Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.573
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Penelitian Ekonomi dan Bisnis MEKANIKA - JURNAL TEKNIK MESIN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia PTK: Jurnal Tindakan Kelas PELS (Procedia of Engineering and Life Science) Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Indonesian Journal of Education and Social Humanities Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Muhammad Syamsuddin
Industrial and Financial Mathematics Research Group, Institut Teknologi Bandung, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match untuk Penguatan Kompetensi Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik PPKn Syamsuddin, Muhammad; Murdiono, Mukhamad; Syaldiva, Syaldiva
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 6 No. 1 (2025): November 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v6i1.716

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas VIII SMP Baitul Quran Cendekia melalui penerapan model kooperatif tipe Make a Match. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dengan dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan persentase capaian, N-gain, dan ketuntasan minimal (KKM ≥ 75) serta analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kognitif dari 64,00 (pra-siklus) menjadi 81,33 (siklus II), dengan ketuntasan klasikal meningkat dari 33,33% menjadi 86,67%. Aspek afektif dan psikomotorik juga mengalami peningkatan, masing-masing dari 72,50% menjadi 84,17% dan dari 70,83% menjadi 83,33%. Nilai N-gain sebesar 0,48 berada pada kategori sedang. Secara keseluruhan, model Make a Match terbukti efektif meningkatkan kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa, serta layak diterapkan pada mata pelajaran lain yang membutuhkan pembelajaran aktif dan kolaboratif.
Co-Authors Abdul Haris Anwar, Andy Kurnia Arie, Muh. Arpannudin, Iqbal Benni Setiawan Dian Satria Charismana Evandri, Riswan Fathin, Muhammad Insan Gatut Priyo Utomo, Gatut Priyo Jannah, Kurniatul Mahdi, Idham Mira Nila Kusuma Dewi Mukhamad Murdiono Mutatohirin Nabila Ihza Nur Muttaqi Novia Indriani Patadungan, Zeth Nathaniel Pramudianto, Prenki Dwi Rahmawati, Elly Nur Sunandar, Aditia Pramudia Sunarso Sunarso Supardi Supardi Suyato Suyato Syaldiva, Syaldiva Syamsurizal Yazid Trisni Suryarini Uce Indahyanti VOLTA, ARIF SURYA Zainun, Zainun