Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Pilar Journal of Governance and Public Policy Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ulil Albab
Abdillah S
Pendidikan Bahasa Arab, Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Norma Akad Murabahah Bil Wakalah pada Unit Usaha Syariah (UUS) Bank Sulsebar Cabang Syariah Makassar St Walida Mustamin; Alifa Dzahabiyah Sir; Muhammad Ridwan; Abdillah Abdillah
PILAR Vol 13, No 2 (2022): JURNAL PILAR, DESEMBER 2022
Publisher : PILAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deksriptif. Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui proses wawancara dan dokumentasi dengan salah seorang karyawan yang bekerja pada bidang Analisis Kredit/Pembiayaan dan juga nasabah pembiayaan akad Murabahah bil Wakalah. Penelitian ini dilaksanakan di UUS Bank Sul-Selbar Cabang Syariah Makssar yang berlangsung selama dua bulan dimulai pada bulan Desember 2021 sampai Februari 2022 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik akad Murabahah bil Wakalah dan pengimplementasian norma akad Murabahah Bil Wakalah yang dilaksanakan oleh UUS Bank Sul-Selbar Cabang Syariah Makassar. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa praktik akad Murabahah Bil Wakalah telah berjalan sesuai dengan Fatwa DSN-MUI No. 4/DSN-MUI/IV/2000 tentang pelaksanaan akad murabahah dan pengimplementasian norma akad Murabahah bil Wakalah telah mematuhi norma syariah yakni menghindari hal-hal yang bertentangan dengan Syariah dan pelaksanaannya telah mengikut prinsip-prinsip Syariah yaitu: Keadilan, Tolong Menolong, Kebersamaan, dan Kehalalan. Kata Kunci: Norma, Murabahah bil Wakalah, UUS BPD Syariah Makassar
EDUKASI BANTUAN HUKUM BAGI MASYARAKAT MISKIN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM DESA PAO Andi Muhammad Aidil; Abdillah S
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1859-1864

Abstract

Bantuan hukum ada untuk memberikan perlindungan kepada orang atau kelompok masyarakat miskin. LBH lahir karena ada harapan baru untuk membantu mereka yang berusaha mencari keadilan di bidang hukum, apa lagi bagi mereka yang kurang mampu secara ekonomi dan sosial serta tidak mengenal dengan baik system hukum yang berlaku di Indonesia, maka dengan itu diharapkan pengabdian ini bisa mengembangkan pemahaman bantuan hukum yang disediakan di Negara. Bantuan hukum bagi masyarakat miskin sebagai akses agar tercapainya keadilan bagi mereka yang membutuhkan. Lembaga peradilan atau lembaga bantuan hukum wajib memberikan bantuan hukum cuma-cuma kepada para pencari hukum dan dilarang menolak permohonan bantuan hukum cuma-cuma sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Namun, masyarakat masih belum mengetahui bahwa bantuan hukum gratis tersedia bagi mereka yang kurang mampu. Apalagi bagi mereka yang berada di pelosok pedesaan yang jauh dari perkotaan, yang minim sekali perkembangan informasi bantuan hukum. Sehubungan dengan hal tersebut maka tujuan dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberdayakan masyarakat, mendidik dan mencari solusi untuk meningkatkan kesadaran akan supremasi hukum. Berdasarkan tujuan tersebut maka metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi/edukasi bantuan hukum bagi masyarakat miskin untuk meningkatkan kesadaran hukum di desa Pao. Distrik Tombolo Pao.
THE ROLE OF PARENTS IN ENCOURAGING SELF-DIRECTED LEARNING IN PRESCHOOL CHILDREN (A COMPARATIVE STUDY BETWEEN TRADITIONAL FAMILIES AND MODERN FAMILIES) Sandi Pratama; Abdillah S; Nur Faisah Atirah
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 12, No 1 (2024): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v12i1.59967

Abstract

This research explains the role of parents in implementing the concept of "Merdeka Belajar" for children who have not yet pursued education in Makassar City, focusing on comparing traditional families and modern families. This research analyzes how traditional and modern families support and facilitate preschool children to learn independently. The research method involved surveys, interviews and observations of families representing both groups. The results illustrate significant differences in the approaches and practices of parents from traditional families and modern families towards the concept of "Independent Learning." There is a difference in approach between traditional and modern families supporting independent learning for preschool-age children. Traditional families tend to use more conventional methods, such as reading stories, providing particular time for learning, and showing patience when children have not mastered the material. Meanwhile, modern families utilize more digital media in the learning process. However, traditional and modern families try to stimulate children's curiosity, show appreciation, and create an exciting learning environment. Both face challenges, such as easily bored children with difficulty concentrating. Another difference lies in integrating learning activities with daily activities, which traditional families tend to do, while modern families utilize technology more in the learning process. There are differences in how parents can play a role in encouraging learning independence in preschool children in Makassar city.
Metode Quantum Teaching Dalam Perspektif Syariah Abdillah Syarifuddin; Siti Walida Mustamin
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3: Februari 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bersifat kepustakaan dengan data deskriptif, untuk menjawab permasalahan tersebut di atas maka secara metodologis penelitian ini dikembangkan dengan pendekatan paedagogis dan pendekatan interdisipliner dimaksudkan untuk lebih memahami masalah-masalah yang dirumuskan, serta menggunakan metode analisis data yaitu, teknik analisis isi (content analisis). Quantum Teaching telah menawarkan konsep yang cukup menarik untuk dibedah dan dielaborasi secara kontributif dalam pendekatan yang ada pada pendidikan Islam. Konsep yang dicetuskan oleh Bobby DePorter ini secara praksis mengajak pendidik untuk lebih menyelami dunia anak didik untuk membawa mereka ke dalam suasana belajar yang lebih nyaman dan "hidup" melalui interaksi-interaksi komprehensif yang lebih memicu daya emosional, melejitkan kemampuan guru dalam mengilhami lingkungan belajar yang bersinergi dengan kemampuan anak didik untuk lebih berprestasi. Jika pendekatan ini dielaborasi dalam pendidikan Islam, maka dalam al-Qur'an sesungguhnya telah menginspirasikan adanya suatu pendekatan yang juga sangat komprehensif bila dimaksimalkan ke arah tujuan pendidikan Islam. Bentuk pendekatan inilah yang kemudian penyusun kembangkan dalam tesis dengan mengambil gagasan pada QS. al-Nahl (16): 125, penyusun berupaya untuk melakukan kontekstualisasi terhadap makna "bi al-¥ikmah" yang terdapat di dalam ayat tersebut.
Big Data and Security: A Review of Social Media Risks and Insights for Indonesia Ahmad Harakan; Abdillah Abdillah; Try Gustaf Said; Mujizatullah Mujizatullah; Simon Gray
Journal of Governance and Public Policy Vol. 11 No. 1 (2024): February 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jgpp.v11i1.17038

Abstract

This article investigates the complex relationship between big data and management, focusing on the mitigation of potential threats arising from social media platforms, particularly in the Indonesian context. A comprehensive literature review examines existing social media security concerns and mitigation strategies, revealing a notable gap in research regarding effective government policies and plans to address these issues, especially in countries where such frameworks are lacking. This study contributes to the discourse by synthesizing key findings from the literature and offering actionable recommendations to stakeholders for mitigating social media security risks. Furthermore, it identifies practical lessons and proposes avenues for future research to explore strategies and pragmatic perspectives aimed at addressing the potential risks associated with social media for the Indonesian government. The novelty of this research lies in its focus on bridging the gap between big data, social media risks, and the development of effective government policies in the Indonesian context, contributing to a safer and more secure digital landscape.
Co-Authors Ahmad Harakan Alifa Dzahabiyah Sir Andi Muhammad Aidil Muhammad Ridwan Mujizatullah Mujizatullah Mustamin, Siti Walidah Nasruni Nasruni Nur Fadilah Rahma Nur Faisah Atirah Sandi Pratama Simon Gray Try Gustaf Said