educational human resource management include teacher recruitment and selection, performance evaluation, professional development, talent management, and data-driven decision support systems. In addition to improving efficiency, objectivity, and decision-making quality, AI implementation also faces several challenges, including data privacy and security, algorithmic bias, human resource readiness, and technological infrastructure limitations. This study concludes that AI has substantial potential to enhance the effectiveness of educational human resource management; however, its successful implementation requires digital leadership, competent human resources, effective data governance, and supportive policies. The findings are expected to provide valuable insights for educational institutions in developing adaptive human resource management systems in the digital era.
Penerapan Platform Kolaborasi Digital Untuk Membangun Budaya Learning Organization Pada Guru MTs Darussa'adah Pandeglang Dedy Aditya; Muhammad Tri Habibie; Senna Hendrian; Ai Solihah; Ambar Tri Hapsari
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): May-August
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v6i2.2206

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MTs Darussa’adah Pandeglang ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya pemanfaatan teknologi pembelajaran, kurangnya budaya kolaborasi guru, keterbatasan literasi digital, dan dampaknya terhadap motivasi belajar siswa yang berpotensi meningkatkan angka putus sekolah. Program ini dirancang melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan guru dan pihak madrasah secara aktif sejak tahap perencanaan hingga evaluasi. Solusi yang ditawarkan mencakup pelatihan teknis Google Classroom dan Google Drive , pendampingan implementasi pembelajaran digital secara langsung, serta evaluasi dan refleksi berkelanjutan agar guru mampu mengelola kelas, mendokumentasikan materi ajar, dan berbagi pengetahuan dengan rekan sejawat. Mitra berperan penting dalam menyediakan sarana prasarana seperti ruang pelatihan, perangkat laptop, proyektor, dan koneksi internet, serta memastikan kesiapan akun digital guru sehingga pelatihan dapat dipraktikkan secara langsung. Luaran yang ditargetkan dari kegiatan ini meliputi peningkatan keterampilan guru, tersedianya materi ajar digital di Google Drive sekolah, terbentuknya budaya kolaborasi, peningkatan kualitas pembelajaran berbasis teknologi, laporan kegiatan yang terdokumentasi, dan publikasi artikel ilmiah hasil PKM di jurnal atau prosiding. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memperkuat peran MTs Darussa’adah sebagai sekolah yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, menjadi contoh Learning Organization , serta memberikan kontribusi nyata dalam upaya menurunkan angka putus sekolah dan meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Pandeglang.
Perancangan Aplikasi Inventarisasi Alat-alat Kesenian Tradisional Wayang Kulit pada Sanggar ABCD Muhammad Tri Habibie; Ahmad Husain; Rio Wirawan
Informatik : Jurnal Ilmu Komputer Vol 16 No 1 (2020): April 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2268.755 KB) | DOI: 10.52958/iftk.v16i1.1427

Abstract

Aplikasi web menjadi bagian yang sudah terintegrasi dengan kehidupan dunia komputer saat ini. Dengan web, seseorang bisa mendapatkan informasi yang dibutuhkan dengan mudah, tidak peduli seberapa jauhnya. Sehubungan dengan kebutuhan untuk membangun aplikasi web yang bersifat dinamis itulah banyak sanggar yang telah memanfaatkan teknologi ini untuk mengatur segala hal berkaitan dengan inventarisasi alat-alat yang tersedia. Beberapa sistem yang saat ini berjalan di beberapa sanggar masih dilaksanakan secara konvensional menggunakan form kertas. Hal ini menyebabkan lambatnya proses yang dilaksanakan dan berdampak pula terhadap efisiensi waktu di berbagai sanggar. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode grounded (grounded research). Permasalahan yang akan dipecahkan dalam kegiatan ini yaitu, Bagaimana menyediakan sistem inventarisasi dengan memanfaatkan aplikasi inventarisasi pada proses pengolahan data alat-alat kesenian tradisional pada sanggar ABCD.