Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edumatsains

SMART BOOK MATHEMATIC FOR DIFABEL (SOMABEL): WEBSITE-BASED MATHEMATICS LEARNING MEDIA FOR MENTALLY DISABLED STUDENTS USING CARDBOARD WASTE Rewan Jayadi; Siska Yosmar
EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains Vol 8 No 2 (2024): Januari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/edumatsains.v8i2.4685

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) memiliki keterbatasan secara fisik, mental, emosi, sosial, dan intelektual, dalam hal ini salah satu yang termasuk sebagai anak berkebutuhan khusus adalah tunagrahita, ini dikarenakan memiliki nilai intelengensia di bawah rata-rata dapat menjadi hambatan bagi mereka sehingga kesulitan untuk memahami materi pada proses pembelajaran terkhususnya matematika. Sehingga diperlukan suatu inovasi yang memiliki tujuan untuk menciptakan media pembelajaran matematika bagi anak tunagrahita dalam mendukung target SDGs 2030 (Sustainable Development Goals) yaitu Smart Book Mathematic for Difabel (SOMABEL) yang harapannya mampu mendukung mereka dalam menghadapi hambatan belajar matematika khususnya materi bangun datar. Metode penelitian yang dipilih adalah Research and Development (R&D), pengumpulan data yang dilakukan dengan studi kasus, studi Pustaka, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Somabel dapat meningkatkan semangat belajar siswa tunagrahita yang mana media ini secara langsung terintegrasi pada teknologi berbasis website, yang memiliki sekaligus melestarikan budaya Provinsi Bengkulu, serta desain buku dan media fisik yang menarik sehingga tidak membosankan dalam belajar materi matematika. Inovasi media pembelajaran ini juga membantu para guru dalam mengajar guru, karena selain bisa menjadi bahan referensi media ini juga tidak membosankan dan bisa menjadi pengetahuan tambahan untuk pengenalan budaya yang ada di Provinsi Bengkulu. Kata kunci: Pembelajaran Matematika, Research and Development, Website
ANALYSIS OF THE ANALYTIC HIERARCHY PROCESS (AHP) METHOD IN DETERMINING PRIORITY DECISIONS FOR HANDLING STUNTING IN BENGKULU PROVINCE Rewan Jayadi; Ramya Rachmawati; Siska Yosmar
EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains Vol 8 No 2 (2024): Januari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/edumatsains.v8i2.5577

Abstract

Statistical Processing Data 2021 shows that technical efficiency in stunting intervention costs in Bengkulu Province always achieves efficient results in the technical system, however, for that reason, it is technically inefficient in costs. This research aims to analyze the Analytical Hierarchy Process (AHP) method in deciding to determine priorities for handling stunting in Bengkulu Province, which will then get results according to the level of needs of each district/city. This study used the AHP method to determine priorities for handling stunting by collecting primary data directly from respondents, namely the Bengkulu Province Health Service. Validity and reliability tests are used before researching to obtain good research results suitable for development. The results of the consistency test showed that the Consistency Ratio (CR) value for each criterion and the alternative was, which means that the filling and results of the questionnaire for respondents had obtained results that met the requirements. The results of the analysis of preferences for criteria/alternatives show that the main priority in making decisions for handling stunting in Bengkulu Province is North Bengkulu as the main priority, followed by South Bengkulu, Seluma, Rejang Lebong, Kepahiang, Central Bengkulu, Bengkulu, Mukomuko, Lebong, and finally Kaur. Keywords: Analytic Hierarchy Process, Consistency Ratio, stunting, Bengkulu Province.