Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rihlah Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Jurnal Kesehatan Manarang Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Jurnal Kesehatan Prima Jurnal Keperawatan Terpadu (Integrated Nursing Journal) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Nursing Arts Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Pijar MIPA Spiritus: Religious Studies and Education Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Nurwahidah Nurwahidah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains Fitri Puji Astria; K. Sri Kusuma Wardani; Nurwahidah Nurwahidah; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4b.1064

Abstract

Kemampuan Literasi Sains (KLS) merupakan salah satu kompetensi yang dipriotitaskan dalam pembelajaran abad ini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis dan mendeskripsikan KLS siswa Sekolah Dasar (SD) kelas V pada pembelajaran Sains atau Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 21 Ampenan dengan jumlah responden 31 siswa. Data KLS di kumpulkan menggunakan instrument tes literasi sains dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskriptif berupa presentase dan penjelasan secara kualitatif. KLS  siswa SDN 21 Ampenan yang dianalisis terdiri dari tiga katagori diantaranya: katagori tinggi, katagor sedang dan katagori rendah. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat KLS siswa SDN 21 Ampenen secara keseluruhan berada pada katagori  rendah dengan persentase sebesar 45,16 %, selanjutnya katagori sedang sebesar 35,48 % dan presentase terendah pada katagori tinggi hanya 19,35 %.  Adapun hasil analisis tiap indikator di peroleh rata-rata kemampuan literasi sains pada indikator kemampuan menjelaskan fakta ilmiah berada pada kategori sedang, indicator kemampuan merancang dan mengevaluasi percobaan ilmiah berada pada kategori rendah dan terakhir  indikator kemampuan menafsirkan data dan bukti ilmiah berada pada kategori sedang. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan rata-rata tingkat KLS Siswa kelas V SDN 21 Ampenan berada pada kategori sedang.
Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains Fitri Puji Astria; K. Sri Kusuma Wardani; Nurwahidah Nurwahidah; Hasnawati Hasnawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4b.1064

Abstract

Kemampuan Literasi Sains (KLS) merupakan salah satu kompetensi yang dipriotitaskan dalam pembelajaran abad ini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis dan mendeskripsikan KLS siswa Sekolah Dasar (SD) kelas V pada pembelajaran Sains atau Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 21 Ampenan dengan jumlah responden 31 siswa. Data KLS di kumpulkan menggunakan instrument tes literasi sains dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskriptif berupa presentase dan penjelasan secara kualitatif. KLS  siswa SDN 21 Ampenan yang dianalisis terdiri dari tiga katagori diantaranya: katagori tinggi, katagor sedang dan katagori rendah. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat KLS siswa SDN 21 Ampenen secara keseluruhan berada pada katagori  rendah dengan persentase sebesar 45,16 %, selanjutnya katagori sedang sebesar 35,48 % dan presentase terendah pada katagori tinggi hanya 19,35 %.  Adapun hasil analisis tiap indikator di peroleh rata-rata kemampuan literasi sains pada indikator kemampuan menjelaskan fakta ilmiah berada pada kategori sedang, indicator kemampuan merancang dan mengevaluasi percobaan ilmiah berada pada kategori rendah dan terakhir  indikator kemampuan menafsirkan data dan bukti ilmiah berada pada kategori sedang. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan rata-rata tingkat KLS Siswa kelas V SDN 21 Ampenan berada pada kategori sedang.
Identifikasi Jenis Bakteri pada Luka Kaki Diabetik berdasarkan Penyebab Luka di Rumah Perawatan Luka dan Poliklinik Luka di Kota Makassar Nurwahidah Nurwahidah; Saldy Yusuf; Takdir Tahir
Jurnal Kesehatan Manarang Vol 4 No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33490/jkm.v4i2.70

Abstract

The high incidence of Diabetes Mellitus (DM) causes increased complications associated with DM. One is the Diabetic Foot Ulcer (DFU). Delayed healing in DFU is usually caused by infection. The infection of DFU contains many gram negative (-) and gram positive (+) bacteria, so it is important. To identify the type of bacteria present on the DFU based on the cause. This was an experimental cross sectional study conducted at ETN Center, Griya Afiat, Avaro, Isam Cahaya, RSUP DR. Wahidin Sudirohusodo Makassar and Microbiology Laboratory Hospital Unhas Makassar. There were 29 respondents who met the inclusion criteria. Specimens of wound fluid were taken by swabbing technique. The specimen was inoculated on NA (Nutrient Agar) and MCA (MacConcey Agar) then incubated at 37 ° C for ± 18-24 hours to see bacterial morphology. If a gram negative bacteria (-) is tested biochemically by bacteria is grown on TSI (Tripple Sugar Iron), SIM (Indole Motility Sulfide), citrate urea, kovacks. As for gram positive bacteria (+) in MSA medium (Manitol Salt Agar), catalase (H2O2), incubated for 18-24 hours at 37 ° C, record the results of identification and match the bacterial identification table based on gram properties. Based on morphological test, 29,5% gram negative (-) and Gram positive (+) bacteria were 8.8% in traumatic LKD, with the dominant gram negative (-) species being proteus vulgaris (8.8%) and staphylococcus aureus 8.8%) in the gram bacteria (+). While for non trauma LKD found gram negative bacteria (-) as much as 58.8% and gram positive bacteria (+) 2.9% with the dominant type of bacteria are S.Aureus (2.9%) and P. Mirabilis (17.6%) for gram negative bacteria (-). Identification of bacteria in DFU caused by trauma and non trauma is dominant gram negative bacteria (-). Further research is expected to identify the type of bacteria based on the Wagner and sensitivity of the bacteria.
Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Puisi Berdasarkan Keindahan Alam dengan Teknik Sumbang Kata pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII A SMP Negeri 11 Mataram Tahun Pembelajaran 2015-2016 Nurwahidah Nurwahidah
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 7 No 1 (2022): Edisi April 2022
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v7i1.654

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi berdasarkan keindahan alam. Untuk menjawab masalah dan mencapai tujuan, digunakan teknik sumbang kata, yaitu teknik yang melibatkan siswa dalam kelompok untuk mencipta puisi. Teknik sumbang kata dapat digunakan untuk membantu siswa secara individual maupun berkelompok dalam belajar memilih diksi sebagai syarat penulisan puisi. Jika penulisan dilakukan secara individu maka akan memakan waktu lama karena berbagai faktor seperti minimnya perbendaharaan kosakata, kekurangmampuan dalam memilih, menyusun, maupun menempatkan diksi (pilihan kata) dengan tepat. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Data yang dikumpulkan adalah hasil observasi selama kegiatan pembelajaran, berupa pengamatan aktivias siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Engambilan data didasarkan pada indikator-indikator sesuai teknik sumbang kata. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa dengan menggunakan teknik sumbang kata, ketuntasan belajar secara klasikal dapat tercapai. Hal ini ditunjukkan dengan prosentase ketercapaian yang diperoleh siswa. pada siklus I secara klasikal siswa belum tuntas belajar, sebesar 53 % lebih kecil dari persentase ketuntasan yang dikehendaki, yaitu sebesar 75 %. Namun setelah dilakukan tindakan penggunaan teknik sumbang kata, hasil belajar siswa meningkat. Hal ini terbukti dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 11 yaitu 87%.
Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Datar Kelas V SD Puwi Ma’shum Asyz; Darmiany Darmiany; Nurwahidah Nurwahidah
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2252

Abstract

Pendidikan berbasis digital khususnya mata pelajaran matematika saat ini masih menjadi pelajaran yang sulit bagi siswa untuk memperoleh hasil belajar yang memuaskan. Media pembelajaran belum dipergunakan dengan maksimal untuk proses pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun datar kelas V SDN 15 Cakranegara. Populasi penelitian mencangkup seluruh siswa kelas V SDN 15 Cakranegara yang berjumlah 44 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen semu (Quasy Experimental Design) dengan pendekatan Non-Equivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Non Probability Sampling dengan teknik sampling jenuh dan instrument penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes soal. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t independent sample t-test dan uji N-Gain dengan bantuan SPSS 25. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai uji t Independent sample t-test dengan nilai sig (2-tailed) 0.000 < 0.05 dengan t-hitung 6.858 > 1,682 artinya Ha diterima dan Ho ditolak, dan dibuktikan dengan hasil uji N-Gain diperoleh nilai rata-rata N-Gain skor untuk kelas eksperimen sebesar 63,27 atau 63% termasuk ke dalam kategori cukup efektif dengan arti Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Datar Kelas V SDN 15 Cakranegara.
Gender Equality and Fulfillment of Human Rights in the Education System in Indonesia M. Afiqul Adib; Nurwahidah Nurwahidah
Spiritus: Religious Studies and Education Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Spiritus: Religious Studies and Education Journal
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/spiritus.v2i3.199

Abstract

This study aims to examine the role of gender equality and the fulfillment of human rights (HR) in building an inclusive and equitable education system in Indonesia. Gender equality and HR are fundamental principles that must be integrated into the education system to ensure equal access and quality of education for all students, regardless of gender, social background, or economic status. The focus of this research is to analyze national education policies related to gender equality and HR, as well as to identify the challenges faced in their implementation. This study employs a qualitative approach using document analysis methods. Data were collected through an in-depth review of national education policies, official government reports, and relevant academic literature. The findings reveal that although various policies and programs have been designed to promote gender equality and HR, their implementation still faces social, cultural, and structural barriers. Indonesia’s educational curriculum incorporates the principles of gender equality and HR, yet its application in practice remains suboptimal and requires further improvement. This research contributes strategically by recommending steps such as teacher training, the revision of more inclusive learning materials, and the implementation of consistent monitoring and evaluation systems. These measures are expected to strengthen educational policies to create a truly equitable education system. Ultimately, an inclusive system will positively impact social development and the overall progress of the nation.
Exploring Religious Moderation in Islamic Education: Reflection of the Maja Labo Dahu Nggahi Rawi Pahu Motto in Mbojo Tribal Society Nurwahidah Nurwahidah; Ahlan Ahlan
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 15 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i2.3099

Abstract

Religious moderation has become a key concept in addressing the challenges of pluralism and social harmony in the modern world. In Indonesia, where diverse ethnic groups and beliefs coexist, the Mbojo tribal society, located in West Nusa Tenggara, offers a unique perspective on this issue. The Maja Labo Dahu Nggahi Rawi Pahu motto, which emphasizes unity, mutual respect, and collective responsibility, provides a foundation for religious moderation in this community. This research aims to explore the reflection of this motto in the context of Islamic education in Mbojo society and its role in promoting moderation. The study focuses on understanding how Islamic educational practices align with local wisdom and contribute to the cultivation of religious tolerance and harmony. Using a qualitative approach, the research employs field observations, interviews with community leaders, and an analysis of local educational practices to gather insights into the implementation of religious moderation. The findings indicate that the values embedded in Maja Labo Dahu Nggahi Rawi Pahu significantly influence the educational philosophy of the Mbojo community. Islamic education in this context encourages inclusivity, respect for diversity, and the cultivation of a balanced and moderate worldview. The integration of these values in everyday life has proven to be effective in fostering social cohesion, reducing religious intolerance, and promoting peaceful coexistence. This study contributes to the broader discourse on religious moderation and highlights the potential of integrating local wisdom with Islamic education to create a harmonious and inclusive society.
Penerapan Blowing Balloon Therapy Terhadap Peningkatan Saturasi Oksigen Pada Pasien Tuberkulosis Paru Di Ruang IGD Cindy Berliana Diapaty Mayulu; Yusrah Taqiah; Nurwahidah Nurwahidah; Nur Wahyuni Munir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuberkulosis (TB) Paru merupakan penyakit infeksi kronis yang berdampak pada fungsi pernapasan dan kualitas hidup pasien. Pasien TB sering mengalami masalah keperawatan seperti bersihan jalan napas tidak efektif, pola napas tidak efektif, serta gangguan pola tidur akibat gejala sesak napas, batuk produktif, dan penumpukan sekret. Intervensi nonfarmakologis seperti blowing balloon menjadi alternatif penting dalam meningkatkan saturasi oksigen dan membantu proses pemulihan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan blowing balloon therapy terhadap perubahan saturasi oksigen pada pasien Tuberkulosis di ruang Instalasi Gawat Darurat (IGD). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus berbasis asuhan keperawatan. Proses asuhan keperawatan dilakukan meliputi tahapan pengkajian, identifikasi diagnosa keperawatan prioritas, intervensi keperawatan (termasuk teknik blowing balloon selama 15-20 menit. Pengambilan data dilakukan secara observasional sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian setelah dilakukan intervensi keperawatan dengan fokus pada latihan blowing balloon , ditemukan adanya peningkatan saturasi oksigen dari 90% menjadi 100% dengan bantuan oksigen nasal kanula 4 L/menit. Selain itu, pasien mampu melakukan batuk efektif, produksi dahak berkurang, dan ada perbaikan pada frekuensi napas serta kenyamanan pernapasan. Namun, gangguan pola tidur masih dialami oleh pasien akibat keluhan batuk dan sesak malam hari. Penerapan blowing balloon therapy dapat meningkatkan saturasi oksigen dan memperbaiki fungsi pernapasan pada pasien Tuberkulosis Paru.
PENERAPAN POSISI SEMI FOWLER TERHADAP KUALITAS TIDUR PADA PASIEN CONGESTIVE HEART FAILURE Nurul Aulia Febriani; nur ilha padhila; Nurwahidah Nurwahidah; Yusrah Taqiyyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang, Congestive Heart Failure (CHF) atau yang lebih di kenal gagal jantung merupakan kondisi dimana jantung tidak dapat memompa darah yang cukup dalam pemenuhan kebutuhan oksigen dan nutrisi. Berdasarkan data Indonesia yang masuk pada riset kesehatan dasar pada tahun 2018 penyakit gagal jantung yang ada di Indonesia berdasarkan diagnosis dokter di perkirakan sekitar 29.550 penderita. Tujuan penelitian, mengetahui gambaran penerapan posisi semi fowler pada pasien Congestive Heart Failure. Metode, penelitian deskriptif dengan desain studi kasus, pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi dan pengkajian sedangkan alat yangdigunakan yaitu fungtional bed dan bantal. Hasil studi kasus, didapatkan hasil bahwa posisi semi fowler ini dilakukan  setiap pemberian penerapan dilakukan sebelum pasien tidur dengan melakukan pemberian posisi dimana bagian kepala tempat tidur dinaikkan setinggi 45 derajat. Kesimpulan, penerapan posisi semi fowler yang dilakukan efektif meningkatkan kualitas tidur pasien gagal jantung karena posisi tersebut meningkatkan ekspansi paru sehingga tidak tertekan diagfarma.
Penerapan Terapi Dzikir untuk Menurunkan Ansietas Pre Operasi Pasien CA Endometrium dengan Tindakan Operasi Histerektomy Di Rumah Sakit Ibnu Sina Ainil Safitri; Fatma Jama; Arifuddin Arifuddin; Nurwahidah Nurwahidah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kanker endometrium adalah kondisi yang sering menyerang wanita yang mengalami menopause dan semakin tua. Kondisi ini disebabkan oleh peningkatan kadar estrogen. Pada tahun 2020, kanker endometrium umumnya dikaitkan dengan peningkatan keganasan pada wanita dan seperlima dari semua kategori kanker. Menurut perkiraan, akan ada 66.200 kasus baru kanker rahim pada tahun 2023, dengan diagnosis 13.030 angka kematian. Histerektomi dibedakan menjadi Histerektomi Total (HT), yaitu operasi yang melibatkan pengangkatan setiap bagian rahim, termasuk fundus, korpus, dan serviks, serta Histerektomi Supravaginal (HSV), yaitu operasi yang dilakukan pada rahim tanpa melibatkan korpus.  Perdarahan, infeksi, cedera organ terdekat, dan gangguan fungsi seksual merupakan beberapa komplikasi yang mungkin disebabkan oleh histerektomi. Dalam kasus kecemasan, salah satu terapi yang dapat membantu adalah aktivitas yang melibatkan ibadah kepada Allah. Hal ini karena secara psikologis, orang akan mengalami kesulitan ketika beribadah kepada Allah, artinya semua penyakit berasal dari Allah dan sifat Maha Pengasih dan Penyayang yaitu berserah diri. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus berbasis asuhan keperawatan. Proses asuhan keperawatan dilakukan meliputi tahapan pengkajian, identifikasi diagnosa keperawatan prioritas, intervensi keperawatan (termasuk terapi dzikir selama 15-20 menit. Pengambilan data dilakukan secara observasional sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian setelah dilakukan intervensi keperawatan dengan fokus pada ansietas dengan terapi dzikir , didapatkan ansietas menurun dengan tanda dan ciri mengalami penurunan setelah dilakukan evaluasi. .
Co-Authors A Haris A Haris Abdul Haris Ahlan Ahlan Ainil Safitri Aisa Nikmah Rahmatih Andiagussalin Aj Arifuddin Arifuddin Asriani Nur Awan Dramawan Baiq Niswatul Khair Cindy Berliana Diapaty Mayulu Darmiany Darmiany Dea Dwi Anggarini Fatma Jama Fita Fita Fitrah Fitrah Fitri Puji Astria Hasnawati Hasnawati I Nyoman loka K. Sri Kusuma Wardani K. Sri Kusuma Wardani Kembong Daeng M. Afiqul Adib Nawawi, M. Ichsan nur ilha padhila Nur Wahyuni Munir Nurul Aulia Febriani Nurul Jannah Puwi Ma’shum Asyz Rahmat Rahmat Ryaas Rasyid Febrianto Saldy Yusuf Sulfiyah Sulfiyah Syahrul Alam Syah Syaiful Syaiful Takdir Tahir Warthini, Ni Luh Putu Nina Sri Yayuk Andayani Yusrah Taqiah Yusrah Taqiyyah