Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Dinamika Keluarga dalam Pembentukan Identitas Diri Tokoh Alie Pada Novel Rumah Untuk Alie Danica, Wahyu Nova; Sutopo, Bakti; Widoyoko, Riza Dwi Tyas
LEKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 2 (2025): Oktober
Publisher : STKIP PGRI Ponorogo Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60155/leksis.v5i2.683

Abstract

he family is the first environment that influences the formation of an individual's identity. When the family fails to fulfill its roles and functions, it risks causing an identity crisis in the individual. This study examines the dynamics of a dysfunctional family in Lenn Liu's novel Rumah untuk Alie and its influence on the formation of the character Alie's identity. The study aims to describe the aspects of family dynamics experienced by the character Alie and analyze their influence on the psychological aspects of the main character's identity formation process. The method used is descriptive qualitative with a literary psychology approach and Murray Bowen's family systems theory. Data in the form of text excerpts are analyzed using content analysis techniques. The results of the study show that the character Alie experiences emotional, psychological, and social dynamics that create emotional disconnection and psychological wounds. Alie's inability to differentiate herself and her tendency toward emotional cutoff caused her identity to form in a fragile state. This study also shows that family dynamics have a significant influence on an individual's psychological aspects. This is evidenced by the emergence of internal conflicts, feelings of insecurity, and confusion in social roles experienced by the character Alie, thereby affecting her emotional stability and decision-making in her life.
Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Dalam Pembelajaran IPAS Materi Mengenal Jenis Hewan di Kelas III MI AL Huda Ploso Pacitan Okta Shofwatul Husna; Bakti Sutopo; Suryatin
Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jpkp.v2i2.9033

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media PowerPoint interaktif pada pembelajaran IPAS materi mengenal jenis hewan di kelas III MI Al Huda Ploso Pacitan, dan mendeskripsikan kelayakan media PowerPoint interaktif yang dikembangkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPAS yang masih didominasi penggunaan buku paket dan metode ceramah sehingga siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan dalam memahami materi mengenal jenis hewan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi validator ahli media, validator ahli materi, guru kelas III, 5 siswa kelas IIIA dan 5 siswa kelas IIIB pada uji coba kelompok kecil, serta 22 siswa kelas IIIB pada uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media PowerPoint interaktif berhasil dikembangkan melalui lima tahap model ADDIE. Hasil validasi ahli media diperoleh kategori sangat layak, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh kategori layak. Respons siswa pada uji coba kelompok besar memperoleh kategori sangat menarik, sedangkan respons guru memperoleh kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media PowerPoint interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak dan sangat menarik, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS materi mengenal jenis hewan di kelas III MI Al Huda Ploso Pacitan.