Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Peningkatan Softskill Kewirausahaan dengan Pelatihan Buket untuk Mahasiswa UIN Gus Dur Pekalongan Septiarani, Tara; Khoiriyah, Sapna; Afifah, Nur; Tazaka, Tariq; Rahmawati, Ferida
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 2 (2026): Februari 2026 (In Progress)
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/vm1dgd56

Abstract

Mahasiswa umumnya mengalami defisit dalam penguasaan soft skill, khususnya kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi interpersonal. Pelatihan buket berpotensi menjadi intervensi yang efektif untuk mengembangkan kompetensi tersebut melalui pendekatan praktis dan partisipatif. efektivitas pelatihan pembuatan buket dalam meningkatkan softskill kewirausahaan di kalangan mahasiswa UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, khususnya bagi penerima beasiswa BIDIKMISI-KIP Kuliah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tanggung jawab moral mahasiswa penerima beasiswa untuk menjadi agen perubahan dan mengembangkan kemandirian ekonomi. Metode yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan partisipatif, yang melibatkan mahasiswa secara aktif dalam seluruh tahapan kegiatan: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Persiapan meliputi penyusunan tim pelaksana, kerja sama dengan pihak kampus, dan analisis kebutuhan untuk menyesuaikan pelatihan dengan minat mahasiswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam beberapa aspek softskill kewirausahaan mahasiswa yaitu kreativitas, inovasi, kerja sama tim, kepercayaan diri dan mindset kewirausahaan. Sebagai kesimpulan, pelatihan ini tidak hanya berhasil meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memberikan pengalaman sosial dan emosional yang penting bagi mahasiswa. Pendekatan yang menyenangkan dan partisipatif sangat sesuai untuk generasi muda saat ini. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam menciptakan mahasiswa yang mandiri secara finansial dan mampu memberdayakan sesama. Pelatihan ini tidak hanya mengasah keterampilan teknis dalam merangkai buket, tetapi juga memberikan pengalaman sosial dan emosional yang relevan bagi pengembangan karakter dan kompetensi interpersonal. Pendekatan yang menyenangkan, interaktif, dan berbasis praktik terbukti efektif dalam menjangkau generasi muda yang cenderung responsif terhadap pembelajaran nonformal. Secara lebih luas, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk mahasiswa yang mandiri secara finansial, memiliki jiwa wirausaha, serta mampu memberdayakan masyarakat di sekitarnya yang sejalan dengan nilai-nilai kewirausahaan dan tanggung jawab sosial dalam konteks pendidikan tinggi.
Pengembangan media pembelajaran berbasis Scrapbook dari kertas bekas untuk meningkatkan kreativitas peserta didik Syakuro, Abdan; Shalihah, Maratus; Fadhila Safitri, Nida; Kusuma Listiani, Salma; Rahmawati, Ferida
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) AL-IKHLAS DAIRI SIDIKALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64677/ppai.v2i2.224

Abstract

This study discusses the development of scrapbook-based learning media from used paper as a strategy to enhance student creativity. The background of this research is based on the low utilization of creative media in learning and the high accumulation of paper waste in schools, necessitating an innovation that is affordable, environmentally friendly, and educational. The scrapbook media concept was developed by integrating the principles of constructivism, social constructivism, experiential learning, and project and multimodality approaches, so that the learning process becomes active, creative, and contextual. The development procedure was carried out through needs analysis, design, prototyping, validation, field trials, and final revision. The assessment strategy used a creativity rubric, process observation, portfolios, and self-assessment to measure aspects of fluency, flexibility, originality, and elaboration of students' ideas. The results of the study indicate that scrapbook media from used paper is effective in encouraging students' creativity, active involvement, collaboration, and ecological awareness, making this media an innovative, fun, and sustainable learning alternative.
Peran koperasi Sekolah dalam menumbuhkan Jiwa kewirausahaan terhadap peserta didik di SDN 02 Sawangan Handiawan, Davy; Hikmawati, Yusnita; Setiani, Anggun; Abidah Maryam, Farah; Kusumaningtyas, Dyah; Rahmawati, Ferida
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) AL-IKHLAS DAIRI SIDIKALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64677/ppai.v2i2.229

Abstract

Entrepreneurship education is crucial in shaping students' creativity, innovation, and management skills to become successful entrepreneurs. School cooperatives are a strategic platform that can effectively instill entrepreneurial values ​​in schools, in addition to serving their needs. This article examines the role of school cooperatives at SDN 02 Sawangan in fostering students' entrepreneurial spirit through practical learning such as small business management, financial management, and hands-on decision-making. A qualitative descriptive research method was used to explore the cooperative's role as a real-life entrepreneurial laboratory that fosters a sense of responsibility, discipline, and independence from an early age. The results show that school cooperatives contribute to shaping entrepreneurial character, fostering economic awareness, and enhancing students' entrepreneurial skills, thus preparing them to face the challenges of the business world in the future. This paper emphasizes the importance of revitalizing and optimizing the function of school cooperatives as a means of applicable and contextual entrepreneurship education.