Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Counsellia JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Journal of Counseling Support Buletin Konseling Inovatif
Ibnu Mahmudi, Ibnu
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH TEKNIK JOURNALING DALAM KONSELING INDIVIDU TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS VII A SMPN 6 MADIUN Adelia, Ela; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik journaling dalam konseling individu terhadap harga diri siswa kelas VII A SMPN 6 Madiun tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian terdiri dari 2 siswa yang dipilih secara purposive sampling dari 31 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimental (satu kelompok pre-test dan post-test). Data dikumpulkan melalui angket yang diadaptasi dari Ragil Nur Aziz dan dianalisis menggunakan uji paired sample t-test .Hasil analisis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,028 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Hipotesis nihil (Ho), yaitu “tidak ada pengaruh konseling individu dengan teknik journaling terhadap harga diri siswa,” ditolak, sementara hipotesis alternatif (Ha), yaitu “ada pengaruh teknik journaling dalam konseling individu terhadap harga diri siswa,” diterima. Dengan demikian, konseling individu dengan teknik journaling terbukti efektif meningkatkan harga diri siswa.
HUBUNGAN KONTROL DIRI (SELF CONTROL) DENGAN KEMATANGAN EMOSI SISWA KELAS VII SMPN 6 MADIUN TAHUN AJARAN 2024-2025 Safira, Elia Rizky; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38583

Abstract

Pendidikan pada jenjang SMP mempunyai peranan penting dalam membentuk karakter dan perkembangan emosi peserta didik. Salah satu aspek yang dapat mempengaruhi kematangan emosi adalah pengendalian diri. Berdasarkan penjelasan tersebut tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengendalian diri dengan kematangan emosi peserta didik kelas VII SMPN 6 Madiun tahun ajaran 2024-2025 Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, jenis penelitian ini adalah korelasional. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 6 Madiun tahun ajaran 2024-2025. Instrumen yang digunakan adalah angket pengendalian diri dan kematangan emosi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif antara kematangan emosi dengan pengendalian diri sebesar 3,272505. Sementara itu, r tabel dengan derajat kebebasan (df 108-2 106) pada taraf signifikansi 0,05 diperoleh nilai t tabel sebesar 1,65936. yang berarti korelasi dalam penelitian tersebut signifikan.
KONSELING KELOMPOK TEKNIK TOKEN EKONOMI UNTUK MEMPERBAIKI KETERATURAN BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 6 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025 Artita, Farida Anis; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38756

Abstract

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh semua manusia, baik itu dalam bentuk Pendidikan formal maupun non formal. Di Indonesia terdapat wajib belajar 9 tahun, yang mana mewajibkan seluruh anak di Indonesia minimal menempuh Pendidikan dasar, menengah, dan atas. Dari hal ini diharapkan seluruh anak Indonesia mendapat hak belajar dan mempergunakan hak tersebut dengan sebaik-baiknya. Diantara permasalahan yang muncul dari anak ketika belajar di sekolah adalah keteraturan belajar mereka. Pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun yang menjadi subjek penelitian, ditemukan beberapa masalah yang berkaitan dengan belajar. Penemuan masalah belajar ini peneliti temukan dari need assessment yang sebelumnya sudah diberikan kepada siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun, yaitu observasi, wawancara, dan Daftar Cek Masalah (DCM). Dalam hal ini yang diangkat untuk diteliti adalah masalah keteraturan belajar siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research. Proses penelitian ini mulai dari pengumpulan data, analisis data, sampai menyimpulkan data yang diperoleh. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang disetiap siklusnya terdapat 2 kali pertemuan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah dengan melihat meningkatnya jumlah siswa dalam klasifikasi nilai A dan B sebesar 75%, dan menurunnya jumlah siswa dalam klasifikasi nilai C, D, dan E berdasarkan data hasil analisis angket.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 6 MADIUN Pitriana, Epa Nur; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas VII B SMP 6 Madiun tahun ajaran 2024/2025. Subjek yang diteliti adalah siswa sebanyak 6 siswa yang dipilih secara purposive sampling dari 32 siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK). Desain penelitian yang digunakan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan dua siklus, setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Hasil analisis data terhadap subjek menunjukkan bahwa rata-rata skor kemandirian belajar siswa pra siklus mendapat skor rata-rata 28 (56%) kategori rendah. Pada siklus I pertemuan ketiga mendapat skor rata-rata 37,75 (75,5%) kategori cukup. Pada siklus II pertemuan ketiga mendapat skor rata-rata 43,75 (87,5%) kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rerata skor kemandirian belajar siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving.
Pengaruh Religiusitas Dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Etika Sopan Santun Siswa Madrasah Aliyah Tri Bhakti Mahmudi, Ibnu; Wardani, Silvia Yula
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 14 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/edukasi.v14i1.7102

Abstract

This study aims to determine the effect of religiosity and peer conformity on the etiquette of courtesy of Madrasah Aliyah Tri Bhakti Pagotan students in 2021. The research design is an expost facto study. Data collection techniques using a questionnaire. There are 3 questionnaires developed in this study, namely the religiosity questionnaire, peer conformity and ethical manners. The sampling technique used was random sampling. The data analysis technique used multiple linear regression. The results of the study showed the effect of religiosity on etiquette of the students of Madrasah Aliyah Tri Bhakti Pagotan. of 9.596 Meanwhile, the influence of peer conformity on the etiquette of courtesy of Madrasah Aliyah Tri Bhakti Pagotan students. by 19.14%.
PENERAPAN KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA Ladiana, Nafika Rahma; Mahmudi, Ibnu; Aidha, Nindia Harnes Prima
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i1.9

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa yang rendah melalui penerapan layanan konseling individu dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) teknik cognitive disputation dan homework assignments. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa kelas VIII-A SMP Negeri 5 Madiun yang mengalami penurunan kepercayaan diri. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) yang dilaksanakan melalui dua siklus. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Hasil awal menunjukkan siswa memiliki kepercayaan diri rendah yang ditandai dengan rasa takut bertanya, minder, serta prestasi akademik yang menurun. Intervensi dilakukan dengan menerapkan teknik cognitive disputation untuk mengubah pola pikir irasional siswa menjadi lebih rasional dan positif. Pada siklus I, terjadi peningkatan kepercayaan diri dari 68,96% menjadi 74,78%. Siklus II dilanjutkan dengan teknik homework assignments, dan hasilnya meningkat menjadi 82%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan REBT dengan teknik cognitive disputation dan homework assignments efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. 
Hallo Kons: Web-Based Guidance and Counseling Services to Improve University Students’ Well-being Christiana, Ratih; Wardani, Silvia Yula; Suharni, Suharni; Mahmudi, Ibnu; Aji, Afara Dinan Sa'id Restu; Rahmawati, Shinta; Dwi, Puspita; Rivera, Alice Tonido
Buletin Konseling Inovatif Vol. 5, No. 2
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop 'Hallo Kons' which is an innovation of website-based guidance and counseling services to improve the well-being of students at Universitas PGRI Madiun (UNIPMA), which include four areas of guidance and counseling services, namely: personal, social, learning and career. The method in this study is research and development (R&D). The subjects of the study were website experts, UNIPMA counselors and students of UNIPMA. The data analysis used was qualitative and quantitative, with data collection techniques using assessment sheets filled out by 4 experts: consisting of 2 website experts and 2 experts in the field of guidance and counseling, which showed the results of expert validation tests with an average value of 62.5 (good category), guidance and counseling experts with an average value of 61.5 (good category), then for the practical test carried out by 2 counselors with assessment indicators: (1) understanding, (2) Implementation, (3) Ease, then for small group trials on student user of Hallo Kons, a sig. value was obtained. (2-tailed) of 0.000 and it can be concluded that Hallo Kons is effective in improving the psychological well-being of students at Universitas PGRI Madiun (UNIPMA).
The Influence of Family Support and Locus Control On Resilience of Bullying Victims Crisna, Ghifaris Ramthunder; Mahmudi, Ibnu; Christiana, Ratih
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 7 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/nor.v7i2.15000

Abstract

This article aims to conduct in order to obtain clarity and objective information regarding the correlation between family support and locus of control to bullying victim resilience in seventh-grade student junior high school at SMP 1 Kampak. The research method used ex post facto correlational descriptive. The population is 240 students. The sample consisted of 30 students with purposive sampling. in the form of questionnaires with Likert scale results of validity and reliability were obtained : (1) 28 item valid, Cronbach alpha =0.917, (2) 29 item valid, Cronbach alpha =0.926, and (3) 29 item valid, Cronbach alpha =0.930.%. Data instrument analysis used product-moment correlation and regression. The statistic result : (1) tcount=5.801 > ttable=2.048 it means there is an effect of family support to the resilience of bullying victims, (2) (1) tcount=15.686> ttable=2.048 it means there is an effect of locus of control to the resilience of bullying victims, and (3) fcount =118.741> ttable=3.354 and significant value 0.000 <0.05The conclusion is that there is a simultaneous effect of family support and locus of control on the resilience of bullying victims in seventh-grade student junior high school at SMP 1 Kampak Trenggalek District. Besides that, to producing a valid and reliable measurement scale of family support, locus of control, and resilience, the theoretical findings in this study are able to provide information on several indicators that affect the resilience of victims of bullying.
Co-Authors Adelia, Ela Aidha, Nindia Harnes Prima Aji, Afara Dinan Sa'id Restu Al Anbiya, Haula Anggraini, Ana Artita, Farida Anis Crisna, Ghifaris Ramthunder Dwi, Puspita Elvita, Hanafi Eviana Fasya, Andien Aulia Mufida Fatkhur, Muhammad Finayanti, Juwita Fransisca, Tiara Fristiani Novita Sari, Fristiani Novita Imam Setyo Nugroho Ladiana, Nafika Rahma Marsilia Marsilia, Marsilia Pitriana, Epa Nur Rahmawati, Shinta Ratih Christiana, Ratih Rischa Pramudia Trisnani, Rischa Pramudia Rivera, Alice Tonido Safira, Elia Rizky Silvia Yula Wardani Silvia Yula Wardani, Silvia Yula Suharni Suharni Tama, Aprilia Triprasetyo, Andika