Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Eco Rekayasa QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Indonesian Journal Of Civil Engineering Education LANGKAU BETANG: JURNAL ARSITEKTUR Astonjadro Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Sukatiman Sukatiman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Pembelajaran Ukur Tanah Berbasis Video Editorial TikTok untuk Kelas X DPIB Arbi, Maulana Muhammad; Sukatiman, Sukatiman; Rahmawati, Kundari
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 9, No 1 (2023): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijcee.v9i1.67825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Ukur Tanah berbasis video editorial Tik Tok pada kelas X DPIB; (2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran Ukur Tanah berbasis video editorial TikTok. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D) modifikasi pengembangan Borg and Gall oleh Munawaroh. (2015) yaitu : (1) menemukan potensi masalah; (2) melakukan pengumpulan data dengan observasi dan wawancara; (3) menyusun materi untuk merancang script video dan merancang storyboard; (4) pengambilan footage berisikan materi yang dituangkan dalam video; (5) pengeditan video dengan menggabungkan footage yang terkumpul sesuai kebutuhan sehingga menjadi media pembelajaran ukur tanah editorial aplikasi TikTok; (6) melakukan validasi desain oleh ahli materi dan ahli media; (7) revisi desain dengan masukan dan saran oleh validator; (8) melakukan uji coba produk, uji coba terbatas 10 peserta didik dan uji coba luas 25 peserta didik; (9) revisi produk dari uji coba produk. Hasil pengembangan penelitian berupa media pembelajaran berbasis video editorial TikTok yang telah dipublikasikan pada aplikasi TikTok dan dapat ditonton pada komputer maupun handphone. Kelayakan media pembelajaran Ukur Tanah berbasis video editorial aplikasi TikTok berdasarkan penilaian yang dilakukan: (1) hasil penilaian ahli materi persentase kelayakan 89,7% dikategorikan sangat layak dan hasil penilaian ahli media persentase kelayakan 87,5% dikategorikan sangat layak; (2) hasil penilaian uji coba terbatas persentase kelayakan 83,8% dikategorikan sangat layak dan hasil penilaian uji coba luas persentase kelayakan 84,4% dikategorikan sangat layak. Mengacu pada hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Ukur Tanah berbasis video editorial TikTok dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran
Occupational Safety And Health Analysis (K3) in Practice Student Of Building Engineering Education, Teacher Training and Upgrading Centre Universitas Sebelas Maret Ekiono, Diar Gusti; Sukatiman, Sukatiman; Siswanto, Budi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.423 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69122

Abstract

Globalisasi yang pesat mengharuskan adanya inovasi disetiap pekerjaan terutama di sektor industri. Pelaku industri mulai mengembangkan peralatan dengan teknologi modern dalam mendukung produktivitasnya. Perkembangan teknologi tersebut ternyata masih memunculkan permasalahan, yaitu kecelakaan pada pekerja, untuk itu Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) muncul sebagai solusinya. Pengenalan sistem SMK3 sudah perlu dilakukan dalam dunia pendidikan, salah satunya yaitu dalam kegiatan praktikum yang dilakukan di lingkungan Program Studi PendidikanTeknik Bangunan FKIP UNS. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis deskriptif kuantitatif dengan metode analisis berupa penilaian skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan dan sikap mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan FKIP UNS dalam melaksanakan praktek termasuk dalam kategori baik. Saran dari investigasi ini adalah perlu adanya motivasi kuat dari semua pihak dalam meningkatkan penerapan K3 dalam kegiatan praktik.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOCKUP PENULANGAN STRUKTUR PORTAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA Nursetyastuti, Adilla Ramadhani; Lilo Adi Sucipto, Taufiq Lilo Adi Sucipto; Sukatiman, Sukatiman
LANGKAU BETANG: JURNAL ARSITEKTUR Vol. 13 No. 1 (2026): April
Publisher : Architecture Program Department of Architecture, Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/lantang.v13i1.104589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan media pembelajaran berbasis mockup untuk materi penulangan struktur portal. Model penelitian menggunakan pengembangan ADDIE dengan melibatkan satu ahli media, satu ahli materi, dan sepuluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Sebelas Maret yang telah menempuh mata kuliah Struktur Beton II. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dokumentasi, serta tes pretest dan posttest untuk mengukur tingkat pemahaman mahasiswa. Proses pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, persiapan alat dan bahan, pembuatan media, penyusunan instrumen penilaian, validasi oleh ahli, uji coba kepada mahasiswa, dan penyempurnaan produk akhir. Hasil penilaian kelayakan menunjukkan bahwa media mockup sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan persentase penilaian sebesar 96,94% dari ahli media, 91,88% dari ahli materi, dan 84,88% dari mahasiswa. Selain itu, terdapat peningkatan rata-rata nilai mahasiswa sebesar 20,4 poin, dari 64,4 pada pretest menjadi 84,4 pada posttest, yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Wakhid Ali Munandar Adrian Adhi Putra Siwi Aisya Adhia Safita Alifta Nurillah Kosasih Anis Rahmawati Aprilia Fatmawati Aqiila Surri, Daffa Arbi, Maulana Muhammad Aris Budianto, Aris Aryanti Nurhidayati Bihtiari, Adib Mufti Budi Siswanto Desyandri Desyandri Edy Pratiknyo Ekiono, Diar Gusti Eko Supri Murtiono Etika Adi Satria Evlyn Selina Belva Sable Sihono Faradilla, Lika Olive Poetri Faturrohman, Muhammad Aldy Fitri Dwi Astutik Fitriyah sofyani Gesang, Anugrah Gumilang Pambudi Prabowo Handoko, Yohanes Tri Hermawati, Alviana Ida Nugroho Saputro Inayah Probowati Intan Puspita, Intan Isnantyo, Fajar Danur JAUHAN BUDIWAN, JAUHAN Krisna, Listi Murnita Kurnia Aprilliany Lilo Adi Sucipto, Taufiq Lilo Adi Sucipto Lingga Pracna P Lukito, Ahmad Lutfiah, Salmita Majid, Ahmad Lathuthuv Muhammad Rizqi Ganis Pareta Noviana, Melysa Nursetyastuti, Adilla Ramadhani Parno Parno Pramudita, Aisyah Pratama, Febryan Krishna Pratama, Pandu Satria Putri Lestari, Putri Putri, Uriyani Eka Rahma Agus Mutia Rahmadhani, Madhu Bates Rahmadi, Gilang Rahmawati, Kundari Raka Agustian Saputra Ranika Lestari Rima Sri Agustin Rizqi Karisma Rahmadian Roemintoyo Roemintoyo Rossa, Annisa Al Sakinah S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sadewi, Zakia Inti Saputro, Gandung Sidawati Prabandari Sri Sumarni Syakuro, Umar Abdan Tamrin, AG Ula, Alhaura' Nabighatul Wahyudi, Muhamad Nur Azmi Waluyo Waluyo Widodo, Cahyo Yusuf Khasani, Yusuf Yuyun Estriyanto Zahra, Nafisah Miftachul