Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika (JITEKI) Jurnal Teknik Elektro Lembaran Ilmu Kependidikan Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Edu Elektrika Journal Edu Komputika Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia Dinamika Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Profesi Insinyur Universitas Lampung Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Jurnal Penelitian Pendidikan Edu Komputika Journal Journal of Vocational and Career Education
Sri Sukamta
Jurusan Teknik Elektro, Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara

 1 
Peningkatan Kompetensi Teknik Visualisasi Ruang 3D Nyata Dengan Software Virtualtour Bagi Siswa di SMKN 1 Kota Semarang Sukamta, Sri; Nugroho, Anan; Andrasto, Tatyantoro; Arief, Ulfah Mediaty; Septiani, Amalia; Pradana, Irzhafran Ridho; Mukti, Gandhi Satria
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan kemajuan teknologi yang pesat, banyak perubahan pada bidang Pendidikan. Salah satu perubahan terlihat pada bidang virtual reality yang memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan ruang 3D secara interaktif. Pengembangan desain visual 3D ini dapat menjadi sarana untuk memperkenalkan sekolah kepada publik, namun dibalik itu semua diperlukan adanya kompetensi dan fasilitas yang mumpuni untuk menunjang siswa dalam mengembangkan kemampuan mereka pada teknik visualisasi ruang 3D. Kemampuan visualisasi ruang 3D yang didasari dengan pemahaman desain visual yang mencakup proporsi, pencahayaan, dan tekstur akan menghasilkan visualisasi ruang 3D yang hidup dan realistis. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan virtual reality desain 3D untuk siswa/siswi jurusan Teknik Audio Video SMKN 1 Semarang sehingga menjadi sumber daya manusia yang mumpuni di bidangnya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Studi Kasus yang melibatkan permasalahan yang ada di sekolah. Guru dan peneliti bekerja sama dalam merancang pembelajaran yang efektif menggunakan virtual tour dan melakukan evaluasi berkelanjutan pada perubahan dan perbaikan yabng diperlukan. Pelaksanaan pengabdian di sekolah ini dilakukan dengan survei lapangan, penentuan spot virtual tour, pengambilan gambar panorama, dan pembuatan virtual tour dengan menggabungkan gambar-gambar panorama yang memiliki keluaran berupa website. Adapun target khusus kegiatan pengabdian adalah agar Guru dan Siswa/Siswi SMKN 1 Semarang terampil dalam pemvisualan ruang 3D dengan menggunakan software VirtualTour sebagai sarana pengenalan sekolah ke publik. Dengan dilaksanakannya pengabdian ini, siswa dapat terlibat dalam pengalaman belajar yang lebih praktis dan relevan. Mereka dapat belajar mengembangkan ketrampilan sosial, kerja sama, serta meningkatkan rasa tanggung jawab. Hasil pengabdian Masyarakat juga dapat berkontribusi langsung dalam meningkatkan kualitas Pendidikan di sekolah. dengan melibatkan beberapa dosen, siswa, dan tenaga pendidik dalam proyek yang mendukung pembelajaran dan pengembangan sekolah, pengabdian ini dapat membantu sekolah dalam mencapai standar Pendidikan yang lebih tinggi.
Pembelajaran Praktikum Berbasis Robot Line follower untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Siswa SMKN 1 Semarang Sukamta, Sri; Ulfah Mediaty Arief; Sukrina, Nur Fitri; Putra Pratama, Mohammad Hazim; Nadia, Amalia Khairun; Tunnisa, Salsabila; Septariza, Devina Ayu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4253

Abstract

Era modern menuntut semua kalangan, baik siswa, mahasiswa, maupun tenaga pendidik, untuk melek teknologi. Perkembangan teknologi, terutama di bidang robotika, dapat memotivasi dan menumbuhkan minat siswa jurusan Teknik Otomasi Industri di SMKN 1 Semarang untuk mengembangkan pengetahuan mereka dalam bidang otomatisasi sistem. Media pembelajaran yang interaktif dan menarik, seperti robot line follower, dapat membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah dan jelas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu siswa belajar dengan fokus pada praktik robot line follower sebagai salah satu bentuk otomatisasi industri, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam bidang robotika. Penelitian dilakukan dengan metode observasi untuk mengumpulkan data awal, perumusan masalah, studi pustaka dan pengumpulan data yang diikuti oleh perancangan dan implementasi alat. kemudian diuji dan disempurnakan melalui troubleshooting. Hasil akhir dari pengujian alat digunakan untuk menarik kesimpulan penelitian. Kegiatan pengabdian ini mendapatkan hasil yang cukup signifikan bagi para siswa dalam meningkatkan pemahaman dan minat tentang Robot Line follower, Hal ini dibuktikan dengan data yang menunjukkan peningkatan. Dari sebelumnya hanya satu siswa saja yang dapat menjelaskan konsep Robot Line follower, terjadi peningkatan (92%) dari total 64 siswa yang dapat memahami dan mempraktikkan, juga didapatkan peningkatan sebesar 21,72 poin dari pre test ke post test.
Co-Authors Achmad Rifaldi Ade Putra Adhi Kusmantoro Adhi Kusmantoro Adhi Kusmantoro Adhim, Riyadh Muhammad Afdam, Delano Hafis Agus Ardiyanto Agus Suryanto Agustianti, Marselia Riza Agustianti, Marselia Riza Al Ghozali, Makhfud Zakaria Ananda, Bella Risky Anantyo, Andika Baskoro, Aldo Luhung Baswara, Satsya Yoga Damayanti, Amelia Dzulfikar, Andi Muhammad Ekarini, Fitria Eko Supraptono Fathimah, Aisya Febianingrum, Anggun Fia Feddy Setio Pribadi Firdaus, Agung Adi Hadromi - Hesti Wahyu Nugroho, Hesti Wahyu Khairun Nisa, Addien Agustina Maulana, Alfan Meddiati Fajri Putri Moh. Muttaqin Mubarak, Raihan Fa'iq Muhammad Fathurrahman Mukti, Gandhi Satria Nadia, Amalia Khairun Nadir, M. Ilham Noor Hudallah Nugroho, Anan Nur Qudus Oktiagi, Radiva Hera Pradana, Irzhafran Ridho Praditya, Ambrosius Lingga Prasetya, Johanes Adi Putra Pratama, Mohammad Hazim Qunefi, Fuat Rezianto, Rizal Rifaldi, Achmad Rizkiyah, Umi Rizkiyah, Umi Rochim, Febry Putra Saptariana - Septariza, Devina Ayu Septiani, Amalia Shofiani, Diah Soambaton, Muhammad Febrian Su'indayah, Siti Sugeng Purbawanto Sukrina, Nur Fitri Sulistyawan, Vera Noviana Supraptono, Eko - Suryono Suryono Swandini, Ayu - Talitha Widiatningrum Tatyantoro Andrasto Tunnisa, Salsabila Ulfah Mediaty Arief Wafa', Almas Diqya Wafi, Ahmad Zein Al Wardah, Hildatul Wardhani, Dyah Ayu Kusuma Wibowo, Apriansyah Wijaya, Ahya ‘Alimah Rahmah Haque Yarman, Indah Novi Zuhdi, Muhammad Irfan Hammam