Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis Ta'dib
Nova Yulia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search
Journal : Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang

 1   2   3 
kemampuan menulis goi yang mengandung chouon pada mahasiswa semester II tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa jepang universitas negeri padang Novia Jumiarni; Nova Yulia; Meira Anggia Putri
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v1i2.57

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan mahasiswa dalam menulis chouon (vokal panjang) yang terdapat pada goi (kosakata). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis goi yang mengandung chouon pada mahasiswa semester II tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang secara lebih rinci sesuai dengan komposisi yang tercakup di dalamnya. Penelitian ini dilakukan di program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang pada bulan Mei 2018.            Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester II tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang sebanyak 65 orang mahasiswa. Sampel penelitian ini diambil hampir 50% dari populasi yaitu 30 orang mahasiswa Data dalam penelitian ini adalah skor tes kemampuan menulis goi yang mengandung chouon.            Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kemampuan menulis goi yang mengandung chouon secara umum diketaui memiliki kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 91,73. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon aa berada pada kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 95,33.  Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon ii berada pada kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 96. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon uu berada pada kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 90,67. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon ee berada pada kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 86,67. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon ei  berada pada kualifikasi sangat baik sekali dengan nilai rata-rata 80. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon oo berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 70,67. Pada indikator mampu menulis goi yang mengandung chouon ou mahasiswa semester II tahun masuk 2017 program studi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang berada pada kualifikasi dengan pujian dengan nilai rata-rata 90,67Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Goi,Chouon
Pengaruh permainan mencocokkan kata dengan gambar terhadap penguasaan goi siswa SMA negeri 4 pariaman Husnil Khatimah; Nova Yulia
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v5i1.412

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penguasaan Goi siswa kelas XI SMA N 4 Pariaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permainan mencocokkan kata dengan gambar berpengaruh terhadap  penguasaan goi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol sebanyak 15 orang dan siswa kelas XI IPA 2 sebagai  kelas eksperimen sebanyak 15 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini yaitu hasil posttest kelas eksperimen dan  kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes objektif pilihan ganda. Berdasarkan hasil uji-t dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung > ttabel  yaitu 2,2 > 1,70. dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari permainan mencocokkan kata dengan gambar terhadap penguasaan goi siswa SMA Negeri 4 Pariaman.
Kemampuan Mengidentifikasi Penulisan GOI yang mengandung Chouon pada Siswa SMA N 1 KINALI Edo Setiawan; Nova Yulia
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by the difficulties of students in identifying chouon (long vowels) found in goi (vocabulary). This study aims to determine the ability to write goi containing chouon in class X SMA N 1 Kinali in the academic year 2020/2021 in more detail according to the curriculum applied at school. This research was conducted at SMA N 1 Kinali in July 2021. This type of research is quantitative and the research method is descriptive. The population in this study were students of class X SMA N 1 Kinali in the academic year 2020/2021. The sample in this study were students of class X BB SMA N 1 Kinali totaling 32 students. The sampling technique used in this study is a purposive sample technique. The data in this study is the score of the goi writing ability test which contains chouon. Based on the results of the study, it is known that the ability to write goi containing chouon ii, uu, ei and ou has various values. The highest student chouon ability is at chouon uu with an average of 64 and the lowest is at chouon ei with an average value of 49, overall students' abilities have an average of 56 still in poor qualifications.
Efektivitas Penggunaan Modifikasi Game Pictionary Terhadap Penguasaan Goi Siswa SMA Devani Oktafiana; Nova Yulia
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v6i1.657

Abstract

In general, there are three types of languages studied in Indonesia, namely regional languages, Indonesian and foreign languages. One of the foreign languages studied is Japanese. In learning Japanese, the lack of mastery of goi is a common obstacle for students. SMAN 1 Tilatang Kamang is one of the schools that has Japanese language lessons. Where Japanese is used as one of the cross-interest lessons. From the results of observations and interviews that have been conducted with subject teachers and students, information is obtained that the ability of class XII students at SMAN 1 Tilatang Kamang in the aspect of mastery of goi is still lacking. One of the reasons is the lack of student interest in learning goi, and the goi that has been studied before has been forgotten. Therefore, certain techniques are needed to increase student interest and make it easier for students to learn goi. The use of the Pictionary game modification is possible to overcome this. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the Pictionary game modification on goi mastery in class XII across Japanese language interests at SMA Negeri 1 Tilatang Kamang. This research is a quantitative research type of experiment with a posttest only control group design. The data was taken from the total research sample for class XII IPA 2 and class XII IPS 3 totaling 68 people. Based on the results of the t-test, it was concluded that the alternative hypothesis (H1) was accepted at a significant level of 5% because tcount>ttable (3.46>2.00), which means that the mastery of goi in the experimental class was much different from the control class. In other words, the use of the Pictionary game modification is effective against goi mastery.
Analisis Aizuchi Pada Anime Do It Yourself Karya Koyobito Beru Oktavia, Sherli; Yulia, Nova
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v6i2.727

Abstract

Aizuchi merupakan respon pendek atau ekspresi dalam bahasa Jepang untuk menanggapi ujaran penutur saat komunikasi sedang berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan aizuchi berupa bentuk dan fungsi aizuchi sesuai dengan konteks penggunaan yang tepat. Penelitian ini menggunakan kajian pragmatik dengan sumber data berupa tayangan anime yang berjudul Do It Youself karya Koyubito Beru. Teori yang digunakan dalam menganalisis bentuk aizuchi yaitu teori Sakamoto dan fungsi aizuchi yaitu teori Horiguchi. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan teori Dell Hymes untuk menganalisis konteks tutur berdasarkan peristiwa tutur yang terjadi pada anime Do It Yourself sebagai sumber data penelitian ini. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Hasil data keseluruhan pada penelitian ini ditemukan 51 data. 30 data bentuk aizuchi dan 21 fungsi aizuchi . Dari data bentuk aizuchi , sebanyak 15 data menggunakan aizuchishi yang terbagi shuujoshi 2 data, kantanshi 2 data, soukei 2 data, dan outoushi 2 data. Untuk bagian aizuchi teki na hyougen yaitu : fukushi 2 data, keiyoushi 2 data, dan doushi 2 data. Kemudian data yang berupa fungsi aizuchi terdapat sebanyak 21 data yang menggunakan kiiteiru no shingou 2 data, rikai shiteiru shingou 5 data, doui no shingou 2 data, hitei no shingou 4 data, dan kansei no hyoushutsu 1 data.
Analisis Kesalahan Kakujoshi pada Sakubun Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang lestari, suci islamiah; Yulia, Nova
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v7i1.680

Abstract

This study aims to determine the error of using kakujoshi in the pocketbun of students of the Class of 2019 of the Japanese Language Education Study program. The theory used in this study is the kakujoshi function theory of T.Chandra and Chino with a type of qualitative research using the descriptive method of analysis. The source of data is the pocketbun of students of the Class of 2019 with 30 respondents. The highest error is found in kakujoshi de as many as 10 errors, and the lowest error is found in kakujoshi ya which is as many as 1 error. Researchers analyze based on the type of error with discussion based on a syntactic point of view.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA LAGU DALAM PENGUASAAN GOI SISWA SMA nissa, alif fatun; Yulia, Nova
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v7i1.660

Abstract

This research is motivated by difficulties with remembering goi.  This study aims to find out whether the use of song media is effective in mastering the goi of high school students. This research is a quantitative study with a pseudo-type of the experiment. The design used in this study is a posttest-only control group design. The population in this study was all students of class X social studies sman 1 X Koto consisting of 4 classes totaling 120 students. The sampling technique in this study used purposive sampling technique. The posttest-only sample in this study was class X social studies 1 which amounted to 30 students, divided into experimental classes of 15 students and control classes of 15 students. The instruments used in this study were in the form of an objective test of 20 questions and a 5-question fill-in test. Based on the hypothesis test at a significant level of 0.05, the results of the calculation of > ttabel (4.88 > 2.04 were obtained. So it can be concluded that the media of Japanese songs is effective against the goi ability of students of SMAN 1 X Koto.
Co-Authors Afriyona Marta Alifiah Nurachmana Chandra Vitri Yantika Damai Yani Devani Oktafiana dharmala febriyanti Edo Setiawan Eren Khazainurifintha Rdj Fani Asriani Fadilah Fitrawati Fitrawati Fitria Asma Reni Gita Maharani Hendri Zalman Husnil Khatimah Isyanto, H. Puji Jhoni Warmansyah lestari, suci islamiah Liana Desti Maretta Pertalola Meliana Sari, Meliana miftahul khairani Netti Nurlenawati Nirena Ade Christy nissa, alif fatun Novia Jumiarni Nursyafani Nursyafani Oktavia, Sherli Petrus Poerwadi Priade Yuli Marfis Putri, Meira Anggia Refnaldi Refnaldi Rofifah Yuba Huwaida Siregar, Rahayu Yandira siti murtati Sitti Fatimah Sukma Annisa suryana syarif Talia Oktaviana Sari Nasution Taufik Rahman Hidayat Triadinda, Dexi Wiliani, Sherly Yeni alfionita Yuliati Eka Asi Yusnidarti - - Zalzabila, Zakiah Zul Amri