Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK
Veronika Asri Tandirerung
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PPs UNY
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENDAMPINGAN DIGITALISASI KELOMPOK TANI TAMBAK DALAM PROMOSI PRODUK MELALUI MEDIA SOSIAL E-COMMERCE Riska, Muhammad; Ashari, Hilda; Muchtar, Akhyar; Tandirerung, Veronika Asri; Burhan, Muh. Iswal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 3 (September 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i3.5493

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan petani tambak di Desa Bonto Manai melalui pemanfaatan teknologi e-commerce. Masalah utama yang dihadapi petani adalah terbatasnya akses pasar dan fluktuasi harga yang merugikan. Melalui pelatihan dan pendampingan, petani dilatih untuk menggunakan platform Shopee dalam memasarkan produk perikanan mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan petani tentang e-commerce dan minat untuk memanfaatkan platform ini. Adapun kendala utama yang dihadapi adalah terbatasnya pengetahuan dasar digital di daerah tersebut sehingga tim perlu memberikan pendekatan lebih personal untuk memastikan peserta mampu memahami. Meskipun demikian, kegiatan ini memberikan bukti bahwa digitalisasi pemasaran dapat menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan pendapatan petani tambak. Kegiatan pengabdian ini merekomendasikan perluasan program literasi digital bagi petani tambak serta dukungan pemerintah dalam penyediaan infrastruktur digital yang memadai.
Implementasi Aplikasi Kasir untuk Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi pada Toko Umum Baso, Fadhlirrahman; Tandirerung, Veronika Asri; Irfan, Muh. Nur; Muhqisar, Iqvhan; Albar, Muh.
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 2, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v2i2.20248

Abstract

Manual transaction processing in general retail stores often results in calculation errors, inefficiencies, and difficulties in managing inventory and financial reporting. This study aims to develop a cashier application to enhance the effectiveness and efficiency of store operations through automated transaction and inventory management. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the waterfall model for system development. The resulting cashier application successfully facilitates transaction input, staff management, and product inventory with user-friendly interfaces. Testing with a small group of users indicated that the application improved transaction speed and accuracy, although it still lacks advanced features such as stock tracking and receipt printing. Real-time product scanning and database integration were identified as key areas for further enhancement. These findings suggest that a well-designed cashier application can significantly improve operational performance in small-scale retail businesses, and future development should focus on expanding its functionality to support broader business needs.
Pengenalan Cyber Security Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Tandirerung, Veronika Asri; Riana T. Mangesa; Syahrul
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 2 (May 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.526 KB) | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i2.131

Abstract

Efforts to increase awareness, knowledge and skills in internet safety need attention, especially for children and adolescents. They considered that the Internet had become an inseparable part of the daily life of children and adolescents in Indonesia. It can be achieved through outreach, literacy education and training. Understanding the use and safety of digital media is especially important from the perspective of children and adolescents. They must understand how to use digital technology, online communication and risky or unsafe behaviour. In addition, special attention is needed to provide information for children and adolescents about the risks of harm that may arise from a direct encounter with someone they have just met from cyberspace. Parents and teachers must be aware of and involved in digital safety programs for children and youth. Children and youth must continue to be motivated to view and use the internet as a valuable source of information and to make the most of digital technology to assist in education, increase knowledge, expand opportunities and empower them to achieve a better quality of life. This PKM implementation method is an open-design model method. The open design model consists of three stages: planning, workshop implementation and evaluation. After carrying out the activity, it is expected that students can use social media accounts wisely and know how to protect themselves and others.
PKM Workshop Bagi Guru Di Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa Syamsurijal; Tjandi, Yunus; Tandirerung, Veronika Asri; Riana T. Mangesa; Prasojo, Kholik
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.1104

Abstract

This community service activity aims to help teachers in Somba Opu District, Gowa Regency as Partners in the Community Partnership Program (PKM). This assistance is in the form of: (1) improving student learning outcomes in several subjects which are still low, (2) developing teachers' knowledge about learning methods which are still limited. Teachers can choose various active, creative, effective and fun learning methods that suit the learning material, making it more interesting, more challenging and more fun. The methods used are: lecture, discovery learning, gallery walk, question and answer, with partners and carried out offline at Hasanuddin High School, Somba Opu District, Gowa Regency. The results achieved are (1) partners have developed their knowledge about various active, creative, effective and fun learning methods, (2) partners can carry out learning using various learning methods, (3) partners have the skills to design learning, (4) partners have the skills to carry out active, creative, effective and fun learning.
Pengembangan Sistem Informasi Pengambilan Keputusan Seleksi Penerimaan Beasiswa Menggunakan Metode SMART Anggun, Nur Alfiah; Harifuddin, Harifuddin; Tandirerung, Veronika Asri
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1403

Abstract

Jenis Penelitian yang digunakan adalah R & D (Research and Development) Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan sistem informasi pengambilan keputusan seleksi penerimaan beasiswa menggunakan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART). Data dikumpulkan menggunakan wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Sedangkan untuk pengujian kualitas perangkat lunak berdasarkan pengujian standar ISO 25010 menggunakan 5 karakteristik, functionality, performance efficiency, portability, usability dan maintainability. Instrumen untuk pengujan functionality menggunakan metode black box testing, untuk pengujian performance efficiency menggunakan software web server stress tool, untuk pengujian portability, menggunakan software browserstack, untuk pengujian usability menggunakan kuesioner yang berisi 15 pernyataan, sedangkan untuk maintainability meliputi 3 aspek, yaitu instrumentation, consistency, dan simplicity. Hasil dari pengujian functionality berada pada kategori receptable. Untuk hasil pengujian performance efficiency sistem dapat berjalan dengan baik dengan persentase sukses per URL 100%. Untuk hasil pengujian portability, menunjukkan bahwa sistem ini mendukung desktop dan OS mobile. Untuk hasil pengujian usability menunjukkan kategori sangat layak dengan tingkat persentasi 87%. Untuk maintainability telah memenuhi standar dari pengujian maintainability. Hasil perhitungan dengan menggunakan metode SMART dengan perhitungan manual sesuai sehingga sistem dapat berjalan dengan baik sesuai dengan rancangan.
Implementasi e-learning program keahlian TKJ di SMK DIY pasca pembubaran RSBI Tandirerung, Veronika Asri; Hadi, Samsul
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 4 No. 1 (2014): Februari
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (732.495 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v4i1.2538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi e-learning Program Keahlian TKJ SMK DIY pasca pembubaran RSBI. Penelitian ini mencakup: (1) daya dukung e-learning,(2) kebermanfaatan e-learning, (3) implementasi e-learning, (4)sumbangan daya dukung dan kebermanfaatan e-learning secara bersama-sama terhadap implementasi e-learning. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Penelitian ini dilaksanakan pada lima SMK eks RSBI di DIY yang memiliki Program Keahlian TKJ. Populasi dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Sampel penelitian untuk guru dilakukan dengan menggunakan incidental technique, untuk siswa dilakukan dengan mengacu pada Tabel Krejcie. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan wawancara. Uji validitas dengan validitas isi yaitu expert judgement dan validitas konstruk dengan rumus korelasi Product Moment. Uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) daya dukung e-learning program keahlian TKJ SMK DIY pasca pembubaran RSBI menurut guru dan siswa adalah meningkat; (2) dalam hal kebermanfaatan e-learning sangat bermanfaat menurut guru dan bermanfaat menurut siswa; (3) dalam hal implementasi, e-learning menurut guru adalah meningkat sedangkan menurut siswa adalah tetap; (4) ada sumbangan daya dukung e-learning dan kebermanfaatan e-learning secara bersama-sama terhadap implementasi e-learning. IMPLEMENTATION OF E-LEARNING IN TKJ SMK YOGYAKARTA AFTER THE DISSOLUTION OF RSBIAbstractThis study aims to determine the implementation of learning by using the model of e-learning in TKJ SMK DIY after the dissolution of RSBI. This study includes: (1) the carrying capacity of e-learning; (2) the usefulness of e-learning (3) the implementation of e-learning; (4) the contributions of carrying capacity and usefulness of e-learning simultaneously to the implementation of e-learning. This research is ex-post facto. It was conducted at five ex SMK RSBI in DIY in Computer Technology and Networking (TKJ). The population was teachers and students. The teacher sample was established using the incidental sampling technique, whereas for the students sample using the Krejcie Table. The data collection techniques used were questionnaires and interviews. The validity was measured through expert judgment and construct validity with the product moment correlation. The reliability was measured using Cronbach alpha. The data analysis techniques used were the multiple regression analysis.The results show that: (1) the carrying capacity of e-learning is in the increasing category; (2) in terms of usefulness, e-learning is very usefull according to the teachers and useful according to the students; (3) in terms of its implementation, e-learning according to the teachers is in the increasing and according to the students it is in the fixed category; (4) there is contribution to the carrying capacity of e-learning and usefulness together towards the implementation of e-learning.
PEMETAAN KOMPETENSI LULUSAN SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI KOTA MAKASSAR Tandirerung, Veronika Asri; Vitalocca, Dyah
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol. 2 No. 2 (2017): November 2017
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.261 KB) | DOI: 10.21831/elinvo.v2i2.17308

Abstract

Kebutuhan kompetensi di era digital lebih khusus di era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membutuhkan tenaga kerja professional di bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi. Salah satu bidang keahlian di SMK adalah bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemetaan kompetensi lulusan SMK TIK di Kota Makassar dan peluang kerja lulusan TIK. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Data diperoleh dengan mengumpulkan data hasil uji kompetensi. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah kompetensi rekayasa perangkat lunak berada pada kategori sangat tinggi yakni 20.5%, Kategori tinggi pada program keahlian teknologi komputer dan jaringan 52.3%. kategori cukup pada program teknologi komputer dan jaringan 43.1%, kategori rendah paling besar pada program keahlian rekayasa perangkat lunak 26.4%. Peluang kompetensi lulusan dengan kompetensi yang dibutuhkan stakeholder bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi diperoleh bahwa peluang kerja lulusan SMK bidang keahlian TIK di Kota Makassar yaitu di industri lokal sangat tinggi yakni 60 %, di industri nasional adalah kategori sangat tinggi 40 %, di industri international kategori tinggi 80%, Peluang kerja lulusan untuk berwirausaha adalah kategori sangat tinggi 80%, dan peluang siswa untuk studi lanjut S1/D3 adalah dikategorikan sangat tinggi 40%
Pengembangan Sistem Informasi Pemasaran Produk Pertanian berbasis Website Tandirerung, Veronika Asri; Syahrul, Syahrul; Padil, Achmad
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol. 5 No. 2 (2020): November 2020
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.173 KB) | DOI: 10.21831/elinvo.v5i2.35288

Abstract

Pengembangan sistem informasi pemasaran produk pertanian (SIPTANI) dibutuhkan untuk membantu para petani dalam memasarkan produk-produk pertanian khususnya di era pandemic Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan sistem dengan model pengembangan prototype dengan studi kelayakan menggunakan standar ISO 9126. Data penelitian diperoleh dari hasil observasi dan pengisian kuesioner oleh responden. Hasil pengujian aplikasi diperoleh dengan menganalisis aspek-aspek pada functional suitability, usability, compatibility, dan portability.  Pada aspek functional suitability berada pada kategori layak diterima. Pada aspek usability, kategori sangat setuju memiliki dengan persentase 90%, sehingga aplikasi dinyatakan layak dan ditanggapi baik oleh pengguna. Pada aspek compatibility, sistem pemasaran pertanian ini dapat berjalan dengan baik. Pada aspek portability, aplikasi sistem permasaran pertanian dapat berjalan dengan baik.
Peningkatan Profesionalisme Guru SMA di Kabupaten Majene melalui Program Ipteks Bagi Masyarakat Syahrul , Syahrul; Sappaile, Baso Intang; Patahuddin, Patahuddin; Tandirerung, Veronika Asri; Khaeruddin, Faizah
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 1: July 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i1.20248

Abstract

Guru sebagai seorang pendidik yang setiap harinya mengajar di kelas pasti sudah sering berhadapan dengan permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan peserta didik maupun yang berkaitan dengan strategi pembelajaran yang diterapkan di kelas, baik itu model pembelajaran, metode pembelajaran, dan media pembelajaran. Guru juga dituntut untuk dapat meningkatkan kualitas pembelajaran agar peserta didik memiliki prestasi yang unggul. Untuk dapat mewujudkan hal tersebut seorang guru harus dapat memiliki kemampuan untuk meneliti. Kemampuan melakukan penelitian khususnya penelitian tindakan kelas merupakan salah satu bekal keilmuan dan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik.  Dari analisis situasi didapatkan bahwa mitra mempunyai permasalahan pada aspek pengetahuan, yaitu belum mengetahui bagaimana prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sesuai dengan kesepakatan mitra, dalam upaya peningkatan profesionalisme guru SMA dan peningkatan kualitas pembelajaran, maka solusi dalam pemecahan masalah, yaitu dengan memberikan pelatihan tentang penelitian tindakan kelas melalui Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Hasil PKM menunjukkan bahwa secara umum (90%) guru-guru dapat menguasai materi pelatihan, baik dalam pengetahuan PTK maupun menyusun proposal PTK.  Guru-guru sebagai peserta pelatihan dapat mengimplementasai dengan baik pelaksanaan PTK, baik dalam tindakan, observasi maupun refleksi/interpretasi hasil PTK serta tindak lanjutnya.  Partisipasi peserta terhadap kegiatan ini sangat positif. Hal ini dapat  dilihat dari sikapnya yang sangat antusias dalam mengikuti tahap demi tahap materi yang disajikan. Baik guru-guru maupun Kepala Sekolah masih mengharapkan agar kegiatan semacam ini dapat diteruskan pada kesempatan lain dengan materi yang lain pula.
Pelatihan Literasi Kecerdasan Artifisial Bagi Generasi Remaja Tana Toraja Tandirerung, Veronika Asri; Oskar, Inong; Baso, Fadhlirrahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 3 (September 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i3.10750

Abstract

Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) saat ini telah menjadi teknologi yang berkembang dan digunakan dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, pekerjaan, ekonomi kreatif, hingga sosial budaya. Generasi remaja merupakan generasi yang menjadi penentu kemajuan suatu bangsa dan negara. Generasi remaja saat ini sangat dekat dengan perkembangan teknologi, khususnya penggunaan smartphone. Berbgai potensi dan tantangan dalam penggunaan smartphone dengan berbagai aplikasi yang tersedia, tidak terkecuali berbagai aplikasi berbasis kecerdasan artifisial menjadi perhatian utama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kecerdasan artifisial bagi generasi remaja Tana Toraja. Literasi Kecerdasan Artifisial berguna untuk memberikan pemahaman dan menggali potensi positif dari KA, serta bagaimana KA memberi manfaat dan ancaman terhadap generasi anak-anak, remaja hingga orang dewasa. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, praktik, dan studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai konsep dasar Kecerdasan Artifisial, berbagai perangkat Kecerdasan Artifisial, pemanfaatan yang aman dan beretika, serta kemampuan menggunakan kecerdasan Artifisial untuk belajar dan berkarya.
Co-Authors Akhyar Muchtar, Akhyar Albar, Muh. Anggun, Nur Alfiah Ashari, Hilda Baso Intang Sappaile, Baso Intang Baso, Fadhlirrahman Dyah Vitalocca Fachry Abda El Rahman Harifuddin Harifuddin, Harifuddin Irfan, Muh. Nur Khaeruddin, Faizah Kholik Prasojo Muh. Iswal Burhan Muhqisar, Iqvhan Oskar, Inong Padil, Achmad Riana T. Mangesa Riska, Muhammad Samsul Hadi Syahrul Syahrul , Syahrul Syahrul Syahrul Syamsurijal Tjandi, Yunus