Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bioedukasi Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal Darma Agung Jurnal Dedikasi Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Biopedagogia Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Jurnal Keperawatan
Yusmar Yusuf
Pendidikan Biologi, Universitas Khairun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Efforts to Improve Cognitive Learning Outcomes Through the Problem Based Learning (PBL) Model on the Concept of Additive Substances for Class VIII Students at SMP Negeri 3 Ternate City Umasangadji, Finda; Saibi, Ningsi; Nur, Taslim D.; Taher, Dharmawaty M; Yusuf, Yusmar; Rasyid, Magfirah; Tala, WD Syarni; Salewangeng, Aswal
Biopedagogia Vol 6, No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/biopedagogia.v6i1.5224

Abstract

Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat membuat siswa menjadi lebih aktif, mandiri, menyenangkan dan mampu membentuk kerja sama yang baik antara guru dan siswa serta siswa dengan siswa yang lainnya dalam menemukan dan memahami konsep tersebut. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa SMP Negeri 3 Kota Ternate. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka peneliti menerapkan Model Problem Based Learning (PBL) pada kelas VIII-F. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus dengan jumlah 29 siswa, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dari hasil tindakan siklus I hasil nilai siswa di peroleh sebanyak 34% meningkat menjadi 86% pada siklus II. Pada aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar pada siklus I sebesar 39% meningkat menjadi sebesar 84%  pada siklus II. Hasil aktivitas guru pada siklus I sebesar 54% meningkat menjadi 84% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dapat Terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dikarenakan siswa sudah mulai paham dan kritis terhadap materi yang disampaikan oleh peneliti.
Keterampilan Tradisional Pengolahan Minuman Kopi Rempah Masyarakat Lokal Kelurahan Indonesiana Kota Tidore Kepulauan Safitra Iskandar; Bahtiar Bahtiar; Yusmar Yusuf; M. Nasir Tamalene
JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 2: Jurnal Bioedukasi Edisi Oktober 2024
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v7i2.9256

Abstract

Kopi rempah merupakan potensi khas yang bisa dijadikan produk unggulan. Rempah-rempah banyak dikombinasikan dengan minuman kopi untuk menambah cita rasa yang khas dan efek menyegarkan. Keterampilan tradisional merupakan  kemampuan atau keahlian dalam menggunakan cara dan alat yang sudah ada sejak dahulu sampai sekarang (turun temurun). Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui jenis-jenis rempah lokal yang dicampurkan pada kopi sehingga menjadi minuman kopi rempah (2) mendeskripsikan metode pengolahan kopi rempah oleh masyarakat Kelurahan Indonesiana, Kota Tidore Kepulauan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Jenis tumbuhan rempah yang digunakan sebagai tambahan pada minuman kopi adalah jahe, kayu manis, pala, cengkih, pandan, serta serei, dan teknik Pengolahan minuman kopi rempah terdiri dari tahap persiapan, tahap pembuatan dan tahap penyajian.
ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI TENTANG BAGIAN DAN FUNGSI MIKROSKOP SERTA PERAWATANNYA Rukmiati Mardani; Nurmaya Papuangan; Yusmar Yusuf
JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2024
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v7i1.8026

Abstract

Mikroskop merupakan alat bantu yang memungkinkan kita dapat mengamati obyek yang berukuran sangat kecil (mikroskopis). Hal ini membantu memecahkan persoalan manusia tentang organism yang berukuran kecil. Pengenalan laboratorium sangat penting dilakukan agar mahasiswa mengetahui cara-cara penggunaan alat tersebut dengan baik dan benar, sehingga dapat menimalisisr kesalahan prosedur  pemakain alat.  Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif  kualitatif  yang bertujuan untuk menggambarkan tingkat pengetahuan mahasiswa program studi pendidikan biologi semester 2 tentang bagian dan fungsi mikroskop serta perawatannya.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan dasar tentang bagian dan fungsi mikroskop mahasiswa program studi pendidikan biologi dalam kategori baik sebesar 57%, 38% pada kategori cukup, dan 4% pada kategori kurang. Sedangkan untuk pengetahuan dasar tentang perawatan mikroskop pada kategori baik sebesar 68%, 23%, pada kategori cukup,dan 9% kategori kurang. Dari hasil penelitian isimpulkan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa tentang bagian dan fungsi mikroskop pada kategori baik dengan rataan 83.72, dan pengetahuan tentang perawatan mikroskop juga pada kategori baik dengan rataan 80,95.
Butterfly Species and Nectar Source Preferences at Khairun University Campus, Ternate, North Maluku WD. Syarni Tala; Ningsi Saibi; Yusmar Yusuf; Magfirah Rasyid; Aswal Salewangeng
JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9706

Abstract

Butterflies have a very important ecological role in the ecosystem, one of which is to help pollinate flowering plants. The existence of butterflies in an area is highly dependent on the availability of nectar sources as the main food for adult butterflies. This study aims to identify the species of butterflies found in the Khairun University campus environment and inventory flowering plants that have the potential to become nectar sources. This research was conducted at campus I of Khairun University, Akehuda, North Ternate Subdistrict, Ternate City, North Maluku during November 2024. Data were collected using the visual encounter survey method by directly observing and recording the species of butterflies that flew and landed on flowers, as well as the species of flowering plants found. Data collection was carried out in the morning at 08:00-10:00 WIT and in the in the afternoon at 16:00-18:00 WIT (Eastern Indonesian Time) according to the time of butterfly activity. Based on the results of the study, it is known that the butterflies found in the campus I, Khairun University consist of 8 species from 3 families, namely the Lycaenidae, Nymphalidae, and Pieridae families. There are 11 species of flowering plants that have the potential as a source of nectar for butterflies in this campus. Tridax procumbens is a flowering plant species that could be a source of nectar for all species of butterflies in the campus environment of Khairun University.
Exploring of the Genus Coffea L. (1753) in North Maluku: a Preliminary Study for Coffee Database Bahtiar Bahtiar; Suparman Suparman; M. Nasir Tamalene; Yusmar Yusuf; Slamet Hariyadi
JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9809

Abstract

Genus Coffea L. (1753), family Rubiaceae, is well known as coffee; it has 171 accepted species with many synonyms from around the world. Coffee is exotic plant in Indonesia that was imported by Dutch. Now, in North Maluku, coffee is one of the cultivated plants. This study formally reported for the first time the data for Coffea spp. in North Maluku. The exploration research was conducted from January to June 2023 and collected three accepted species and one variety of Coffea namely Coffea arabica L., C. canephora Pierre ex Froehner, C. liberica Bull. Ex Hiern, and C. liberica var. dewevrei (De Wild. T. Durand) Lebrun. The second species and C. liberica var. dewevrei are more popular known as coffee Robusta and Excelsa respectively. All species are discovered as cultivated plants and spread in many places in North Maluku. The C. liberica var. dewevrei or excelsa coffee is only cultivated in Sula district. This publication also shares information about the location and comparison of every taxon.
The Development of an Interactive Learning Website Based on Google Sites on Photosynthesis Material Magfirah Rasyid; Yusmar Yusuf; Ningsi Saibi; WD. Syarni Tala; Aswal Salewangeng
JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9742

Abstract

Learning media can help improve understanding and facilitate the interpretation of learning materials. They also play a role in generating enthusiasm and interest in learning among students. The purpose of this research is to develop a learning media website based on Google Sites and to test the validity and practicality of the media that has been developed. The developed website will be used in plant physiology courses on photosynthesis material. The research and development follows the 1974 Thiagarajan model of 4D (Define, Design, Develop and Disseminate). The results showed that the interactive learning website based on Google sites was highly valid for learning, with percentages of 96% from material experts, 96% from media experts and 97% from educational practitioners. The level of practicality of the websites was found to be 91%, as determined by student responses. This means that the learning website development is very valid and feasible to use.
Co-Authors A. Agustan Arifin Abu Mas'ud Ade Haerullah Asrul, Nur Al Marwah Aswal Salewangeng Bahtiar Bahtiar Hidayat, Hapsah Usman Ilham Majid M Nasir Tamalene M. Nasir Tamalene M. Nasir Tamalene Magfirah Rasyid Magfirah Rasyid Mesrawaty Sabar Mesrawaty Sabar Muhammad Riswan Ramli Muhammad Riswan Ramli Muhammad Riswan Ramli Nadila Jurubasa Ningsi Saibi Ningsi Saibi, Ningsi Nurhasanah, Nurhasanah Nurmaya Papuangan, Nurmaya Nursia Nursia Rukmiati Mardani Ruris Haristiani Safitra Iskandar Saibi, Ningsi Said Hasan Sartika Ujud Slamet Hariyadi Sundari Sundari Suparman Suparman Suparman Suparman Suparman Suparman Taher, Dharmawaty M. Tala, W. D. Syarni Tala, WD. Syarni Taslim D Nur Taslim D. Nur, Taslim D. Umasangadji, Finda