Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Pakar Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Jurnal Teknokes Scientia Psychiatrica Kontribusia : Research Dissemination for Community Development Abdimas Singkerru Intelmatics Sriwijaya Journal of Obstetrics and Gynecology Sriwijaya Journal of Neurology Crown: Journal of Dentistry and Health Research Sriwijaya Journal of Otorhinolaryngology Frontiers in Community Service and Empowerment SINTESA
Syaifudin
Fakultas Teknologi Industri, Universitas Trisakti
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

 1 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lembar Kegiatan Siswa Dengan Pendekatan Open-Ended Materi Bilangan Pecahan Elen Purnamasari; Syaifudin Syaifudin; Muslimin Muslimin
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.659 KB) | DOI: 10.30738/union.v7i1.3330

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk  menghasilkan LKS berbasis pendekatan open-ended pada materi pecahan kelas VII SMP yang valid dan praktis serta untuk mengetahui efek potensial dari LKS berbasis pendekatan open-ended terhadap hasil belajar siswa SMP kelas VII. Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana mengembangkan LKS berbasis pendekatan open-ended pada materi pecahan kelas VII SMP yang valid dan praktis? Bagaimana mengembangkan LKS berbasis pendekatan open-ended pada materi pecahan kelas VII SMP yang valid dan praktis ? Pengembangan perangkat pembelajaran lembar kegiatan siswa (LKS) pembelajaran ini dilakukan mengikuti  dua tahap utama yaitu tahap preliminary (tahap persiapan) serta tahap formative evaluation. Berdasarkan hasil belajar siswa kelas VII3 yang dilakukakan secara individu diperoleh rata-rata 90,78 termasuk kategori baik. Sedangkan berdasarkan hasil tes kemampuan akhir siswa diperoleh bahan ajar yang memiliki efek potensial.
Co-Authors Agung Sediyono Akrom, Akrom Anak Agung Gede Sugianthara Andhika Kurnianta Kusuma Aprilia Sari Baso Mukramin Brian Edgar Wicaksana Christina Eni Pujiastuti Dedi Sucipto Dian Pratiwi Dian Pratiwi Difa Bagas Atmaja Dimas Eko C Duru Carissa Neuer Dwi Yunda Eduardo Michael Perez Elen Purnamasari Fery , Lasiyano A Hindri Widyawati Husin Sastranagara Indri Yani Septiana Joko Riyono Junaidi Junaidi Ketut Dyah Kusumadewi Louisa Istarini Marjunus, Roniyus Michelle Birne Miranda Aisah Mochamad Rafi Ardian Nurochman Muhammad Ashraf Muhammad Wahyu Firmansyah Muhammad Wahyu Romadhon Muhammad Zainuri Nurul Hanifah Oliva Azalia Putri Raden Davin Rizki P Reisha Notonegoro Reza Andrianto Rosikhul Islah I Santoso, Gatot Budi Simon Sembiring Sofia Debi Puspa Syandra Sari Syandra Sari Tan Kiew Lee Teddy Siswanto Theresia Putri Sinaga Tomiola Owkwulu Tri Bowo Indrato Vidhya Sathyakirti Winata Putri