Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Journal Of Human And Education (JAHE) At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Salfen Hasri
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Peran Total Quality Management (TQM) dalam Pendidikan (Analisis Buku Edward Sallis) Eki Nining Saputri; Siti Muti'ah; Mohammad Fadel; Salfen Hasri; Sohiron Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.17650

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran TQM dalam Pendidikan yang merupakan hasil analisis dari buku Total Quality Management In Education yang ditulis oleh Edward Sallis. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan (library research). Menurut Sallis, pendidikan adalah pembelajaran. Dengan kata lain, tempat pendidikan bisa bermutu apabila proses pembelajarannya bermutu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah yang paling efektif untuk meningkatkan mutu sebuah lembaga pendidikan adalah melalui perbaikan secara berkesinambungan proses pembelajaran peserta didik di sekolah. Faktor penting yang mendukung pelaksanaan langkah ini ialah dimulai dari peran kepemimpinan dari kepala sekolah, kemudian peran tenaga pendidik serta staf sekolah. Dengan demikian jika kepala sekolah, guru serta staf fokus melaksanakan sesuai perannya masing-masing, pembelajaran di sekolah akan berjalan dengan baik dan budaya mutu di sekolah akan terbentuk.
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pelayanan Tenaga Administrasi dan Sarana Prasarana Madrasah Terhadap Kepuasan Siswa di MTs Se-Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru Nuraini Nuraini; Salfen Hasri; Hartono Hartono
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i2.1574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang pelayanan tenaga administrasi dan sarana prasarana madrasah terhadap kepuasan siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) se-Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi product moment dikarenakan untuk mengetahui derajad hubungan antara variable bebas dan variable terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini ialah pertama, pelayanan tenaga administrasi memiliki pengaruh terhadap kepuasan siswa dengan t hitung (4,734) > t tabel (1,988) dan Sig. (0,000) < 0,05. Kedua, sarana prasarana madrasah memiliki pengaruh terhadap kepuasan siswa dengan t hitung (3,406) > t tabel (1,988) dan Sig. (0,001) < 0,05. Ketiga, diketahui bahwa nilai R Square sebesar 0,538. Hal ini menunjukkan bahwa variabel pelayanan tenaga administrasi dan sarana prasarana madrasah secara keseluruhan memberikan pengaruh sebesar 53,8% terhadap variabel kepuasan siswa, Sedangkan sisanya sebesar 46,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Strategi Peningkatan Mutu Organisasi Bagi Tenaga Pendidik Di Pondok Pesantren Tafaqquh Kecamatan Lubuk Sakat, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau Salfen Hasri; Sohiron Sohiron; Annisa Darma Yanti; Mhd Novedy Husaini; Nanda Zulfan Anugrah; Agus Tino Mulio; Doni Hendra; Elly Marlina; Hafiz Mahendra; M. Ramdhani; Mohd Fujo Asmaran; Nurhofipah Hutabarat; Reizahra Diannisa; Rozi Tasari
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1108

Abstract

Manajemen pendidikan adalah indikator penting dalam dunia pendidikan, di mana kualitas pendidikan sangat bergantung pada pengelolaan yang baik. Berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan sedang dan akan terus dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Pengabdian ini bertujuan merumuskan strategi peningkatan mutu organisasi bagi tenaga pendidik di Pondok Pesantren Tafaqquh. Melalui pendekatan kualitatif, kegiatan ini akan mengeksplorasi berbagai faktor yang mempengaruhi kualitas tenaga pendidik dan merumuskan strategi efektif untuk mengatasi kendala-kendala tersebut. Diharapkan hasil kegiatan pengabdian ini dapat memberikan kontribusi nyata dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di pondok pesantren, serta menjadi model bagi lembaga pendidikan Islam lainnya di Indonesia dalam meningkatkan kualitas pendidikannya. Akhirnya, tujuan dari pelatihan ini adalah menciptakan sistem organisasi yang lebih terstruktur dan teratur, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan layanan kepada santri. Dengan demikian, Pondok Pesantren Tafaqquh dapat berfungsi sebagai lembaga pendidikan yang unggul dan memberikan kontribusi positif dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan siap menghadapi tantangan zaman. Kata Kunci : Mutu Organisasi, Tenaga Pendidik, Pondok Pesantren Tafaqquh
Analisis Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Menurut Agama Islam dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dea Wanda Milarahma Putri; Mila Alvionita; Salfen Hasri; Sohiron
Cendekia Vol. 16 No. 01 (2024): Cendekia March 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Billfath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/cendekia.v16i01.633

Abstract

This research aims to determine various ways in which the transformational school principal at SDN 044 Karya Indah can improve the quality of education based on Islamic law. To interpret the phenomena that occur, this research uses a descriptive qualitative research approach to collect data from natural settings. In addition, a case study approach is used to answer questions about how, about, or what is being researched. The data collection technique uses interviews and the data analysis technique uses source triangulation. Based on the research results, the principal of SDN 044 Karya Indah is looking for innovative and creative solutions to school problems referring to Islamic law, such as forming a school committee, increasing the budget to buy textbooks, allowing teachers and employees to work, improving the quality of human resources, and improving school facilities and infrastructure. such as adding study rooms, establishing prayer rooms renovating canteens, and improving the welfare of teachers and employees through increasing honorariums. This is by leaders based on the Koran and Hadith, namely: Justice and Fair Leadership; Commitment to Education; Prudence in Management; Character and Moral Development; Cooperation and Partnership; Sustainability and Innovation; Generosity and Attention to Students.
Co-Authors Agus Tino Mulio Ahmad Shihabuddin Annisa Darma Yanti Arrum Intan Sari As’ari As’ari Claudio Gita Morinda Danil Gusrianto Dea Wanda Milarahma Putri Dewi Wulandari Fahrezi Dilla Dama Yanti Doni Hendra Eki Nining Saputri Elly Marlina Gustianto Nur Hafis H. Hartono Hafiz Mahendra Imam Cahyono Jumakri Jumakri M. Ramdhani M. Rezi Muda Putra Mhd Novedy Husaini Mila Alvionita Miska Sundari Mohammad Fadel Mohd Fujo Asmaran Muhammad Salim Nanda Zulfan Anugrah Nuraini Nuraini Nuraini Nuraini Nurhofipah Hutabarat Pani Rahmawati Ramli Saputra Reizahra Diannisa Rizka Damayanti Rosyidi Rosyidi Rozi Tasari Safiyah Riyantini Sary Zuanda Siti Muti'ah Siti Muti’ah Sohiron Sohiron Sohiron Sohiron, Sohiron Syifa Fauziah Tika Widiyan Zurohma Hasna Rohiilah