Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTEK Konversi Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Chemurgy Journal of Education and Instruction (JOEAI) ASEAN Journal of Chemical Engineering Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Prosiding Seminar Nasional Rekayasa Teknologi Industri dan Informasi ReTII An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Lingkungan UNMUL Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hairul Huda
Teknik Kimia, Fakultas Teknik Universitas Mulawarman
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
OPTIMALISASI MANAJEMEN SUMBERDAYA PENDIDIK (USTAD) PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM SUREN LEDOKOMBO JEMBER Huda, Hairul
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2018)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdb.v11i1.942

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran serta manajemen sumber daya pendidik melalui Perencanaan SDM, Rekrukmen, seleksi, orientasi, dan penilaian kinerja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Hasil Penelitian ini mengungkap tentang pengelolaan manajemen sumber daya pendidik mengarah kepada Profesional dan kualitas kelembagaan, dengan indicator; 1. Pengelolaan perencanaan Sumber daya pendidik telah dirancang dan disusun secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan musyawarah bersama, 2. Pola rekrutmen dilakukan dengan terbuka dengan melihat tiga sumber yaitu internal, eksternal dan pesantren mitra, 3. Pelaksanaan seleksi dinilai mendekati profesional karena melalui tiga tahap yaitu tes administrasi serta tes wawancara dan tes psikologi, 4. Orientasi tidak dilakukan secara formal, serta memberi pembekalan kepada ustad baru, 5. Penilaian kinerja dilakukan dengan cara pertama, kepala pesantren melihat langsung pembelajaran. Kedua, catatan perilaku ustad. Ketiga, penilaian program ustad berdasarkan musyawarah. Kata Kunci: Manajemen; Sumber daya Pendidik; Pondok Pesantren.
Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran di SMP Muhammadiyah 11 Wuluhan Puspitasari, Lufi; Nursyamsyiah, Siti; Huda, Hairul
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 7 No. 2 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i2.11258

Abstract

Pembelajaran membaca dan menulis Al-Quran sebagai wujud upaya sekolah dalam membekali siswa menulis dan membaca Al-Quran memerlukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran BTA. Penelitian ini menggunakan kualitatif. Pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Perencanaan pembelajaran BTA bertujuan untuk menjamin siswa dapat membaca dan menulis Al-Quran dengan baik dan benar, perencanaan pembelajaran berupa PROTA, PROSEM, silabus, administrasi dan RPP, metode pembelajaran yaitu ceramah, BTA metodenya adalah Iqra, media pembelajaran yaitu papan tulis, spidol dan kapur tulis, sumber belajar yaitu Al-Quran dan Juz Amma, evaluasi pembelajaran yaitu evaluasi tertulis dan lisan, 2) Pelaksanaan pembelajaran BTA a) Kegiatan pendahuluan yaitu salam, doa, menanyakan kepada siswa bagaimana caranya adalah dan menyampaikan konsep pembelajaran, b ) Pelaksanaan membaca yaitu guru membacakan surahnya terlebih dahulu, dilanjutkan siswa secara bersama-sama, kemudian membaca satu per satu, c) Pelaksanaan menulis yaitu siswa menuliskan surahnya di buku masing-masing kemudian memeriksa d) Pelaksanaan Setoran Surat yaitu siswa menyetorkan hafalannya satu per satu, e) Faktor penghambat pelaksanaan yaitu siswa sibuk dan sulit menghafal surah, f) Kegiatan penutup adalah motivasi dan salam. 3) Evaluasi pembelajaran yaitu pada kelas VII dilakukan setelah dua surah selesai, pada kelas VIII dan IX evaluasi dilakukan setiap satu surah selesai. Evaluasi tertulis terdiri dari soal-soal tentang surah acak dan surah tanpa huruf vokal serta penulisan surah dengan baik dan benar beserta maknanya. Evaluasi lisan terdiri dari guru menyambung ayat-ayat dan menitipkan surah pada kertas biru
Co-Authors Abdul Kahar Abdul Kahar Adam Ari Johansyah Adam Ari Johansyah, Adam Ari Aditya, Revy Adnan, Fahrizal Afifah Vania Faradillah Ahmad Moh Nur Ahmad Moh. Nur Aji Ery Burhandenny Alfani Maulidah Rahmah Aziz, Ahmad Musonnifin Batutah, Moh Arif Budi Nining Widarti Buraka, Muhammad Iqbal Danijubal, Muhammad Vikar Dharmawan, Adilla Dwicahya Dhea Yolanda Didit Suprihanto, Didit Dwi Ermawati Rahayu Edhi Sarwono Edhi Sarwono Eka Wijayanto eko heryadi, eko Fathoni, Rif'an Fitri, Medya Ayuda Halid, Ahmad Ibrahim Ibrahim Indah Prihatiningtyas Iqbal Fathur Zain Maulana, Virgi Achyar Muhammad Alfian Pahri Mustofik, Feri Nur, Ahmad Moh Nur, Ahmad Moh. Nurdin Nurdin Nurhaliza Nurhaliza Nurmala, Aida Nursyamsiyah, Siti Nursyamsyiah, Siti Puspitasari, Lufi putra, ade malik Ramlan, Siti Rosilawati Renanto Handogo Retno Wulandari Retno Wulandari Reynaldi Ferdhani Harrits Sinaga, Jovita Stevani, Joyce Tantra Diwa Larasati Tantra Diwa Larasati Totok Ruki Biyanto Tri Agustin Vincentius Surya Kurnia Adi Wahyudin, Muhammad Aditya Waryati, Waryati Wei Wu Worotikan, Rivaldo Bodewyn Julian Zahrotul Azizah Zulminadan Ardi Zulminadan Ardi, Zulminadan