Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.253

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Edukasi Universitas Jember Jurnal Pendidikan Indonesia CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Matematika RAFA E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pi: Mathematics Education Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Tadris Matematika Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya SIGMA PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat MEJ (Mathematics Education Journal) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Pi: Mathematics Education Journal Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Tadris Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat

Trija Fayeldi

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Author-ID : 498011

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH POLYA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SMP PGRI 4 KALIPARE MALANG Gogot Dwi Yulianto; I Ketut Suastika; Trija Fayeldi
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 2 No. 1 (2019): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah berdasarkan langkah Polya dan penyebab kesalahan siswa dalam melakukan pemecahan masalah matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP PGRI 4 Kalipare Malang. Prosedur pengumpulan data menggunakan tes untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah, wawancara untuk mengetahui penyebab kesalahan siswa, dan validasi untuk memvalidasi tes. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) hasil validasi soal dari validator yaitu soal valid dan dapat digunakan dengan sedikit revisi, (2) hasil tes menunjukkan tingkat 1 terdapat 13 siswa, tingkat 2 terdapat 3 siswa, tingkat 3 terdapat 5 siswa dan tingkat 4 terdapat 1 siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu siswa dibagi menjadi 4 tingkatan kemampuan pemecahan masalah menurut langkah Polya yaitu tingkat 1 tidak mampu menyelesaikan langkah pemecahan masalah Polya sama sekali, tingkat 2 siswa hanya mampu memahami masalah, tingkat 3 siswa mampu memahami masalah, menyusun rencana penyelesaian dan melaksanakan rencana penyelesaian, dan tingkat 4 siswa mampu melaksanakan 4 langkah pemecahan masalah Polya.Beberapa penyebab kesalahan siswa yaitu siswa tidak memahami materi dan teknik menyelesaikan soal, kurang konsentrasi, tidak membuat kesimpulan akhir, dan kurang teliti.

ANALISIS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DALAM DISCOVERY LINK MAP: indonesia Mega Nur Aini; Retno Marsitin; Trija Fayeldi
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 3 No. 2 (2020): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Kemampuan pemecahan masalah matematika terdiri dari 4 langkah yaitu pemahaman masalah, perencanaan cara penyelesaian, pelaksanaan rencana dan memeriksa kembali. Tujuan adalah untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam Discovery Link Map dan untuk mengetahui penyebab kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya adalah deskriptif-kualitatif. Subjek yang dianalisi adalah 8 peserta didik kelas X SMK Islam Gondanglegi. Prosedur pengumpulan data terdiri dari tes kemampuan pemecahan masalah, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian tes dan wawancara dilakukan validasi oleh validator. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi metode. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan tahapan perekduksian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil dari penelitian yaitu hasil tes dan wawancara menunjukkan kriteria sangat baik terdapat 4 peserta didik, kriteria baik terdapat 6 peserta didik, kriteria cukup terdapat 4 peserta didik, kriteria kurang terdapat 4 peserta didik, dan tidak ada peserta didik yang tergolong kriteria sangat kurang. Persentase pada aspek memahami masalah adalah 87,03%, pada aspek merencanakan penyelesaian adalah 85,18%, pada aspek melaksanakan rencana adalah 79,62%, dan pada aspek memeriksa kembali adalah 68,51%. Kesimpulannya adalah kriteria sangat baik, kriteria baik, kriteria cukup, kriteria kurang, dan sangat kurang. Penyebab kesalahan peserta didik yaitu masih belum teliti dalam menentukan satuan dari jawaban yang diberikan, kurang memanfaatkan waktu dalam mengerjakan soal, lupa mengerjakan beberapa tahapan pemecahan masalah, dan masih belum paham sepenuhnya metode subsitusi dan metode eliminasi Saran untuk penelitian selanjutnya dapat mengambangkan menjadi beberapa tingkatan yang lebih spesifik

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM DISCOVERY LINK MAP Setiasari, Atmi; Marsitin, Retno; Fayeldi, Trija
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

The ability of students to express many ideas when solving mathematical problems is called mathematical creative thinking. The level of creative thinking ability is a criterion for understanding and analyzing the creativity of students. The purpose of this study is to classify students' creative thinking skills with a discovery link map model. This study uses a qualitative approach, with a descriptive-qualitative research type. The research subjects consisted of 19 students of class VIIA SMP PGRI 6 Malang, then 6 students were taken to be analyzed, because there were similarities in answers at each level. Accumulated scores were obtained from tests, interviews, and documentation. Test the correctness of the data obtained from the method triangulation technique. Values are analyzed through data reduction steps, data presentation and drawing conclusions. The results of the study included, in the fluency aspect, students were classified as quite creative with a percentage of 63.15%, in the flexibility aspect, students belonged to the creative criteria with a percentage of 73.68%, and in the aspect of authenticity, students belonged to the criteria. not creative with a percentage of 0%. The conclusion based on the results of the study showed that students' mathematical creative thinking abilities in the fluency aspect were classified as quite creative criteria. The flexibility aspect is classified as a creative criterion. The aspect of authenticity is classified as uncreative criteria.

Co-Authors Agus Sudarman Agustina, Rini Anjarsari, Iis Arif Achmad Syaikhu Boe, Paskalia Djoko Adi Susilo Edwaldus Dedeng Ernawati Ernawati Evi Wijayanti Fatimah Dwie Hartanti Ferdiani, Rosita Dwi Ferlinus Bau Ganik Wahyuningtias Sunardiningsih Gaudensia Ratu Tumung Ampur Gogot Dwi Yulianto Hari Lugis Purwanto Husniati, Kholis I Ketut Suastika Ida Fitriyah Indah Pujiarti Lela Kartika Widyaningsih Luluk Anisatul Farida Maria Gratiana Manul Mega Nur Aini Murni, Anastasia Muslimatun Hasanah Ningsih, Neni Nur Azizah Nur Farida Oda Sulasry Adun Pati, Taufik Dirin Pranyata, Yuniar Ika Putri Pujiarti, Indah Rahaju, Rahaju Ramadan, Syahrul Retno Marsitin Riski Nur I. D Riski Nur Istiqomah Dinnullah Sangaji Handi Sawaka Setia Lestari, Wijayatin Hari Setiasari, Atmi Setiawan, Oky Hendra Shafiq Nurdin SHOFIYATI, NUR Siprianus Lawe Hewen Sri Hariyani Sri Wilujeng Sutoko Suwanti, Vivi Syaikhu, Arif Achmad Tatik Retno Murniasih tri wahyuni Triayuningsih Permata Suci Viktor Bombang Waras, Arista Neldis Yeni Puspitaningpuri Yulia Leha.Mc Yuwono, Timbul Yuwono, Timbul

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Pi: Mathematics Education Journal

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Pi: Mathematics Education Journal