Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PRASASTI: Journal of Linguistics Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Hasta Wiyata Jurnal Lingko : Jurnal Kebahasaan dan Kesastraan Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Dharma Jnana SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra Fakultas Bahasa Asing Universitas Mahasaraswati Denpasar Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Journal of Linguistics, Culture and Communication Journal of Education for All Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Eka Susylowati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dharma Jnana

 1 
Pelatihan Tenses Bahasa Inggris Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Omah Sinau Pelangi Secara Daring Eka Susylowati; Meria Zakiyah Alfisuma
Jurnal Dharma Jnana Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL DHARMA JNANA
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai tenses bahasa Inggris kepada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Omah Sinau Pelangi di Kabupaten Klaten secara daring. Terdapat berbagai hambatan yang dihadapi oleh siswa di Omah Sinau Pelangi dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris yaitu berkaitan dengan kompetensi berbahasa. Dengan demikian, pelatihan tenses bahasa Inggris ini dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuannya dalam keterampilan berbahasa Inggris sehingga siswa yang tidak memiliki latar belakang kompetensi bahasa Inggris akan mudah untuk belajar dan memiliki motivasi yang tinggi untuk meningkatkan kompetensi dalam bahasa Inggris. Metode pengabdian dilaksanakan dengan persiapan, pada tahap ini dilakukan pelaksanaan kegiatan berupa penyuluhan atau pemahaman tentang konsep tenses dan implementasinya, latihan soal dan penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan. Hasil pengabdian yaitu setelah dilakukan pelatihan tenses bahasa Inggris, siswa terbantu dalam meningkatkan ketrampilan berbahasa Inggris.
Co-Authors Anak Agung Ayu Dian Andriyani Cicilia, Vanya Dwica Dewi Kusumaningsih Kurnia, Dea Kurniawan, Bima Meilisa Nurhana Meria Zakiyah Alfisuma Pujiati, Tri Rahmat Wisudawanto Rini, Hapsari Puspita Romadlani, M. Masqotul Imam Romadloni, M. Imam Rusbiyantoro, Wenni Salsa Yasshinta Mustika Dewi Sugiarto, Sindy Oktaviani Sukarno Sutji Muljani Yulianti, Wiwik ZA, Dede Rosyadi Zakiyah, Fitriyatuz