Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Akuntansi Keuangan dan Perbankan Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) JTSL (Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan) Journal of Degraded and Mining Lands Management Indonesian Green Technology Journal Jurnal Pembangunan dan Alam Lestari AGRIVITA, Journal of Agricultural Science JETT (Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan) JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) SinarFe7 Community Service Seminar and Community Engagement (COSECANT)
Budi Prasetya
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pembelajaran Koding untuk Guru-guru SDN 005 dan SDN 058 Babakan Ciparay Kota Bandung Budi Prasetya; Kris Sujatmoko; Dharu Arseno; Yuyun Siti Rohmah
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i1.2952

Abstract

Era digital telah mengubah paradigma pendidikan, termasuk di tingkat sekolah dasar. Pembelajaran koding atau pemrograman kini menjadi salah satu keterampilan abad 21 yang perlu dikenalkan sejak dini. SDN 005 dan 058 Babakan Ciparay di Kota Bandung menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan pembelajaran koding ke dalam kurikulum karena keterbatasan kemampuan guru dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan komprehensif kepada guru-guru di kedua sekolah dasar tersebut tentang pembelajaran koding yang sesuai untuk siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan meliputi workshop intensif, pelatihan hands-on, pendampingan berkelanjutan, dan evaluasi program. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep computational thinking, penggunaan platform pembelajaran koding untuk anak seperti Scratch Jr dan Blockly, serta strategi integrasi pembelajaran koding dalam mata pelajaran yang sudah ada. Jumlah peserta yang hadir adalah 46 guru dari kedua sekolah. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi digital guru, membekali mereka dengan keterampilan mengajar koding, dan pada akhirnya meningkatkan literasi digital siswa sejak dini. Keberlanjutan program dijamin melalui pembentukan komunitas belajar guru, penyediaan modul pembelajaran, dan kerjasama jangka panjang dengan sekolah mitra. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah terciptanya generasi siswa yang memiliki kemampuan computational thinking dan siap menghadapi tantangan era digital.
Co-Authors Abdul Rais Aminudin Afandhi Aries Boedi Setiawan ARIS HARTAMAN Bambang Sumajudin Basitha Febrinda Hidayatulail Cahya Alam Kusuma Dharu Arseno Dina Yeni Martia Edi Suryanto Izhar Ashofie Jeany Polii-Mandang Jiyanti Yana Saputri Johnly Alfreds Rorong Kenneth Pinandhito Kris Sujatmoko Kurniawan Sigit Wicaksono Laili Fahimatul Mashfufah Luqman Qurata Luqman Qurata Aini Maulana Zulkarnain Mochammad Abdul Kodir Mohammad Kafid Musafa Muhammad Ikhsan Effendi Nina Woelan Soebroto Priyo Cahyono Reni Wijayanti Rungu Yoga Pamungkas Soemarno Soemarno Sudiarso Sudiarso Sugeng Prijono Sugondo Hadiyoso Suntyas Siti Nuridayati Syahrul Kurniawan Uke Kurniawan Usman Umu Habibah YUYUN SITI ROHMAH Yuyun Widjiawati