Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmu-Ilmu Peternakan (Indonesian Journal of Animal Science) Medula Teosofia: Indonesian Journal of Islamic Mysticism Faletehan Health Journal Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Obstretika Scientia Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Sri Susanti
STMIK Jakarta
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam

 1 
Implementasi Kegiatan Muhadharah Dalam Menumbuhkan Life Skill Peserta Didik SMP Negeri 111 Jakarta Sri Susanti
AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 3 (2025): AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam
Publisher : 4

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71242/xk5yvc84

Abstract

This study aims to describe and analyze the implementation of muhadharah activities in developing life skills in students at SMP Negeri 111 Jakarta. Muhadharah activities are speech or lecture exercises conducted routinely as part of strengthening character education and religious development within the school environment. Through these activities, students are given a space to practice public speaking skills, convey religious messages, and develop self-confidence and responsibility. This study used a descriptive qualitative approach, with data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation. Informants in this study consisted of the principal, the supervising teacher, and students who actively participated in the muhadharah activities. The results indicate that the implementation of muhadharah at SMP Negeri 111 Jakarta is structured and sustainable. These activities have a positive impact on the development of various aspects of students' life skills, including communication, leadership, cooperation, responsibility, discipline, and critical and creative thinking skills. Key supporting factors for the success of this program include full support from the supervising teacher, a religious and conducive school environment, and the enthusiasm and active involvement of students. Thus, it can be concluded that muhadharah activities have proven effective as a contextual learning tool that can instill religious values while developing relevant life skills to shape students with character, who are communicative, and ready to face future challenges. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi kegiatan muhadharah dalam menumbuhkan keterampilan hidup (life skill) peserta didik di SMP Negeri 111 Jakarta. Kegiatan muhadharah merupakan latihan pidato atau ceramah yang dilaksanakan secara rutin sebagai bagian dari penguatan pendidikan karakter dan pembinaan keagamaan di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, peserta didik diberikan ruang untuk melatih kemampuan berbicara di depan umum, menyampaikan pesan keagamaan, serta mengembangkan sikap percaya diri dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru pembina, serta peserta didik yang aktif mengikuti kegiatan muhadharah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan muhadharah di SMP Negeri 111 Jakarta dilakukan secara terstruktur dan berkesinambungan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pengembangan berbagai aspek life skill peserta didik, di antaranya kemampuan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama, tanggung jawab, kedisiplinan, serta keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Faktor pendukung utama keberhasilan program ini meliputi dukungan penuh dari guru pembina, lingkungan sekolah yang religius dan kondusif, serta antusiasme dan keterlibatan aktif dari para siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan muhadharah terbukti efektif sebagai sarana pembelajaran kontekstual yang mampu menanamkan nilai-nilai religius sekaligus menumbuhkan kecakapan hidup yang relevan untuk membentuk peserta didik yang berkarakter, komunikatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan
Co-Authors Adhitya Agustian Pratama Adi .S. Kurniawan Afriyadi Afriyadi Agustin, Evi Avicenna Al Azhar Lukman Asmah Hidayati Avicenna Agustin, Evi Berliana Kristiana Nova Sibarani Bradley Bradley Diah Nurfatimah E. Marhaeniyanto Edison F.J. Patty Frans Marzuki Ghina Nurjannah Helbi Akbar HENDRA SETIAWAN Hudi Yusuf Ika Apriyanti Indriyani Pratiwi Hapsari JHOLANT BRINGG LUCK AMELIA BR SINAGA Karmilah Karmilah Kartini Kartini Linda Pricilia Lusiana M. Rasuli Muhammad Ilyas Norazlina Norazlina Nunung Iswati Oman Sukmana Rahcmad K. Dwi Susilo Ratna Dewi Rd. Deden Gumilar Rif’atul Mahmmudah Ruri Puspita Ningsih Siti Zubaidah SUYATNO Waridah Waridah Yulita Pujilestari Yunda Syafira Zixy Mahar Nurtias Zona Kharisma Sinta Zulhaini Zulhaini