Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana

Pengaruh Scrambled Word Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas 7 pada Pelajaran Bahasa Inggris di SMP Juara Pekanbaru Tahun Akademik 2022/2023 Hendra Putra; Januarius Mujiyanto; Puji Astuti; Frimadhona Syafri
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Semenjak covid 19 kebanyakan proses belajar mengajar dilakukan secara online. Dan setelah covid 19 hilang proses belajar mengajar dilakukan secara tatap muka kembali. Hal ini mempunyai pengaruh terhadap guru apalagi terhadap siswa sekolah dasar yang baru tamat dan melanjutkan ketiingkat sekolah menengah tingkat pertama (SMP). Adapun tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui pengaruh scrambled word yang diberikan pada siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris.Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kuasi eksperimental desain. Adapun jumlah populasi adalah 57 siswa yang terdiri dari 30 siswa laki-laki untuk kelas kontrol dan 27 siswa perempuan untuk kelas treatment. Jadi untuk sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 27 siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Juara Pekanbaru di kelas 7. Analisa data dilakukan dengan SPSS versi 2.3.Hasil dari penelitian ditemukan bahwasanya screambled word sangat mempengaruhi penguasaan kosa kata siswa dalam belejar Bahasa Inggris. Untuk hasil rata-rata pre-test untuk kelas treatment adalah 48.519 dan nilai rata pre-test untuk kelas kontrol adalah 67.333. Sedangkan nilai rata-rata untuk kelas post-test di kelas kontrol adalah 74.000 dan untuk di kelas treatment adalah 77.407. Hal ini dapat disimpulkan bahwasanya setelah diberikan treatment nilai individu dan nilai rata-rata siswa naik yang di awalnya pada level kurang sekarang pada level baik. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru dan peneliti selenjutnya. Untuk kedepannya bisa menambahkan mengapa masih terjadi juga kesalahan dalam mengerjakan latihan scrambled untuk pengusaan kosakata Bahasa Inggris.
Pemanfaatan Aplikasi Synchronous dan Asynchronous Pada Pembelajaran Bahasa Inggris: Perspektif dan Urgensi Mahasiswa Pada Fenomena Pendidikan Abad 21 Isnaini Eddy Saputro; Abdurrachman Faridi; Mursid Saleh; Frimadhona Syafri
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi Synchronous dan Asynchronous adalah alat atau fitur yang digunakan untuk mengakses sumber pembelajaran oleh mahasiswa dan pengajar di abad 21. Beberapa fitur synchronous dan asynchronous yang digunakan dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris di pendidikan abad 21. Tujuan dari penilitian ini adalah untuk menjelaskan persepektif dan urgensi mahasiswa dari pemanfaatan teknologi pada pembelajaran Bahasa Inggris di abad 21. Penelitian ini menggunakan deskripsi kualitatif untuk menjelaskan persepsi dan urgensi 26 mahasiswa di Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sorong. Pendistribusian angket berupa kuisioner yang berjumlah 20 pernyataan melalui Google Form untuk mendapatkan respon mahasiswa terkait tujuan penelitian ini. Hasil penelitian menyebutkan bahwa adanya pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan aplikasi synchronous dan Asynchronous sangat menyenangkan dan menimbulkan rasa percaya diri. Mahasiswa sangat terbantu untuk belajar Bahasa Inggris. Mahasiswa dengan mudah mengakses banyak materi dan informasi saat menggunakan Google, YouTube, E-Mail, dan grup WhatsApp. Penggunaan Zoom, dan Google Meet sangat menyenangkan dan mendukung mahasiswa secara keseluruhan bisa menyampaikan opini, ide, serta pembelajaran bahasa Inggris mampu menumbuhkan berpikir kritis dan kreativitas mahsiswa dalam membuat video pembelajaran Bahasa Inggris untuk keterampilan berbicara.
Implementasi Program MBKM Pertukaran Mahasiswa dan Dosen Luar Negeri: Upaya Internasionalisasi Kampus Sri Lestari; Issy Yuliasri; Sri Wuli Fitriati; Frimadhona Syafri
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk menunjang program MBKM dan ketercapaian IKU PT, maka Universitas PGRI Madiun melaksanakan program internasionalisasi. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meninjau pelaksanaan program internasionalisasi UNIPMA pada tahun 2020-2022. Data diperoleh dari dokumentasi, berupa POB kegiatan dan laporan kegiatan. Adapun hasil penelitian ini adalah; Universitas PGRI Madiun melalui Biro Kerja sama dan Humas pada tahun 2020-2022, mengadakan kerja sama dengan Universitas mitra untuk mengadakan: 1) Program Pertukaran Mahasiswa (Transfer Kredit Internasional, IISMA, Sea-TVET), 2)Program Pertukaran Dosen, 3) Pelaksanaan International Conference.