Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intizar JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal AL-MUDARRIS Muaddib: Islamic Education Journal Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Amir Rusdi
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Intizar

 1 
Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Tulisan Arab Melayu Amir Rusdi
Intizar Vol 22 No 1 (2016): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v22i1.540

Abstract

Penelitian ini membahas tentang desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis tulisan Arab Melayu (TAM). Dengan memfokuskan kajian studi pengembangan model desain pembelajaran PAI multi orientasi. Adapun hasil penelitian perasaan dan pandangan siswa terhadap proses belajar menggunakan MDP-PAI Berbasis TAM sangat positif. Siswa merasakan dan memandang bahwa proses belajar mengajar menggunakan MDP-PAI Berbasis TAM sangat menyenangkan dan bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan tulis baca huruf al-Quran. Penggunaan MDP PAI Berbasis TAM dapat menumbuhkan motivasi dan keaktifan belajar siswa yang cukup tinggi sehingga proses belajar mengajar berlangsung kondusif dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan.This study discusses the instructional design of Islamic Religious Education (PAI) based Malay Arabic script (TAM). By focusing the study findings of the development model of PAI instructional design multi orientation. The result of this study is the feelings and views of the students to the learning process using the MDP-PAI-based TAM are very positive. Students feel and perceive that the learning process by using MDP-PAI-based TAM is very pleasant and helpful in improving their ability to write and read the al-Quran letters. The use of MDP PAI-based TAM can motivate and activate the student's learning so teaching and learning process can be conducive to achieving the stated goals.
Co-Authors Abdullah Idi Abu Mansur Agustiany Dumeva Putri, Agustiany Dumeva Al Ihwanah Amir Hamzah Amir Hamzah Anita Fitriani Apriyana Apriyana Aquami Aquami Aquami, Aquami Ayu Nur Shawmi AYU NUR SHAWMI, AYU NUR Ayu Pratiwi, Eliza BAITI, MASNUN Candra, Andi Dedi Setiawan Dewi Sartina Dian Andesta Bujuri Dian Erlina Djoko Rohadi Wibowo Dumeva Putri, Agustiany Eliza Ayu Pratiwi Eliza Ayu Pratiwi, Eliza Ayu Fitria Handayani Fitria Istiqoma Idawati Idawati Ines Tasya Jadidah Isa Lara Jadiddah, Ines Tasya Junita, Kaira Karoma Karoma Krisetyaningsih, Krisetyaningsih Miftahul Husni Muhamad Altof Mulyadi Eko Purnomo Mutiara Indah Nurlaila Nurlaila Rama Satria Rohadi, Djoko Siska Siska Siti Fatimah Siti Fatimah Tastin Tastin, Tastin Tasya, Wilda Tutut Handayani Vinny Aisyahlani Putri Wiwik Handayani Wiwin Yulaeha Yulia Tri Samiha