Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.538
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Jurnal Profesi Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JURNAL DIVERSITA GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Sains dan Teknologi PANCANAKA Jurnal Kependudukan, Keluarga, dan Sumber Daya Manusia PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Islamika Granada Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) Jurnal Social Library Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat (J-P3KM) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Muhammad Erwan Syah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL DIVERSITA

 1 
Analisis School Well Being Pada Mahasiswa Keperawatan di Yogyakarta Melalui Peer Mentoring Utami, Khristina Dias; Sumiyarini, Retno; Syah, Muhammad Erwan
Jurnal Diversita Vol. 10 No. 2 (2024): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v10i2.12958

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan penambahan keterampilan bagi mahasiswa Keperawatan di Yogyakarta, sehingga mahasiswa merasa sejahtera ketika berada di lingkungan kampusnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain eksperimen true experimental, dengan fokus desain eksperimen one group pretest posttest design. Modul pelatihan peer mentoring dan skala school well-being dalam penelitian ini merupakan hasil pengembangan dari penelitian peneliti sebelumnya. Pembuatan skala untuk pengumpulan data dengan mengacu pada aspek school well-being dari Konu dan Rimpela. Subjek penelitian ini mahasiswa prodi Keperwatan Universitas Jenderal Achmad Ynai Yogyakarta yang berjumlah 150 orang. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 13-14 Juni 2024. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan antara School Well Being sebelum dilakukan Peer Mentoring dan setelah dilakukan Peer Mentoring. Selain itu, Terdapat peningkatan antara Having (Kondisi Kampus), Loving (Hubungan Sosial), Being (Pemenuhan Diri Mahasiswa), Health (Status Kesehatan) sebelum dilakukan Peer Mentoring dan setelah dilakukan Peer Mentoring
Analisis Dukungan Sosial Dan Psychological Well Being pada Guru di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi Melalui Emotional Self Control Program Syah, Muhammad Erwan; Pradana, Wina Driyan; Hidayah, Nurul; Bantam, Dian Juliarti; Damayanti, Esti
Jurnal Diversita Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v11i1.12406

Abstract

Sekolah inklusi merupakan salah satu prioritas nasional yang memerlukan solusi terfokus dalam upaya pemerataan dalam pendidikan dan implementasi sistem pendidikan yang adil tanpa membeda-bedakan, sehingga semua siswa termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, mendapatkan kesempatan belajar yang setara. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh emotional self control program terhadap dukungan sosial dan psychological well being pada guru di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi Yogyakarta. Selain itu untuk menganalisis dukungan sosial dan psychological well being melalui emotional self control program. Pelatihan dilakukan selama 3 hari dengan durasi 4 jam per harinya. Penelitian ini desain eksperimen true experimental. Subjek pada penelitian ini yaitu guru di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi Yogyakarta yang berjumlah 30 orang. Berdasarkan hasil, proses, dan hal-hal yang sangat memperngaruhi pelaksanaan intervensi yaitu ada perbedaan yang signifikan pada Dukungan Sosial, Psychological Well Being kelompok Eksperimen yang di ukur selama 3 kali yaitu Prates, Pascates dan Tindak Lanjut, sehingga dan Emotional Self Control Program terbukti efektif untuk memperbaiki dan merubah sikap, persepsi, cara berpikir, keyakinan serta pandangan pada guru sekolah penyelenggaran pendididkan inklusi. Selain itu, pelatihan Emotional Self Control Program ini menunjukan pengaruh positif terhadap Dukungan Sosial, Psychological Well Being pada guru sekolah penyelenggara Pendidikan inklusi.
Co-Authors Ade Gunawan Ade Gunawan Agung Pramono, Agung Alifah, Nabila Putri Alifah, Nisrin Ardiyati, Nila Astuti, Murwani Eko Bantam, Dian Juliarti David Sulistiyantoro Davit Bagus Triyantoro Deni Santi Pertiwi Dina Putri Sakbani Edhy Tri Cahyono Egi Prawita Elvika Fit Ari Shanti, Elvika Fit Ari Endah Puji Astuti, Endah Puji Esti Damayanti Fadhliyah, Rofiqoh Fadliyah, Rofiqoh Gerlan Haha Nusa Ika Fitria Ayuningtyas Inna Zahara Ita Suryani Kharisma Khristina Dias Utami Lidwina Daru Andani Maya Auriya Mila Savitri Mubarrok, Zennul Muhammad Habibi Niken Wijayanti Nirmalasari, Novita Nur Jannah NURUL HIDAYAH Pebriani, Seni Pebi Pertiwi, Deni Santi Pradana, Wina Driyan Purnamaningsih, Nur Aini Purnamaningsih, Nur’Aini Putri Pusvitasari Qur’ani, Dwilandira Rohmatunnisa, Shakeela Rosida, Ai Naimatul Rukmi, Dwi Kartika Setiawa, Hannifatun Fauziyah SULASTRI Sumayyah Sumiyarini, Retno Suwarno Suwarno Suwarno Tri Sunarsih Triyantoro, Davit Bagus Wahyu Adi Mudiparwanto Wardani, Alifia Finda Wibowo, Sigit Sulistyo Yeshya Paskhalia Pradipta Suci Zahara, Inna