Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal Ilmiah Ecosystem Indonesian Review of Physics (IRiP) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Aksioma EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika
Jainuddin Jainuddin
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Sastra, Universitas Bosowa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia Dan Kemampuan Pemanfaatan Teknologi Terhadap Kinerja Aparatur Desa Di Kantor Desa Jojjolo Muhammad Bakri; Jainuddin Jainuddin; Risman Risman; Muhammad Erfan
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol 6 No 2 (2023): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/costing.v6i2.4953

Abstract

Based on the review of the main problem, the research objectives to be achieved are as follows: (1) To determine and analyze the influence of Human Resource Competence on the Performance of Village Apparatuses at the Village Office in Jojjolo (2) To determine and analyze the influence of Technology Utilization Capability on Village Apparatus Performance At the Village Office In Jojjolo To find out, (3) To analyze the influence of Human Resource Competence and Ability to Utilize Technology on the Performance of Village Apparatus at the Village Office in Jojjolo. The research location is Jo'jolo Village, Bulukumpa District, Bulukumba Regency. This study uses descriptive qualitative research methods, with data sources, namely questionnaires and documentation. The sample of this research is village apparatus. The data analysis used is data quality test, classical/prerequisite test, and hypothesis testing. The potential of HR affects the performance of village officials. This means that the better the competence of human resources, the performance of the village apparatus will also increase. The use of technology has a significant influence on the performance of the village apparatus. This means that the better the use of technology, the performance of the village apparatus will increase. Keywords: Human Resources, Village Apparatus, Technology
Randan, Gerton EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA: PENGGUNAAN KONSEP GEOMETRI BANGUN DATAR PADA POLA, BENTUK, DAN MOTIF UKIRAN TORAJA DI TONDON MATALLO: ETHNOMATHEMATIC EXPLORATION: USE OF THE CONCEPT OF FLAT GEOMETRY IN TORAJA CARVING PATTERNS, FORMS, AND MOTIFS IN TONDON MATALLO Gerton Randan; Fathimah Az.Zahra Nasiruddin; Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.365

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeksplor penggunaan konsep geometri bangun datar pada pola, bentuk, dan motif ukiran Toraja dalam proses pembuatan ukiran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi dan menggunakan desain penelitian kualitatif interaktif. Subjek dalam penelitian ini adalah pengukir dan tokoh adat masyarakat Toraja di Tondon Matallo. Penelitian ini dilakukan selama tiga minggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data model interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, display data (penyajian data), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konsep geometri yang terdapat pada pembuatan pola, bentuk, dan motif ukiran Toraja khususnya di Tondon Matallo pada lumbung padi (alang), yaitu persegi, persegi panjang, belah ketupat, lingkaran, dan segitiga. Adapun motif ukiran yang digunakan pada lumbung padi (alang) yaitu pa’ tedong, pa’ erong, pa’ tangke lumu’ merroro, pa’ kapu’ baka, pa’ tedong tumuru to Tondon, pa’ suletang, pa’ tangke lumu’ dierong. Makna ukiran yang digunakan tersebut memiliki makna filosofi masing-masing sesuai harapan berdasarkan pandangan hidup masyarakat Toraja. Makna motif yang terkandung dalam setiap lambang ukiran Toraja khususnya di Tondon Matallo yaitu kesejahteraan, memberkahi rezeki bagi kaum keluarga, kekayaan, keluarga senantiasa hidup rukun dan damai, memiliki kasta yang tinggi, terberkati, kekerabatan, dan kekeluargaan.
PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT-INTROVERT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 18 MAKASSAR: THE EFFECT OF EXTROVERT-INTROVERT PERSONALITY TIPE ON MATHEMATICAL CRITICAL THINKING SKILLS OF SMA NEGERI 18 MAKASSAR STUDENTS Elia Steven Silalong; Fathimah Az.Zahra Nasiruddin; Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.366

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh tipe kepribadian ekstrovert-introvert terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMA Negeri 18 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian dalam ini adalah siswa kelas X IPA 3, X IPA 4, dan X IPA 5 sebanyak 108 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket, tes, dan dokumentasi yang dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert dan introvert memiliki tingkat kemampuan berpikir kritis matematis yang sama-sama termasuk pada kategori tinggi. Perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis siswa ekstrovert dan introvert terdapat pada indikator interpretation dan evaluation. Adapun hasil uji hipotesis penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh tipe kepribadian ekstrovert-introvert terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMA Negeri 18 Makassar.
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV UPT SPF SD BEROANGING KOTA MAKASSAR Agustina Fani Lianty; Fatimah Az Zahra; Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.641

Abstract

Agustina Fani Lianty. 2022. Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPT SPF SD Beroanging Kota Makassar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bosowa. Dibimbing oleh Fathimah Az-Zahra Nasiruddin dan Jainuddin. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap hasil belajar siswa kelas IV UPT SPF SD Beroanging Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design, yaitu memberikan tes sebelum diberikan perlakuan yang dimana salah satu kelas menggunakan metode drill. Sampel penlitian ini adalah kelas IV sebanyak 60 orang. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Pembelajaran konvensional memiliki nilai rata-rata hasil pre-test 20,17 rendah dan post-test 42,33 kategori sedang, sedangkan di kelas eksperimen dengan menggunakan metode drill yaitu dengan nilai rata-rata pre-test 32,67 rendah dan hasil post-test 80,83 yang termasuk kategori tinggi maka dapat dilihat penggunaan metode drill dalam pembelajaran matematika secara keseluruhan terjadi peningkatan terhadap hasil belajar siswa. Selanjutnya hasil penelitian ini diterapkan dengan metode drill dan menggunakan bantuan SPSS. Dapat juga dilihat dari uji-t diperoleh thitung≥ 0,005 tTabel (8,408≥0,254). Sedangkan nilai Sig (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05) artinya terdapat pengaruh metode pembelajaran drill terhadap hasil belajar matematika kelas IV UPT SPF SD Beroanging Makassar.
Pengaruh Kecemasan dan Self-Efficacy Siswa Kelas VII SMPN 2 Sanggalangi Satap terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Elsiana Tappi' Mangampang; Sundari Hamid; Jainuddin Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.713

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan dan self-efficacy siswa kelas VII SMPN 2 Sanggalangi Satap terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket dan metode tes. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda yang dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat kecemasan yang berbeda, memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika yang sama. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa dengan self-efficacy rendah, memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika yang tinggi, begitupun sebaliknya terdapat siswa yang memiliki self-efficacy yang sedang dan tinggi, tetapi memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika yang tergolong rendah, sedang, dan tinggi. Adapun hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh kecemasan dan self-efficacy siswa kelas VII SMPN 2 Sanggalangi Satap terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Kata kunci: Kecemasan, Self-Efficacy, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika.
Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Kain Tenun Nosu (Kabupaten Mamasa) Dengan Konsep Geometri Bangun Datar Ival Iman; Fathimah Az-Zahra Nasiruddin; Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.733

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeksplor etnomatematika pada motif kain tenun Nosu (Kabupaten Mamasa) dengan konsep geometri bangun datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi dan desain penelitian kualitatif interaktif. Subjek dalam penelitian ini adalah penenun, tokoh adat, budayawan, masyarakat dan guru matematika di kecamatan Nosu, kabupaten Mamasa. Penelitian ini dilakukan selama tiga minggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data model interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, display data (penyajian data), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan konsep geometri bangun datar motif kain tenun Nosu menggunakan konsep geometri bangun datar seperti segitiga, persegi, belah ketupat, persegi panjang dan segi enam. Penggunaan konsep geometri bangun datar tersebut digunakan pada motif pa’ lulun paku, sora-sora, bunga, pamaling, deppa-deppa, lola, dan doke. Makna penggunaan motif kain tenun Nosu memiliki makna yang terinspirasi dari kehidupan, kepercayaan, harapan, kebiasaan dan pandangan masyarakat Nosu. Kata kunci: Etnomatematika, Geometri Bangun Datar, Kain Tenun Nosu.
Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar Rosa Linda; Fathimah Az. Zahra Nasiruddin; Jainuddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.803

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui; 1) peran dan upaya kepala sekolah sebagai motor penggerak dalam program sekolah penggerak sebagai inovasi meningkatkan kualitas pendidikan, 2) peran dan upaya guru dalam program sekolah penggerak sebagai inovasi meningkatkan kualitas pendidikan, dan 3) hasil program sekolah penggerak meningkatkan inovasi kualitas pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan data kualitatif, untuk mendapatkan data dengan cara wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru yang telah mengikuti pelatihan kurikulum sekolah penggerak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Kepala sekolah memiliki peran sentral dan perlu mengelola serta mengembangkan rencana strategis yang meliputi pengembangan kurikulum, penilaian, dan pengawasan terhadap pelaksanaan program. Selain itu kepala sekolah juga berupaya untuk memfasilitasi pengembangan profesional guru agar mereka dapat mengimplementasikan pendekatan baru dalam pembelajaran, 2) Guru berperan dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi dan mengimplementasikan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan program sekolah penggerak. Mereka juga berupaya untuk mengembangkan diri melalui pelatihan dan pengembangan profesional terkait program sekolah penggerak dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dan 3) Terdapat hasil yang positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Program ini telah membawa perubahan pada sistem pembelajaran dengan menerapkan pendekatan yang lebih inovatif dan relevan.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA TERHADAP POLA GEOMETRI PADA RUMAH ADAT TONGKONAN DI TORAJA Jainuddin Jainuddin; Tismi Dipalaya; Elsiana Tappi Mangampang
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 4 No 3 (2022): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/klasikal.v4i3.328

Abstract

Geometri merupakan cabang ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara titik-titik, garis- garis, dan bidang-bidang serta bangun datar dan bangun ruang. Dalam penerapan matematika geometri sangat membantu dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan matematika khususnya geometri dalam kehidupan sehari-hari sangat banyak sekali. Peranan geometri yang bisa digunakan yaitu pada pembuatan rumah. Dalam perkembanganya, rumah sebagai tempat berlindung dan memiliki beragam bentuk, ukuran dan desain. Salah satunya adalah rumah panggung yang mempunyai sejumlah kelebihan, di antaranya sebagai anti banjir, aman terhadap binatang buas, halaman lebih luas, tahan gempa, kesan tradisional yang kuat, bentuknya unik, dan interior lebih sejuk. Salah satu peranan geometri pada rumah panggung yaitu rumah adat Toraja atau biasa disebut Tongkonan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil eksplorasi dan peran etnomatematika terhadap pola geometri pada rumah adat tongkonan di Toraja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi dengan pengambilan data berupa observasi, wawancara, catatan lapangan serta dokumentasi.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi pada Mata Pelajaran Matematika melalui Program Kampus Mengajar terhadap Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa SMP Jainuddin, Jainuddin; Anita, Ika Wahyu; Nurfauziah, Puji
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/wjirpm.v6i1.31966

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh pembelajaran berbasis teknologi melalui Program Kampus Mengajar terhadap peningkatan literasi dan numerasi siswa SMP di daerah 3T. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest, melibatkan 24 siswa kelas VII. Intervensi dilakukan selama 8 minggu menggunakan media digital seperti GeoGebra dan Quizizz, dengan data dikumpulkan melalui instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang telah divalidasi.  Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kedua kompetensi: literasi (peningkatan rata-rata dengan efek sangat besar, Cohen’s  d  = -34.089) dan numerasi (efek lebih besar lagi, Cohen’s  d  = -58.671). Analisis statistik mengonfirmasi konsistensi peningkatan di semua level siswa, dengan standar deviasi rendah (0.612 untuk literasi; 0.359 untuk numerasi), menunjukkan dampak yang merata. Temuan ini memperkuat teori bahwa pendekatan berbasis teknologi, ketika dirancang dengan prinsip pedagogis yang tepat, dapat mentransformasi pembelajaran matematika.  Simpulan penelitian menegaskan efektivitas media digital dalam meningkatkan literasi dan numerasi secara inklusif, khususnya di daerah terpencil. Harapannya, hasil ini dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih adaptif terhadap teknologi, serta mendorong pelatihan guru dalam pemanfaatan alat digital secara optimal.
Co-Authors A. Rizal A. Rizal Abdurrachman Rahim Agustina Fani Lianty Ahmad Swandi Andi Irwandi Anita, Ika Wahyu Darmawan, Fitrah A. Elia Steven Silalong Elsiana Tappi Mangampang Elsiana Tappi' Mangampang Fathimah Az-Zahra Nasiruddin Fathimah Az. Zahra Nasiruddin Fatimah Az Zahra Gerton Randan Hamid, Sundari Ival Iman Lisa Gabriela Rapa Mubarik Mubarik Mudinillah, Adam Muhammad Bakri Muhammad Erfan Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra Nikodemus Nikodemus Nur Rezky Ramadhan Nurfauziah, Puji Nurwidyayanti Nurwidyayanti Pariabti Palloan Rahmadhanningsih, Sri Risman Risman Rosa Linda Salim, Soma Sirajuddin Sirajuddin Sparisoma Viridi Steven Silalong, Elia Syamsuddin, Agustan Tismi Dipalaya, Tismi