Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pengaruh Leverage, Umur Perusahaan, Kepemilikan Manajerial, Dan Kepemilikan Institusional Terhadap Perataan Laba Sri Wahyuni; Dirvi Surya Abbas; Imam Hidayat; Reni Anggraeni
Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Vol. 2 No. 1 (2023): Januari : Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupsim.v2i1.746

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh laverage, Umur perusahaan, Kepemilikan Manajerial, Dan Kepemilikan Institusional terhadap perataan laba pada perusahaan industri barang dan konsumsi yang terdaftar di abaursa Efek Indonesia (BEI). Periode waktu penelitian yang digunakan adalah 5 tahun yaitu periode 2016-2020. Populasi penelitian ini meliputi seluruh perusahaan industry barang dan konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2016-2020. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan kriteria yang telah di tetapkan diperoleh 18 perusahaan. Jenis data yang di ambil adalah data sekunder yang di peroleh dari situs Bursa Efek Indonesia. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi logistik data panel. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kepemilikan Manajerial berpengaruh posistif signifikan terhadap perataan laba, leverage, umur perusahaan, dan kepemilikan institusional tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap perataan laba, dan leverage, umur perusahaan, kepemilikan manajerial dan kepemilikan institusional secara bersama-sama berpengaruh terhadap perataan laba.
KESIAPAN CALON GURU OTOMOTIF DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN MATERI KENDARAAN LISTRIK Hasna Nailah Luthfiyah; Reni Anggraeni; Wahid Munawar
Jurnal Genta Mulia Vol. 17 No. 2 (2026): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of electric vehicle technology encourages the readiness of Automotive Engineering Education students as future educators in implementing materials relevant to industrial needs. This study aims to analyze student readiness in implementing electric vehicle materials based on aspects of conceptual knowledge, technical skills, and pedagogical readiness. This study used a quantitative descriptive approach with 56 students selected using a purposive sampling technique. Data collection was conducted using a Likert scale questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed that the majority of students were in the ready and very ready categories at 77 percent. The highest readiness was found in the aspect of conceptual knowledge, followed by pedagogical readiness and technical skills. Although all respondents had practical experience through the Professional Strengthening Program for Education and Industrial Practice, student readiness was not fully evenly distributed. These findings indicate that practical experience needs to be supported by the quality and relevance of learning so that student readiness in implementing electric vehicle materials can be optimal.