Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Jurnal Common Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Ilomata International Journal of Social Science Ikomik: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Unram Journal of Community Service (UJCS) Caraka : Indonesia Journal of Communication
Rachmawati Windyaningrum, Rachmawati
Prodi Ilkom Unikom
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Literasi Digital dan Kesadaran Risiko Digital melalui Program Sosialisasi Interaktif pada Siswa SMKS Cijeruk Bogor Fajrini, Nurkhalila; Windyaningrum, Rachmawati; Bintarti, Arifah; Yulia, Irla; Dwi Fiani, Isma; Putra Simanjuntak, Augus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 6 No 2 (2026): JPMI - April 2026
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.3774

Abstract

Remaja sebagai pengguna aktif teknologi digital menghadapi tantangan dalam memahami literasi dan risiko penggunaan yang menyertainya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan kesadaran risiko digital melalui sosialisasi interaktif yang dilaksanakan oleh Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Terbuka di SMP Islam Cijeruk, Kabupaten Bogor. Kegiatan mencakup pemberian pre-test dan post-test untuk mengukur empat indikator utama, serta diskusi partisipatif sebagai metode penyampaian. Sebanyak 79 siswa mengikuti sosialisasi ini. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pemahaman dan kesadaran setelah kegiatan berlangsung, dengan skor rata-rata tertinggi pada indikator pentingnya literasi digital sebesar 4,46 (89,2%) dan kesadaran terhadap risiko digital sebesar 4,27 (85,4%). Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan edukatif yang interaktif efektif dalam membentuk perilaku digital yang bijak dan bertanggung jawab sejak usia sekolah.
Co-Authors Akbar, Yonarisman Muhammad arina rubyasih, arina Bintarti, Arifah Dwi Fiani, Isma EKORESTI, Stefani Nawati Fajrini, Nurkhalila Fiani, Isma Dwi Fitria Husnatarina Husnatarina, Fitria Juliana, Ari Julius Wisnu Syahputra Koesanto, Stefani Made Ayu Artharini Made Ayu Artharini Koesanto, Stefani Putra Simanjuntak, Augus Rahmaddian Rosadi, Raesita Rakhmawati Shabrina Nurqamarani, Adisthy YOVITA Yovita Yovita Yudi Wahyudi Yulia, Irla