Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Islamic Education Management Model for Integrating Tahfizh and Vocational Education at Maahad Tahfiz Anam, Syafiul; Nurmalasari, Ita
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The integration of tahfizh and vocational education has become a strategic approach for Islamic educational institutions to enhance graduates’ relevance and economic independence. This study aims to analyze the Islamic education management model implemented at Maahad Tahfizh Vokasional Aman Bistari (MTVAB) in Malaysia, recognized as the first institution to formally integrate Qur’anic memorization with vocational training. This research employs a library research method using a descriptive qualitative approach. Data were analyzed by examining curriculum integration, managerial mechanisms, and external collaboration models adopted by the institution. The findings indicate that MTVAB’s effectiveness is supported by integrative curriculum planning, systematic supervision, and strategic partnerships with industries and professional certification bodies. These elements enable the institution to balance spiritual development with vocational competence. The study implies that an integrative management model can serve as a viable reference for Islamic educational institutions seeking to produce graduates who are spiritually grounded, professionally skilled, and economically independent in contemporary society
Pelatihan Manajemen dan Produksi Hibrid Pertunjukan dan Film ‘Sang Blawong’ di Pondok Pesantren Al Falah Ploso Mojo Kediri Basri, Syaiful; Anam, Syafiul; Muhammad, Anbie Haldini
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 10 No. 01 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v10i01.3709

Abstract

Artikel ini membahas model pemberdayaan komunitas pesantren melalui pelatihan manajemen dan produksi seni hibrid penggabungan antara panggung pertunjukan dan film dalam proyek bertajuk Sang Blawong. Fokus kegiatannya adalah peningkatan kapasitas kreatif dan teknis santri Pondok Pesantren Al Falah Ploso Mojo Kediri sebagai bagian dari transformasi pendidikan seni berbasis nilai keagamaan. Tujuan utama pengabdian ini adalah mengembangkan keterampilan manajerial, penulisan naskah, sinematografi, seni suara, serta penyutradaraan pertunjukan hibrid dalam satu model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning). Metode yang digunakan meliputi lokakarya interaktif, praktik produksi langsung, dan pendekatan partisipatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, proses dokumentasi, dan evaluasi hasil karya. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan santri dalam mengelola produksi seni secara profesional, menghasilkan naskah dan film pendek Sang Blawong, serta menampilkan pertunjukan hibrid yang merepresentasikan nilai-nilai keislaman dan lokalitas. Temuan ini menegaskan bahwa seni hibrid dapat menjadi media dakwah kreatif yang efektif sekaligus memperkuat ekonomi kreatif berbasis pesantren. Kontribusi utama kegiatan ini terletak pada pembentukan kelompok seni pesantren yang berkelanjutan serta model integrasi seni, pendidikan, dan nilai keagamaan dalam satu ekosistem kreatif yang aplikatif.