Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Unes Law Review JEMMA | Journal of Economic, Management and Accounting Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) International Journal of Science and Society (IJSOC) Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sublim: Jurnal Pendidikan Jurnal Kabar Masyarakat Influence: International Journal of Science Review E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-CEKI
Iindarda Sangkung Panggalo
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PEMANFAATAN BAMBU MENJADI NILAI USAHA MELALUI PENDAMPINGAN PEMBUATAN MINIATUR RUMAH TONGKONAN di OBJEK HUTAN BAMBU TO’ KUMILA TORAJA UTARA Padallingan, Yohanis; Panggalo, Iindarda Sangkung; Pongdatu, Gidion Aryo N.
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3591

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sekitar Objek Hutan Bambu To' Kumila, Toraja Utara, melalui pemanfaatan bambu menjadi produk kerajinan miniatur Rumah Tongkonan. Melalui pendampingan dan pelatihan teknis, program ini membantu meningkatkan keterampilan pengrajin lokal dalam mengolah bambu, mulai dari pemilihan bahan baku, teknik pemotongan, hingga finishing produk. Penerapan teknologi mesin pemotong modern juga diintroduksi untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas produksi. Selain pelatihan teknis, program ini juga memperkenalkan strategi pemasaran digital menggunakan metode Holt-Winter’s Exponential Smoothing, yang bertujuan memperluas jangkauan pasar produk kerajinan tersebut. Program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan ekonomi masyarakat setempat, tetapi juga pada pelestarian budaya Toraja melalui produk miniatur yang merefleksikan kekayaan budaya lokal. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan, efisiensi produksi, serta kesadaran masyarakat akan potensi ekonomi bambu. Dengan adanya program ini, diharapkan produk kerajinan miniatur Rumah Tongkonan dapat menjadi produk unggulan yang mampu bersaing di pasar lokal maupun nasional
Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas IV SDN 093 Rantedanga Tibuang, Marsi; Hakpantria, Hakpantria; Panggalo, Iindarda S.
Sublim: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 1 (2025): Sublim: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/sublim.v4i1.8804

Abstract

Salah satu upaya meningkatkan prestasi belajar Bahasa indonesia siswa kelas IV SDN 093 Rantedanga adalah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif model Jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa melalui intervensi yang sistematis dan terukur dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif model Jigsaw. Rancangan penelitian menggunakan eksperimen pretest-posttest control group design. Populasinya siswa kelas IV SDN 093 Rantedanga Desa Tirobali Kecamatan Seko. Metode pengumpulan data melalui tes, sebelum perlakuan tiap kelompok diberi pretes dan setelah perlakuan diberi postes. Dari hasil analisis membuktikankan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar Bahasa indonesia siswa yang diajar dengan menggunakan Pembelajaran Kooperatif model Jigsaw. Diperoleh juga perbedaan yang signifikan prestasi belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif model jigsaw. Dari hasil analisis penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran yang terbaik adalah pembelajaran kooperatif model jigsaw.
Analisis Fitur HRV pNN50 pada Sinyal Psikofisiologis Marah Manusia Rumpa, Lantana Dioren; Panggalo, Iindarda S.
Journal of Applied Informatics and Computing Vol. 6 No. 2 (2022): December 2022
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jaic.v6i2.4617

Abstract

Affective Computing dan Affective medicine dapat menjadi bidang yang menggabungkan teknik komputasi, ilmu kesehatan dan psikologi. Bidang ini dikembangkan untuk mempelajari dan mengkomputasi psikologi manusia dengan menggunakan metode matematika. Dalam paper ini, kami meneliti sinyal psikofisiologis Marah Manusia dengan menggunakan fitur pNN50 Heart Rate Variability. Dalam penelitian ini kami menggunakan sensor EKG untuk merekan reaksi jantung manusia terhadap stimuli video marah yang dipertunjukkan ke mereka. Sinyal tersebut akan dianalisis dengan menggunakan aplikasi kubiosHRV untuk mendapat nilai pNN50 dari masing-masing partisipan. Hasil penelitina ini menunjukkan bahwa ada perbedaan nilai pNN50 sebelum dan sesudah mendapatkan Stimuli Video. Hal ini menunjukkan bahwa pNN50 dapat digunakan sebagai fitur untuk membedakan sinyal jantung manusia pada saat marah dan normal.
EDUKASI PEMANFAATAN UMBI GADUNG SEBAGAI BAHAN PUPUK ORGANIK CAIR UNTUK PERTANIAN BERKELANJUTAN DI LEMBANG TURUNAN Panggalo, Iindarda S.; Pasoloran, Oktovianus; Adelia
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v6i1.4778

Abstract

Permasalahan utama yang dihadapi petani di Lembang Turunan, Kecamatan Sangalla, Tana Toraja, adalah tingginya ketergantungan pada pupuk kimia yang menyebabkan meningkatnya biaya produksi serta degradasi kesuburan tanah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi petani mengenai pemanfaatan umbi gadung (Dioscorea hispida) sebagai bahan pupuk organik cair (POC) untuk pertanian berkelanjutan. Sasaran kegiatan ini adalah petani lokal yang membutuhkan alternatif pupuk yang lebih ekonomis dan ramah lingkungan. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi pembuatan POC, serta uji coba penerapan pada lahan pertanian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan POC dari umbi gadung meningkatkan tinggi tanaman sebesar 20–30% dan hasil panen meningkat hingga 25% dibandingkan dengan tanaman yang tidak diberikan POC. Selain itu, biaya pengeluaran petani untuk pupuk berkurang hingga 40%, menunjukkan efisiensi ekonomi yang signifikan. Dari sisi sosial, partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan ini mencapai 85%, mencerminkan peningkatan kesadaran akan pentingnya pertanian berkelanjutan. Dengan demikian, inovasi POC berbasis umbi gadung terbukti efektif dalam meningkatkan produktivitas pertanian, mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia, serta memberikan manfaat ekonomi dan lingkungan bagi masyarakat setempat.
Analisis Faktor Penyebab Degradasi Moral Sopan Santun Pada Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 3 Kesu’ Laurentius, Josua; Hakpantria, Hakpantria; Iindarda S. Panggalo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8186

Abstract

Degradasi moral sopan santun pada siswa kelas tinggi di Sekolah Dasar menjadi isu yang mencolok dalam masyarakat saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi moral pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’. Terjadinya degrdasi moral pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’ tentu ada faktor yang mempengaruhi. Hasil penelitian ini dapat menjadi sumber pengetahuan dan upaya dalam menanggulangi terjadinya degradasi moral sopan santun pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’, Kecamatan Kesu’, Kabupaten Toraja Utara. Dalam skripsi ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisa data menunjukkan bahwa ada 2 faktor yang menyababkan degradasi moral. Faktor tersebut, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternalnya terbagi menjadi faktor lingkungan Sekolah, faktor lingkungan sosial dan faktor gadget/media sosial.
Fenomena School Bullying di Sekolah Dasar Panggalo, Iindarda; Siampa, Daryo Tabayani; Payungallo, Giovani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku bullying pada siswa SD swasta di Tana Toraja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan siswa kelas III sampai dengan VI sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang dirancang untuk mengeksplorasi pengalaman siswa terkait bullying fisik, verbal, dan relasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa yang menjadi responden pernah terlibat dalam bullying dalam berbagai bentuk. Analisis data menggunakan statistik deskriptif menunjukkan bahwa bullying fisik merupakan bentuk yang paling banyak terjadi, diikuti oleh bullying verbal dan relasional. Temuan penelitian ini menunjukkan urgensi intervensi yang lebih efektif di sekolah untuk mengurangi bullying dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan mendukung.
Pengaruh Modul Ajar Ipas Berbasis Kearifan Lokal Tallu Lolona Terhadap Penguasaan Konsep Makhluk Hidup Di Kelas IV SDN 5 Sesean Suloara’ Julia Sampe Ala’; Trivena, Trivena; Iindarda S. Panggalo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8893

Abstract

Modul ajar Ipas berbasis kearifan lokal tallu lolona terhadap penguasaan konsep makhluk hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh modul ajar IPAS berbasis kearifan lokal tallu lolona terhadap penguasaan konsep makhluk hidup di kelas IV SDN 5 Sesean Suloara’. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk memperkenalkan budaya Toraja kepada siswa adalah dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan kearifan lokal. Dari hasil penelitian ini hasil uji t diperoleh nilai p sebesar 0,000 dengan nilai α sebesar 0,05. Dengan demikian, jelas bahwa p (2-tailed (0,000)<α (0,05), maka H1 diterima H0 ditolak, sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh modul ajar IPAS berbasis kearifan lokal tallu lolona terhadap penguasaan konsep makhluk hidup siswa kelas IV SD Negeri 5 Sesean Suloara’. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dengan teknik pegumpulan data observasi dan test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kurangnya pemahamn siswa terhadap penguasaan konsep karena kurangnya keterkaitan materi IPAS dengan kehidupan di sekitar lingkungan dengan modul ajar yang ada. Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh modul ajar IPAS berbasis kearifan lokal tallu lolona terhadap penguasaan konsep makhluk hidup pada siswa kelas IV SDN 5 Sesean Suloara’, dapat disimpulkan bahwa penerapan modul ajar berbasis kearifan lokal memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa tentang konsep makhluk hidup. Modul ajar ini mampu menghubungkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai budaya setempat yang relevan, sehingga dapat meningkatkan ketertarikan dan pemahaman siswa. Hal ini terbukti dari peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penggunaan modul ajar tersebut. Hal ini dibuktikan dari hasil uji t posttest siswa dengan diperoleh nilai posttest Sig. Lebih kecil dari nilai penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini H0 ditolak dan H1 diterima.
Pengaruh penggunaan Tiktok terhadap perilaku sosial siswa kelas v SD Kristen Rantepao 5 Beatris Tpoi; Mersilina L. Patintingan; Iindarda S. Panggalo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.9171

Abstract

Pengaruh penggunaan Tiktok terhadap perilaku sosial siswa.Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pengaruh penggunaan tiktok terhadap perilaku sosial siswa kelas V SD Kristen Rantepao 5. Terjadi penggunaan tiktok yang berlebihan dan membuat siswa kurang berkonsentrasi dalam proses pemebeljaran yang terjadi di sekolah.Hasil penelitian ini sebagai sumber pengetahuan dan menanggulangi pengaruh penggunaan tiktok terhadap perilaku social siswa kelas V  SD  Kristen Rantepao 5. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian korelasi, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan angket.Hasil analisis data menunjukan bahwa adanya pengaruh penggunaa tiktok terhadap perilaku sosial siswa dimana siswa cenderung tidak mau menerima pendapat orang lain, mengabaikan teman saat berbicara dan tidak ada keinginan untuk saling membantu, berkurangnya waktu untuk berinteraksi secara langsung, rasa bosan dan pengaruh teman sebaya dalam penggunaan TikTok, kesulitan membedakan konten yang bermanfaat dan tidak bermanfaat, keaktifan dalam membuat dan berbagi konten, perubahan dalam nilai-nilai sosial seperti kejujuran dan toleransi.
Tradisi Lisan Ulelean Pare sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar Palimbong, Stefani Marina; Panggalo, Iindarda Sangkung
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 8 No. 1 (2025): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/25mrsc14

Abstract

This study aims to explore the character values found in the oral tradition of Ulelean Pare from Toraja and how to integrate them into character education in elementary schools. Ulelean Pare is a collection of traditional stories passed down through generations, rich in moral messages such as honesty, responsibility, courage, empathy, and cooperation. This research uses a descriptive qualitative approach with in-depth interviews, and literature studies. The results show that Ulelean Pare has strong potential as a culturally relevant and engaging medium for character education among children. Integrating these stories into learning processes provides dual benefits: reinforcing character education and preserving local culture. Therefore, the Ulelean Pare tradition needs to be revitalized as a strategy for culture-based education.
Co-Authors Ade Lisa Matasik ADELIA Andre Kala&#039;tiku Beatris Tpoi Enas Tavia Santopar Enjelina Bauung Gidion Aryo M.P Gidion Aryo Nugraha Pongdatu Hakpantria, Hakpantria Julia Sampe Ala’ Laurentius, Josua Lisa Kurniasari Wibisono M. Rombeallo, Yulianus Mersilina Luther Patintingan padallingan, yohanis Pasoloran, Oktovianus Payungallo, Giovani Randi Tangdialla Rumpa, Lantana Dioren Sefrin S. Tangkearung Sefrin Siang Tangkearung Siampa, Daryo Tabayani Stefani Marina Palimbong Tibuang, Marsi Trivena Trivena, Trivena Yohanis Padallingan