Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi JURNAL DIVERSITA GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Sains dan Teknologi PANCANAKA Jurnal Kependudukan, Keluarga, dan Sumber Daya Manusia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Madani Islamika Granada Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) Jurnal Social Library Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat (J-P3KM) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Muhammad Erwan Syah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Atas Oleh Guru Bimbingan Dan Konseling (Bk) Syah, Muhammad Erwan
EMPATHY Jurnal Fakultas Psikologi Vol 2 No 1 Juli 2013
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.265 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan pendidikan karakter yang diterapkan oleh guru bimbingan dan konseling (BK), alasan subjek penelitian diterapkannya pendidikan karakter oleh guru BK dan hasil pendidikan karakter yang diterapkan oleh BK di sekolah menengah atas. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan tipe studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara semi terstruktur. Selain itu  penelitian ini dalam melengkapi data dengan mewawancarai significant person sebagai triangulator. Hasil penelitian pendidikan karakter oleh guru BK di sekolah menengah atas adalah faktor pendukung pendidikan karakter di sekolah A adalah komponen sekolah  yang sudah bisa menjadi uswatun hasanah, menggunakan sistem asrama. Sedangkan faktor penghambatnya kurang memaksimalkan potensi yang dimiliki oleh para guru untuk menjadi public figure bagi peserta didik. Faktor pendukung di sekolah B adalah adanya kerjasama dan komunikasi yang solid, fasilitas mengajar yang lengkap dan mendukung. Sedangkan faktor penghambatnya adanya beberapa pihak yang belum paham tentang tujuan penerapan pendidikan karakter di sekolah. Faktor pendukung di sekolah C adalah lingkungan atau suasana sekolah yang kondusif dan mendukung, selain itu kegiatan yang diadakan di sekolah sudah ruti dan terjadwal. Sedangkan faktor penghambatnya tidak seimbangnya antara jumlah guru BK dan peserta didik, kemauan peserta didik itu sendiri. Kata Kunci: Pendidikan Karakter dan Guru BK
Kualitas Hidup Keluarga dengan Balita dalam Pencegahan Stunting Melalui Psikoedukasi Suwarno Suwarno; Nur'Aini Purnamaningsih; Muhammad Erwan Syah; Ita Suryani; Lidwina Daru Andani; Niken Wijayanti; Mila Savitri
Pancanaka Vol 3 No 2 (2022): PANCANAKA Jurnal Kependudukan, Keluarga dan Sumber Daya Manusia
Publisher : Perwakilan BKKBN Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37269/pancanaka.v3i2.128

Abstract

The family is the smallest unit of society whose needs for mental and physical health will be seen as a family as a context, client, component of the society and system. These four elements are highly considered by health workers, families, communities and the government when identifying, formulating problems, and implementing policy strategies. This study to determine the quality life of families with toddlers in preventing stunting through psychoeducation. This research was a quasi-experimental research. Measurement of the level of quality of life using the SF-36. The sample in this study were families with toddlers in Bener Yogyakarta village. The results showed that there was an increase in the quality of life of families with children under five before and after psychoeducation with the lowest score post psychoeducation 73.86 on the dimension of social function and the highest on physical function 91.75. While the quality of life component was increased with the highest score in the physical component of 82.00. There is the improvement of the quality life of families with toddlers significantly before and after psychoeducation. Psychoeducation can be applied and continued in broader research to prevent stunting disease in terms of family mental health.
Analisis Pemilihan Karir Siswa SMK Jurusan Akuntansi di Yogyakarta Melalui Rothwell Miller Interest Blank (RMIB) Muhammad Erwan Syah; Inna Zahara
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keputusan pilihan karir merupakan suatu proses pengambilan keputusan yang cukup penting dalam kehidupan individu, termasuk keputusan pemilihan rangkaian jurusan perkuliahan, pekerjaan, jabatan dan kedudukan. Keputusan karir menjadi sebuah proses penentuan pilihan karir dari beberapa pilihan berdasarkan pemahaman diri dan pemahaman karir. Permasalahan yang ada pada siswa SMK kelas XII di Yogyakarta adalah kebingungan dalam menentukan pilihan karir, seperti jurusan kuliah atau langsung bekerja. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan penambahan keterampilan bagi siswa dalam menentukan atau memilih karir yang sesuai dan tepat ketika mengambil jurusan di perguruan tinggi. Selain itu, memberikan dorongan motivasi kepada siswa dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) dengan jenis eksperimen, yang di desain sendiri oleh peneliti dan berkolaborasi dengan pihak-pihak terkait yang disesuaikan dengan situasi SMK di Yogyakarta. Pelatihan Goal Setting pada penelitian ini akan diberikan kepada peserta selama 3 hari dengan durasi 4 jam perhari. Materi disampaikan dalam bentuk penyajian alat tes RMIB, ceramah, diskusi, simulasi atau role play, dan adanya permainan sebagai energizer. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari hasil yang didapatkan pada tes awal 85,23 dan pada tes akhir 92,87. Dari rata-rata mengenai tes awal dan tes akhir pemilihan karir pada siswa SMK, menunjukan adanya peningkatan hasil yang didapat. Hasil analisis pelatihan yang telah dilakukan, diketahui bahwa pelatihan goal setting memang cukup efektif dalam meningkatkan beberapa variabel psikologis, seperti motivasi, orientasi masa depan dan karir.
Mindfulness Program Untuk Meningkatkan Quality of Life dan Coping Religius Pasca Pandemic Pada Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Yogyakarta Fadhliyah, Rofiqoh; Alifah, Nisrin; Alifah, Nabila Putri; Rohmatunnisa, Shakeela; Syah, Muhammad Erwan
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Program Mindfulness dan Coping religius untuk Quality Of Life pasca Pandemic pada lansia di panti Sosial Tresna Werdha Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu, lansia yang berada di Panti Sosial Tresna Werdha Yogyakarta untuk memperoleh subjek dalam penelitian ini peneliti menggunakan purposive sampling sebagai teknik penetapan subjek. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 44 orang. Hal ini dilakukan karena adanya karakteristik khusus terhadap subjek. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan adaptasi skala Quality Of Life dan skala Coping religius. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan program Mindfulness berpengaruh positif terhadap Mindfulness dan Coping religius untuk Quality Of Life pasca Pandemic pada lansia di panti Sosial Tresna Werdha, hasil yang diperoleh yaitu nilai t sebesar t sebesar -0,942 dengan nilai signifikasi (Sig(2-tailed)) sebesar 0.352 yang berarti nilai tersebut lebih besar dari 0,05 (p>0,05).
Konselor Sebaya Sebagai Upaya Meningkatkan School well being dan adversity intelligence Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Smp Muhammadiyah Pleret Setiawa, Hannifatun Fauziyah; Fadliyah, Rofiqoh; Jannah, Nur; Muhammad Erwan Syah
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling sebaya terhadap School Well Being dan Adversity Intelligence. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu, siswa dan siswi SMP Muhammadiyah Pleret Bantul, untuk memperoleh subjek dalam penelitian ini peneliti menggunakan purposive sampling sebagai teknik penetapan subjek. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 20 orang. Hal ini dilakukan karena adanya karakteristik khusus terhadap subjek. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan adaptasi skala Schoole Well Being (SWB) dan skala Adversty Intelegenc (AI), kedua skala dalam risert ini disusun berdasarkan teori Konu dan Rimpela untuk skala Schoole Well Being dan teori Saltoz untuk skala Adversty Intelegenc, yang telah diadaptasi dalam penelitian Diyah. F. K (2021). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan konselor sebaya berpengaruh positif terhadap School Well Being dan Adversity Intelligence pada siswa dimasa pandemi covid- 19, hasil yang diperoleh yaitu nilai t sebesar 32.508 dengan nilai signifikasi (Sig(2- tailed)) sebesar 0.000 yang berarti nilai tersebut kurang dari 0,05 (p<0,05).
Pelatihan Konselor Sebaya Sebagai Upaya Preventif Meningkatkan Adversity Intelligence Pada Siswa SMP Muhammadiyah Pleret Bantul Bantam, Dian Juliarti; Muhammad Erwan Syah; Ade Gunawan; Gerlan Haha Nusa
The Journal of Innovation in Community Empowerment Vol 6 No 1 (2024): Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE)
Publisher : Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30989/jice.v6i1.1296

Abstract

Pada tahun 2020 sampai dengan tahun 2022, terjadi pandemic covid-19. Cepatnya penyebaran virus ini mengharuskan pemerintah untuk membuat regulasi untuk pencegahan penyebaran virus. Salah satunya peraturan dalam dunia pendidikan yaitu pelaksanaan proses belajar mengajar dilaksanakan secara online atau berjarak. Adanya perubahan proses pembelajaran ini, memunculkan beberapa tekanan yang dirasakan oleh siswa SMP Khususnya di Muhammadiyah Pleret Bantul. Hal tersebut menunjukan bahwa adanya penurunan kinerja siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang dialaminya (adversity Intelligence) yang akhirnya menimbulkan rasa tidak nyaman saat berada disekolah. Berangkat dari urgensi permasalahan di atas, maka dalam Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memberikan solusi sebagai upaya preventif yang berfokus pada peningkatan adversity Intelligence (AI). Metode yang digunakan dalam PkM ini adalah metode ceramah dan pelatihan langsung oleh para siswa. Hasil Luaran dari PkM ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan AI para subjek setelah diberikan pelatihan konselor sebaya. Dimana nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0.004 lebih kecil (<) dari probabilitas 0.05. Dapat dilihat juga pada table Rank bahwa mean rank prates (15.23) lebih kecil dari mean rank pascates (25.78).
Pengaruh Dukungan Sosial dengan Burnout Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir Qur’ani, Dwilandira; Syah, Muhammad Erwan
ISLAMIKA GRANADA Vol 5, No 1 (2024): ISLAMIKA GRANADA SEPTEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/ig.v5i1.289

Abstract

Banyak sekali faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya burnout akademik, salah satunya adalah faktor dukungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara dukungan sosial dengan dimensi dari burnout akademik yaitu exhaustion, cynicism, dan professional efficacy pada mahasiswa tingkat akhir. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah dengan modifikasi alat ukur dukungan sosial dari House (Liling Sarajar, 2023), dengan menyesuaikan ruang lingkup dalam penelitian dan burnout akademik dari penelitian Arlinkasari dan Rauf (2020) yang mengacu pada teori dari Schaufeli dkk. (2002) yaitu Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Pengambilan sampel menggunakan teknik non probability yaitu purposive sampling. Subjek yang digunakan adalah mahasiswa tingkat akhir, program strata 1 dari universitas dengan rentang usia 20 sampai dengan 25 tahun, dengan tota 422 responden. Data dianalisis dengan uji regresi linear berganda dengan menggunakan bantuan dari IBM SPSS Statistics 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis yang dilakukan dengan uji F, didapatkan bahwa sig = 0,001, sig = 0,000 dan sig = 0,000, sehingga dari hasil tersebut maka hipotesis yang diajukan sebelumnya diterima, bahwa terdapat pengaruh dari dukungan sosial terhadap dimensi dari burnout akademik pada mahasiswa tingkat akhir.
Gambaran Resiliensi pada Mahasiswa Tingkat Akhir Pebriani, Seni Pebi; Syah, Muhammad Erwan
ISLAMIKA GRANADA Vol 5, No 1 (2024): ISLAMIKA GRANADA SEPTEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/ig.v5i1.290

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui pengaruh resiliensi terhadap dimensi burnout akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan metode analisis yaitu regresi linear berganda. Burnout akademik diukur menggunakan skala Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS), sedangkan resiliensi diukur menggunakan skala Resilience Quotient (RQ Test). Subjek dalam penelitian ini diambil menggunakan non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Jumlah subjek yang diperoleh dalam penelitian yaitu 436 subjek. Uji hipotesis yang digunakan yaitu uji F simultan. Berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut menunjukkan bahwa pada variabel resiliensi dan dimensi 1 burnout akademik memperoleh nilai sig. sebesar 0,273, resiliensi dan dimensi 2 burnout akademik memperoleh nilai sig. sebesar 0,020 dan resiliensi dan dimensi 3 burnout akademik memperoleh nilai sig. sebesar 0,000, sehingga dapat dikatakan bahwa H2 dan H3 dapat diterima, sedangkan H1 memiliki nilai signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa hipotesis ditolak.
Hubungan Antara Kecemasan dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Akhir Rosida, Ai Naimatul; Syah, Muhammad Erwan
ISLAMIKA GRANADA Vol 5, No 1 (2024): ISLAMIKA GRANADA SEPTEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/ig.v5i1.288

Abstract

Sebagai salah satu syarat kelulusan, PERMENDIKBUD Nomor 3 Tahun 2020 telah menetapkan aturan agar mahasiswa akhir menyelesaikan tugas skripsi sebagai sarana pemberdayaan mahasiswa dalam meningkatkan skill untuk peluang karir dan pendidikan lanjutan yang akan ditempuh. Umumnya, menyusun skripsi diberikan waktu selama 1 semester namun pada kenyataannya mahasiswa akhir banyak mengalami permasalahan dan hambatan yang mengakibatkan kelelahan dan perasaan malas sehingga menimbulkan keputusan menunda skripsi atau prokrastinasi. Penundaan skripsi mengakibatkan terhambatnya peluang karir dan pendidikan lanjutan karena tidak tercapainya tujuan pemberdayaan mahasiswa dalam proses skripsi. Prokrastinasi skripsi tersebut disebabkan adanya kecemasan dalam diri mahasiswa akibat adanya proses evaluasi kemampuan selama menyusun skripsi. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara empiris hubungan antara kecemasan dan prokrastinasi penyusunan skripsi pada mahasiswa akhir dengan metode kuantitatif korelasional menggunakan skala prokrastinasi Muntazhim (2022) juga skala kecemasan Hasmi, Noviekayati dan Rina (2022). Hasil menunjukkan signifikansi 0,000 0,05 yang berarti bahwa terdapat hubungan positif antara kecemasan dengan prokrastinasi penyusunan skripsi pada mahasiswa akhir.
Mindfulness Program untuk Meningkatkan Quality Of Life dan Coping Religius Pasca Pandemic pada Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Yogyakarta Fadhliyah, Rofiqoh; Alifah, Nisrin; Alifah, Nabila Putri; Rohmatunnisa, Shakeela; Syah, Muhammad Erwan
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 14, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v14i1.8863

Abstract

This research aims to determine the effect of the Mindfulness and Religious Coping Program on the Post-Pandemic Quality of Life for older people at the Tresna Werdha Social Home in Yogyakarta. This research uses research methods, namely descriptive quantitative and qualitative approaches, with the research design using one group pretest-posttest design. This study's population was older people at Werdha Social Home in Yogyakarta. Researchers used purposive sampling as a subject-determination technique to obtain subjects in this study. The number of subjects in this study was 44 people. This is done because of the unique characteristics of the subject. The measuring instrument used in this research is an adaptation of the Quality of Life and Religious Coping scales. Data analysis in this study used a Paired Sample T-Test. The research results show that the Mindfulness program positively affects Mindfulness and Religious Coping for Post-Pandemic Quality of Life in older people at the Tresna Werdha Social Home. The results obtained are a t value of -0.942 with a significance value (Sig(2-tailed)) of 0.352, which means the value is more significant than 0.05 (p>0.05).
Co-Authors Ade Gunawan Ade Gunawan Agung Pramono, Agung Alifah, Nabila Putri Alifah, Nisrin Ardiyati, Nila Astuti, Murwani Eko Bantam, Dian Juliarti David Sulistiyantoro Davit Bagus Triyantoro Deni Santi Pertiwi Dina Putri Sakbani Edhy Tri Cahyono Egi Prawita Esti Damayanti Fadhliyah, Rofiqoh Fadliyah, Rofiqoh Gerlan Haha Nusa Ika Fitria Ayuningtyas Inna Zahara Ita Suryani Khristina Dias Utami Lidwina Daru Andani Maulana Muhammad Jogo Samudro Maya Auriya Mila Savitri Niken Wijayanti Nirmalasari, Novita Nur Jannah Nurul Hidayah NURUL HIDAYAH Pebriani, Seni Pebi Pertiwi, Deni Santi Pradana, Wina Driyan Purnamaningsih, Nur Aini Putri Pusvitasari Qur’ani, Dwilandira Rohmatunnisa, Shakeela Rosida, Ai Naimatul Setiawa, Hannifatun Fauziyah Sujono Riyadi SULASTRI Sumayyah Sumiyarini, Retno Suwarno Suwarno Triyantoro, Davit Bagus Wahyu Adi Mudiparwanto Wardani, Alifia Finda Wibowo, Sigit Sulistyo Yeshya Paskhalia Pradipta Suci Zahara, Inna Zennul Mubarrok