Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

PKM Pelatihan Pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW) dan Tungsten Inert Welding (TIG) Berbasis Kewirausahaan: Indonesia Sudarmanto Jayanegara; Muhammad Hasim S; Baso Riadi Husda; Hamzah Nur; Hartini Ramli
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 2 (Juni 2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v2i2.454

Abstract

Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam teknik pengelasan yang diakui secara luas dalam industri manufaktur, sekaligus memfasilitasi pengembangan usaha kecil dan menengah di bidang pengelasan. Metode pelatihan meliputi teori dasar pengelasan, praktik langsung dengan peralatan SMAW dan TIG, serta sesi kewirausahaan yang mencakup manajemen bisnis, pemasaran, dan strategi pengembangan usaha. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan teknis peserta, yang ditandai dengan penurunan tingkat kesalahan dalam praktik pengelasan dan peningkatan kualitas hasil las. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan pemahaman dalam aspek-aspek kewirausahaan, yang diharapkan dapat mendorong terbentuknya usaha-usaha baru di bidang pengelasan. Evaluasi program dilakukan melalui tes praktik, kuesioner umpan balik, dan wawancara mendalam dengan peserta. Keberhasilan program ini diindikasikan oleh tingginya tingkat kepuasan peserta dan kesiapan mereka untuk memulai usaha secara mandiri. Dengan demikian, program pelatihan ini tidak hanya berhasil meningkatkan keterampilan teknis pengelasan, tetapi juga mendorong semangat kewirausahaan di kalangan masyarakat. Diharapkan, inisiatif ini dapat menjadi model untuk program serupa di masa mendatang, guna mendukung pembangunan ekonomi lokal melalui peningkatan keterampilan dan pemberdayaan masyarakat.
Pembuatan Perkakas Penepat pada Bengkel Ryan Utama A. Ramli Rasyid; Ady Rukma; Ismail Aqsha; Hamzah Nur; Baso Riadi Husda
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 3 (Oktober 2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v2i3.528

Abstract

Kegiatan penerapan ipteks bagi masyarakat ini bertujuan: (1) Memberikan pengetahuan dasar perkakas penepat, (2) Memberikan kemampuan membuat media perkakas penepat utamanya gurdi (drill), (3) Memberikan pengetahuan tentang perancangan sampai pembuatannya. Kondisi dan permasalahan yang dihadapi adalah: Teknik. Dengan demikian maka permasalahan yang dihadapi mitra adalah: Karyawan bengkel las Ryan Utama Teknik masih sering melakukan kesalahan dalam melakukan proses pelubangan pada plat atau batang yang pada dasarnya akan mengakibatkan kerugian material/bahan dan yang pasti adalah meningkatnya waktu/lama pengerjaan, Karyawan bengkel las Ryan Utama Teknik belum mengetahui teknik-teknik pembuatan perkakas penuntun dan pengarah drill/boring.. Permasalahan ini menjadi acuan dasar perlunya dilaksanakan pelatihan pembuatan perkakas penepat yang dapat menghasilkan pengetahuan dan ketrampilan membuat perkakas penepat, Luaran kegiatannya adalah: perkakas penepat yang dapat memudahkan dalam hal melakukan proses gurdi (Drill) atau Boring di bengkel las Ryan Mitra Utama.
Pengabdian Mahasiswa Asistensi Mengajar Program Kampus Merdeka di SMK Negeri 2 Barru: Indonesia Baso Riadi Husda; Aminuddin; Sudarmanto Jayanegara; Ahmad Rizal Abdullah; Dary Mochamad Rifqie; Dodi Saung
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 2 (Juni 2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v3i2.636

Abstract

Kegiatan asistensi mengajar di SMK 2 Negeri Barru merupakan program yang dilaksanakan sebagai bentuk penerapan ilmu dan keterampilan yang diperoleh selama masa studi di perguruan tinggi. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu proses belajar mengajar di sekolah serta memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam mengajar dan berinteraksi dengan siswa di lingkungan pendidikan. Selama kegiatan ini, mahasiswa terlibat dalam berbagai kegiatan pembelajaran, seperti menyampaikan materi pelajaran, memberikan penjelasan tambahan, serta melakukan evaluasi terhadap pemahaman siswa. Kegiatan asistensi ini juga bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa, termasuk kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran. Selain itu, kegiatan ini memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berkolaborasi dengan guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, serta membangun hubungan yang baik antara mahasiswa, guru, dan siswa. Dengan adanya kegiatan asistensi ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di SMK 2 Negeri Barru, sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi pendidik yang lebih profesional di masa depan. Kegiatan ini juga diharapkan dapat memberikan feedback yang konstruktif baik bagi mahasiswa maupun bagi pihak sekolah untuk memperbaiki proses pembelajaran di kelas. Implementasi asistensi mengajar ini menjadi bagian dari upaya memperkuat hubungan antara dunia pendidikan tinggi dan pendidikan menengah dalam rangka menciptakan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Pengembangan Database Sistem Penilaian dengan Manajemen Akses Terjadwal dan Verifikasi OTP Email Muhammad Agung; Baso Riadi Husda
Progressive Information, Security, Computer, and Embedded System Vol. 3, No. 2 September (2025)
Publisher : Sakura Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/pisces.v3i2.750

Abstract

The rapid advancement of information technology has driven academic services to require increasingly reliable and secure systems, particularly in the assessment domain, which plays a crucial role in the learning process. This study was initiated based on findings of security issues in an existing academic grading system at a higher education institution, including unauthorized changes to student grades and vulnerabilities caused by outdated frameworks. This research aims to develop a grading system database design equipped with scheduled access management and One-Time Password (OTP) email verification to enhance the security of assessment processes. The study employs a Research and Development (R&D) approach aligned with the System Development Life Cycle (SDLC) prototyping model. The results indicate that the newly designed database using PostgreSQL successfully supports access restriction based on assessment schedules, while the integration of OTP verification effectively prevents unauthorized account usage. System testing by a supervisor demonstrated that almost all key features operated with “fully successful” status. Therefore, the developed product is considered effective in resolving security issues within academic grading systems and can serve as a reference for similar system development efforts in higher education institutions.
Pemberdayaan Siswa SMKN 5 Gowa Melalui Pelatihan Literasi Keuangan, Wirausaha, dan Wawancara Kerja dalam Meningkatkan Keterserapan Asmayanti; Hardianti Hafid; Abdul Rahmat; Baso Riadi Husda; Bobby Poerwanto
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Mayarakat
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v7i1.5327

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesiapan siswa SMK dalam menghadapi dunia kerja serta kekhawatiran terkait maraknya kebiasaan negatif di kalangan pelajar seperti penggunaan pinjaman daring dan perjudian online. Di SMKN 5 Gowa, hasil penelusuran alumni menunjukkan bahwa hanya sebagian kecil lulusan yang terserap ke dunia kerja, melanjutkan studi, atau menjadi wirausaha, dengan banyak yang gagal pada tahap wawancara kerja. Selain itu, masih sangat minim lulusan yang memilih jalur kewirausahaan sebagai pilihan karier. Untuk menjawab tantangan tersebut, dilakukan pelatihan dalam tiga sesi utama, yakni literasi keuangan, kewirausahaan, dan wawancara kerja. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan aplikatif dengan melibatkan guru dan mahasiswa sebagai pendamping. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi, di mana sebagian besar menyatakan materi pelatihan sesuai kebutuhan dan mudah diterapkan. Program ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis dan non-teknis siswa, tetapi juga mendorong karakter yang mandiri, siap kerja, dan berdaya saing, serta mendukung pencapaian SDGs, dan Asta Cita.
Evaluasi Dampak Fasilitas Laboratorium CNC Terhadap Prestasi Belajar Mesin NC/CNC Sudarmanto Jayanegara; Samnur; Baso Riadi Husda
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 3, September (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i3.2333

Abstract

Pemesinan berbantuan komputer yang lebih dikenal dengan istilah Compter Numerically Controlled (Mesin CNC) merupakan salah satu keahlian yang sangat dibutuhkan oleh dunia industri pada saat ini. Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (JPTM FT UNM) merupakan salah satu penyelenggara pendidikan formal yang menghasilkan tenaga yang memiliki pengetahuan dan keterampilan bidang Mesin CNC tersebut. Program penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh fasilitas laboratorium CNC terhadap prestasi belajar mata kuliah praktek mesin NC/CNC mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena gejala-gejala hasil pengamatan dikonversikan kedalam angka-angka, sehingga menggunakan teknik statistik yang dapat digunakan untuk menganalisis hasilnya. Penelitian ini dilaksanakan selama kurang lebih 3 bulan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu fasilitas Laboratorium CNC sebagai variabel bebas (X) dan prestasi praktik kerja mesin perkakas NC/CNC sebagai variabel terikat (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi S1 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar angkatan 2020 dan 2021 sebanyak 60 orang, yang memprogram mata kuliah Kerja Mesin NC/CNC dan telah melulusi mata kuliah Gambar Teknik dan mata kuliah Pengukuran. berjumlah 30 orang, dan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi, observasi dan angket. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, linearitas dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan fasilitas laboratorium CNC terhadap prestasi belajar mata kuliah praktek mesin NC/CNC mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar.