Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry Jurnal Jeumpa Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) Window of Midwifery Journal Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Tanaman Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Biosainsdik: Biologi Sains dan Kependidikan Jurnal Kolaborasi Akademika Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Cut Ratna Dewi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI Hanim, Nafisah; Afrida, Fira Rekha; Dewi, Cut Ratna
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol. 12 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28524

Abstract

Media pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif menyebabkan hasil belajar yang belum optimal pada siswa di MAT Daarut Tahfizh Al-Ikhlas, terutama pada mata pelajaran yang membutuhkan interaksi langsung dan pemahaman yang mendalam. Media interaktif dipilih sebagai altenatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk melihat pemanfaatan media interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X1 di MAT Daarut Tahfizh Al-Ikhlas. Data dikumpulkan melalui tes untuk mengukur hasil belajar sebelum dan setelah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dilihat melalui nilai rata-rata pre-test sebesar 34 dan       post-test 82,44. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media interaktif dapat menjadi altenatif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragman hayati.Kata kunci: Media Pembelajaran, Media Interaktif, Hasil Belajar, Keanekaragaman  Hayati
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA BERBASIS APLIKASI PLICKERS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA Dewi, Cut Ratna; Elvita, Wittria
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol. 12 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28601

Abstract

Penilaian formatif dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung dan digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan proses belajar mengajar. Namun, dalam kenyataannya masih terdapat siswa yang kurang berminat dalam proses penilaian formatif karena kurangnya variasi media penilaian yang berbasis teknologi, sehingga berdampak pada minat siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan minat siswa melalui penilaian formatif berbasis aplikasi Plickers. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan One Group Pretest-Postest Design dengan melibatkan 30 siswa yang mengikuti penilaian berbasis aplikasi Plickers. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket minat belajar. Hasil data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis yaitu uji paired sampel T-test dengan menggunakan program SPSS 23.0. Data hasil penelitian di dapatkan Minat belajar sebelum dan setelah penggunaan aplikasi Plickers berada pada kategori sedang menjadi kategori tinggi. Hasil uji hipotesis dengan uji sample paired t test menggunakan aplikasi SPSS adalah sig. (2- tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penilaian formatif berbasis aplikasi Plickers dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Manusia di MTsN 3 Banda Aceh.Kata kunci: Penilaian Formatif, Aplikasi Plickers, Minat Belajar Siswa
Keanekaragaman Herba di Kawasan Aliran Air Panas Jaboi Kecamatan Sukajaya Sabang Muhammad Zulian Iqbal; Muslich Hidayat; Safrul Mulyadi; Cut Ratna Dewi; Eriawati Eriawati; Nurlia Zahara
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Tanaman Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober : JURRIT: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Tanaman
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrit.v4i2.6953

Abstract

Herbaceous plants play an important role in reducing the negative impact of erosion on the surrounding environment. Their high adaptability and solitary distribution patterns allow herbs to grow in various habitat conditions. One location that shows a fairly high diversity of herbs is in the Jaboi Hot Spring Area, Sukajaya District, Sabang City. This study focused on grouping the types of herbaceous plants in the area and assessing their diversity. Data collection was carried out using a 100-meter line transect method, which was divided into four observation stations. Each station consisted of six 2 x 2-meter square plots used for species inventory. The observation resulted in data on 22 identified herbaceous species, representing 13 families, with a total of 385 individuals. The Convolvulaceae and Fabaceae families were the most dominant groups with four species from each family. The level of species diversity was analyzed using the Shannon-Wiener index, resulting in a score of 2.82, which is classified as moderate. The findings of this study provide preliminary information on the diversity of herbaceous plants in the area, which can be used as a reference for further research and environmental management in the Jaboi Hot Spring Area, Sukajaya District, Sabang City.
ENHANCING STUDENT LEARNING MOTIVATION THROUGH THE SYNERGY OF THE TALKING STICK MODEL AND CHOOSE NUMBER MEDIA ON THE NERVOUS SYSTEM TOPIC Dewi, Cut Ratna; Azhani, Nazuhra; Fajriana, Nurul
Jurnal Biologi Sains dan Kependidikan Vol 5, No 2 (2025): NOVEMBER: BIOSAINSDIK : JURNAL BIOLOGI SAINS DAN KEPENDIDIKAN
Publisher : Prodi Tadris Biologi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/biosainsdik.v5i2.2598

Abstract

Learning motivation is a crucial factor in determining the success of classroom learning. However, based on initial observations, a lower level of student learning motivation was found, specifically regarding the nervous system material. This study aims to analyze the improvement of learning motivation in eleventh-grade high school students through the application of the Talking Stick learning model combined with Choose Number media on the nervous system topic. The research method used was quantitative with a Quasi experimental design approach, employing a non equivalent contol group design. Data collection techniques utilized observation and questionnaires with research intruments in the form of observation sheets and motivation questionnaires. Data analysis was conducted using percentage formulas. The results of this study indicate a significant increase in the average percentage of student learning motivation in the experimental class, reaching 82.9%, which falls into the very high category. It can therefore be concluded that the application of the Talking Stick learning model integrated with Choose Number media is effective in enhancing student learning motivation regarding the nervous system material within the experimental class.otivation questionnaires. Data analysis was conducted using percentage formulas.  
Pertumbuhan tanaman cabai merah (Capsicum annuum L.) pada berbagai media tanam Zuraidah, Zuraidah; Yanti, Risda; Dewi, Cut Ratna; Rahmawati, Lina; Eriawati, Eriawati
Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Vol 6 No 1 (2026): Januari-April
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/filogeni.v6i1.58537

Abstract

Cabai merah (Capsicum annuum L.) merupakan salah satu komoditas hortikultura unggulan dalam kategori sayuran yang banyak dipilih petani Indonesia, mengingat manfaat multifaset serta potensi pemasukan ekonomi yang signifikan. Salah satu aspek terpenting yang memengaruhi perkembangan vegetatif tanaman cabai merah adalah media tanam yang digunakan. Kajian ini dirancang guna mengevaluasi respons pertumbuhan cabai merah pada berbagai jenis media tanam. Metode penelitian yang diterapkan bersifat kuantitatif dengan desain Rancangan Acak Kelompok (RAK), menggunakan satu faktor dengan tiga kali pengulangan dan empat variasi perlakuan: P0 (tanah sebanyak 1.500 g sebagai kontrol), P1 (tanah 1.500 g, pupuk kandang 500 g, arang sekam padi 500 g), P2 (tanah 1.500 g, pupuk kandang 500 g, serbuk sabut kelapa 500 g), serta P3 (tanah 1.500 g, pupuk kandang 500 g, arang sekam padi 500 g, dan serbuk sabut kelapa 500 g). Analisis data dilakukan menggunakan ANOVA dan dilanjutkan dengan uji Duncan untuk menilai perbedaan antarperlakuan. Temuan ANOVA menampilkan adanya variasi yang signifikan pada tinggi batang (dengan nilai 5,58 ≥ 3,49) dan jumlah daun (14,06 ≥ 3,49) yang tumbuh pada media tanam berbeda. Hasil uji lanjutan Duncan menunjukkan bahwa perlakuan P1 (tanah, pupuk kandang, arang sekam padi) menghasilkan tinggi batang rata-rata tertinggi, yakni 7 cm, sekaligus jumlah daun terbanyak rata-rata, yaitu 9 helai. Kombinasi media tanam P1 terbukti paling efektif dalam mendukung pertumbuhan vegetatif tanaman, sehingga dapat direkomendasikan sebagai alternatif media tanam yang optimal.
Co-Authors Afrida, Fira Rekha Ahadi, Rizky Ariangga, Ruli Azhani, Nazuhra Cahaya Dinata Darwin Darwin Dian Fera Dinata, Cahaya Elvita, Wittria Eriawati Eriawati Ernilasari, Ernilasari Eva Nauli Taib Fajriana, Nurul Hafriani Hasnatul Salekha Irmaliana, Irmaliana Juliana, Fitri Lina Rahmawati Muhammad Zulian Iqbal Mulyadi Mulyadi Munirul Hady Muslich Hidayat Nafisah Hanim Nanda Norisa Nazarullah, M. Nur Riska Nurainun Nurainun Nurlia Zahara Rahmah Nabila Rambe, Ilyatul Izzah Rawi Juanda Rina Julianti Safrul Mulyadi Salma, Meri Samsul Kamal Saputri, Nurmuna SAUDAH SAUDAH Syakila, Tjoet Aghnia Wati Oviana yanti, Risda Yuliana Yuliana Zahara, Evi ZURAIDAH ZURAIDAH