Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Farmasi Indonesia Jurnal Syntax Transformation Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Widya Handayani
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 68 PALEMBANG Rahayu, Sri; Widya Handayani; Henni Riyanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.26797

Abstract

This study aims to determine the effect of the Quantum Teaching learning model on the learning outcomes of class V students of SDN 68 Palembang with the TANDUR learning stages: Grow, Experience, Name, Demonstrate, Repeat and Celebrate. The type of research used in this study is Quantitative with the Quasi-Experimental method. The sample used in this study were students of class V.A and V.B SDN 68 Palembang with a total of 44 students. Data collection techniques in this study were tests, questionnaires, and documentation. The tests and questionnaires have been validated and declared valid and reliability tests have been carried out and declared reliable. This study, before conducting the hypothesis test, conducted a prerequisite test, namely the normality test and the homogeneity test and was declared normally and homogeneously distributed. The data analysis technique was carried out with the t-test, namely the Independent t-test which showed a significant value (2-tailed) of 0.006 <0.05. In addition, the results of the student response questionnaire to the learning model obtained results of 82.61% of students giving responses in the very positive category towards learning. As many as 17.39% of students are in the positive category. It can be concluded that there is a significant influence and Ha is accepted. This means that there is an influence of the Quantum Teaching learning model on the science learning outcomes of grade V students of SD Negeri 68 Palembang.
The Contribution of Arm Muscle Strenth and Wrist Flexience to the Accurance of Doing the Services in Volleyball at SMK Negeri 5 Palembang Jaka Setia Nugraha; Bambang Hermansah; Widya Handayani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6413

Abstract

Tujuan penelitian untuk melngeltahui apakah telrdapat kolntribusi antara kelkuatan oltolt lelngan dan kellelntukan telrhadap keltelpatan mellakukan selrvis atas dalam ollahraga bolla volli pada siswa di SMK Nelgelri 5 Palelmbang. Metode penelitian kolrellasi delngan pelndelkatan kuantitatif. Populasi penelitian siswa kelas X SMK Negeri 5 Palembang yaitu X.Ans dan X.PSPT, delngan telknik Purpolsivel Sampling maka didapatkan sampel kelas X. ANS sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah uji normalistas, korelasi linier berganda dan uji F. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X ANS dan X PSPT yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas X ANS sebanyak 20 siswa SMK Negeri 5 Palembang. Hasil penelitian kekuatan otot lengan memperoleh nilai 892 kemudian uji F ditolak diterima karena hasil hipotesis menunjukan F hitung > F tabel 33,09 > 3,55. Besarnya kontribusi kekuatan otot lengan terhadap ketepatan servis atas bola voli mendapatkan hasil 79%. Kelentukan pergelangan tangan memperoleh nilai 945 kemudian uji F ditolak diterima karena hasil hipotesis menunjukan F hitung > F tabel 8,50 > 3,55. Besarnya kontribusi kelentukan pergelangan tangan terhadap ketepatan servis atas bola voli mendapatkan hasil 89%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara kekuatan otot lengan dan kelentukan pergelangan tangan terhadap ketepatan servis atas bola voli SMK Negeri 5 Palembang yaitu sebesar 0,954 dengan taraf signifikan 5% untuk N = 20 dengan hasil uji F menunjukan hasil 8,606 > 3,55 yang artinya di tolak dan di terima. Sedangkan uji determinan menunjukan kontribusi sebesar 91%.
PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PECAHAN KELAS III SD NEGERI 31 PALEMBANG Indah, Ratu; Widya Handayani; Dina Octaria
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.3229

Abstract

Dalam dunia pendidikan, memilih media pembelajaran yang tepat sangat penting untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. Media yang menarik dan sesuai dengan karakter siswa sekolah dasar dapat membantu mereka lebih mudah memahami materi, berpikir kritis, dan menyelesaikan masalah. Salah satu media yang bisa digunakan adalah media puzzle. Media ini dirancang agar siswa lebih aktif dan terlibat langsung dalam pembelajaran, terutama pada materi yang dianggap sulit seperti pecahan. Penggunaan media puzzle diharapkan mampu mempermudah siswa dalam menyelesaikan soal-soal pecahan sekaligus mengasah kemampuan pemecahan masalah mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media puzzle terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi pecahan kelas III SD Negeri 31 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design dan bentuk design yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan Posttest-Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini kelas III.A sebagai kelas kontrol dan III.B sebagai kelas eksperimen yang diperoleh menggunakan teknik Cluster Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi, Tes, dan Dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan Uji normalitas, Homogenitas, dan Uji T. Berdasarkan Hasil uji independent Sample T-test maka diperoleh nilai signifikansi 0,000< 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa media puzzle berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi pecahan kelas III SD Negeri 31 Palembang.  
Co-Authors Bambang Hermansah Bambang Hermansyah Bayu Iswana Dina Octaria Dwiansyah Putra, Dede Edy Sutrisno Evi Megariani Farizal Imansyah Farizal Imansyah Feri Hidayat Hengki Kumbara Henni Riyanti Hikmah Lestari Ilham Arvan Junaidi Indah, Ratu Jaka Setia Nugraha Jujur Gunawan Manullang Lanos, Muhsana El Cintami Lestari, Hikmah Muhsana El Cintami Lanos Oktariyana Oktariyana Perabunita R Luki Karunia RISMA PUTRI, SITI AYU SITI AYU RISMA PUTRI SRI RAHAYU Sukardi Sukardi Zulfa, Ilil Maidatuz