Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Edukasi: Jurnal Pendidikan BIOEDUSCIENCE JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar SIMBIOSA Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi International Journal of Engineering, Science and Information Technology BIOCHEPHY: Journal of Science Education Al-Nafis: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Safahi, Luthpi
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SIMBIOSA

 1 
Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Penerapan Model Learning Cycle Luthpi Safahi
SIMBIOSA Vol 7, No 1 (2018): JURNAL SIMBIOSA
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/sim-bio.v7i1.1311

Abstract

Penelitian yang menggunakan metode Quasi Eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Learning Cycle terhadap kemampuan berpikirkritis mahasiswa dalam matakuliah  Vertebrata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasy Experiment dengan desain penelitian Pre-test Post-test Control Group Design.Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi semester IV yang diambil dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Penguasaan kemampuan berpikir kritis diukur dengan menggunakan tes uraian materi klasifikasi chordata dan pisces sebanyak enam soal, masing-masing mengukur ketercapaian enam indikator kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen memperoleh nilai 61,87 sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai 49,55. Uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi α = 1% diperoleh nilai Sig.(1-tailed) = 0.000 p.0.01, yang berarti H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran learning cycle sangat berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis.
Co-Authors Aini, Putri Amirullah, Gufron Anah Selvianah Andromeda Andromeda Budhi Akbar Budhi Akbar Budhi Akbar Budhi Akbar, Budhi Busthami Nur, Abdul Hamid Desak Made Darmawati Devi Anugrah Devi Anugrah Edi Kurniawan Ervin Azhar Fatni Mufit Herri Mulyono Ihsana El Khuluqo Ika Novitasari Ika Novitasari, Ika Ismi Rakhmawati Lufri Lufri Mega Elvianasti Muhammad Alimudin Natasya Mia Angelina Nisaa, Ranti An Nur Busyra Puri Pramudiani Rakhmawati, Ismi Ranti An Nisaa Rizkia Suciati Siti Aulia Febrianti Suci Lestari Suci Lestari Suciati, Rizkia Sulastri Sulastri Susilo Susilo Syintia, Syintia Yuni Astuti Yuni Astuti Yuni Astuti