Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Akademika Al-`Ulum Kontekstualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Pendidikan Usia Dini JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal SOLMA PEJ (PRIMARY EDUCATION JOURNAL) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal of Educational Research (JER) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Educational Management Research Jurnal Manajerial dan Bisnis Tanjungpinang
Yusria
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al-`Ulum

 1 
Perencanaan dan Penerapan Program Bermain “Permainan Menyebutkan Nama Benda” pada Anak Usia Dini Yusria, Yusria
Al-`Ulum Vol 1 (2012)
Publisher : Al-`Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Merencanakan merupakan aspek yang sangat penting dalam mengelola suatu kegiatan, sebelum dilaksanakan kegiatan. Sementara penerapan merupakan suatu proses implementasi. Dikatakan suatu penerapan yang baik apabila direncanakan dengan baik. Terkait dengan itu untuk menciptakan suatu permainan yang terkoordinasi maka permainan perlu direncanakan terlebih dahulu, sebab bermain adalah bagaimana anak mengerahkan seluruh energi yang dimilikinya, dan bermain adalah bagaimana anak bekerja. Bermain bukan hanya milik anak-anak saja tetapi juga milik semua orang, tidak terkecuali orang dewasa.
Pendidikan Inklusi Anak Usia Dini Yusria, Yusria
Al-`Ulum Vol 2 (2013)
Publisher : Al-`Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusi atau Inklusif (inclusive education) merupakan penggabungan pendidikan reguler dan pendidikan khusus (special education) ke dalam satu sistem persekolahan yang disatukan untuk mempertemukan perbedaan kebutuhan semua siswa. Pendidikan Inklusi bukan sekedar metode atau pendekatan pendidikan melainkan suatu bentuk implementasi filosofi yang mengakui kebhinnekaan antar manusia, yang mengemban misi tunggal sebagai khalifah Tuhan di muka bumi untuk membangun kehidupan bersama yang lebih baik dalam meningkatkan kualitas pengabdian (ibadah) kepada Tuhan Yang Esa. Sebagian kecil dari anak dengan kebutuhan khusus, terutama yang tergolong gifted & talented (anak cerdas dan berbakat istimewa) dari kalangan yang sangat terbatas mendapat perhatian, dan sebagian besar anak dengan kebutuhan khusus memperoleh pendidikan yang diskriminatif dan pengabaian, termasuk anak-anak yang berisiko (children at risk).
Co-Authors Achmad Fadlan Ade Bastia Eka Putri Aerostaa, Danny Amrindono Amrindono Asmawati Badarussyamsi Badarussyamsi Dewi Ratnasari Dian Anggraini Eksa Budiarta Elwiddah, Minnah Evi Nurhidayati, Evi Fiqi Nurmanda Sari Firsly Mardatilah Husin Husin, Husin Ice Sulismayani Imelda Gernauli Purba, Imelda Gernauli Indra Bangsawan Jamaludin M Sakung Juliana, Ahmad Kiki Supriyanti M. Natsir Luts Mariana Nurmalia Nurmalia Nurwahyuni Rahayu Nurwenda, Bela Oktavia, Tati Rico Januar Sitorus Ridwan Ridwan Rosadi, Kemas Imron Rusmini Rusmini Ruswanto, Joko Saediman, Haji Sandi Maspika Siti Miftahul Khairani Sri Ludfi YUNDRI AKHYAR