Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Patria Artha Technological Journal Bulletin of Counseling and Psychotherapy Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Vocational Instruction Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Media Elektrik Journal of Renewable Energy and Smart Device V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Muhammad Hasim
Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PKM Pembuatan Kelas Digital dengan Google classroom for education bagi Guru SMK di Kabupaten Pangkep Ashar Pramono; Amiruddin Amiruddin; Muhammad Hasim S
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.839 KB)

Abstract

Abstrak: Sesuai dengan perkembangannya terutama pada era disrupsi 4.0 yaitu guru masa depan harus mampu menyajikan modul sesuai minat siswa, di era perkembangan teknologi yang semakin berkembang, modul yang digunakan dalam pembelajaran tidak selalu menggunakan modul konvensional seperti modul berbasis paper. Melainkan guru masa depan pun harus mampumenyajikan materi pelajaran dalam bentuk modul yang bisa diakses secara daring oleh para siswa. Guru masa depan harus mampu menyajikan pembelajaran yang menyenangkan dan inovatif, yakni pembelajaran yang memadukan hands on and mind on, problem based learning dan project based learning. Tujuannya adalah untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Google classroom for education merupakan salah satu fitur dari produk Google yang dapat dimanfaatkan sebagai media blended learning. Dengan berbagai fitur yang dimilikinya, Google Classroom dapat digunakan untuk mendemontrasikan atau memvisualisasikan konsep-konsep pelajaran secara online tanpa mesti tatap muka. Kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini merupakan salah satu kegiatan pendampingan, pembimbingan, dan pelatihan kepada Guru SMK di Kabupaten Pangkep. Hasil dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat melahirkan guru yang mampu merancang pembelajaran dengan memanfaatkan Google classroom for education sebagai media pembelajaran blended learning dalam kelas digital tanpa kertas (paperless).Kata kunci: pembelajaran campuran, Google Classroom, pembelajaran tanpa kertas
PKM Workshop dan Pendampingan Pembuatan Desain LKPD (Jobsheet) bagi Guru Smk di Kabupaten Pangkep Amiruddin Amiruddin; Ady Rukma; Muhammad Hasim S; Wirawan Setialaksana
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.667 KB)

Abstract

Abstrak: Pengembangan Perangkat Pembelajaran berupa LKPD (Jobsheet) bagi Guru SMK pada Kurikulum SMK di Kabupaten Pangkep Propinsi Sulawesi Selatan. Subjek pengabdian yaitu para guru SMK Muhammadiyah Bungoro di Kabupaten Pangkep Provinsi Sulawesi Selatan. Banyak tantangan dalam proses pembelajaran diantaranya membuat perencanaan pembelajaran merupakan tahapan pertama yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan Lembar Kegiatan Peserta Didik.  Setiap guru di setiap satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran (Analisis SKL-KI dan KD, RPP, Bahan Ajar, LKPD, Media Pembelajaran dan Perangkat Penilaian). Untuk menyusun perangkat pembelajaran yang benar dapat mempelajari hakikat, prinsip dan langkah-langkah penyusunan perangkat pembelajaran seperti yang salah satunya tertera pada Permendikbud No 23 tentang Standar Penilaian dan Panduan Penilaian Terbaru. Fokus pengabdian adalah menyiapkan guru-guru yang mampu menjawab tantangan kompetensi di abad 21 diantarnya: 1) Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan mengenai pengembangan perangkat pembelajaran berupa LKPD (Jobsheet); 2) Bagaimana cara mengimplementasikan dengan baik pengembangan perangkat pembelajaran berupa LKPD (Jobsheet) dalam proses pembelajaran; dan 3) Bagaimana cara menyebarluaskan atau mendiseminasikan pengetahuan pengembangan perangkat pembelajaran berupa LKPD (Jobsheet). Rencana kegiatan dan metode yang akan dilakukan dalam pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada guru SMK mengenai Pengembangan Perangkat Pembelajaran berupa LKPD (Jobsheet) di Kabupaten Pangkep dalam bentuk pelatihan dan bimbingan. Selain itu, diadakan pula pendampingan untuk memastikan keberlangsungan implementasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran dalam pembelajaran di sekolah. Kata kunci: Program PKM, LKPD, Jobsheet, Pelatihan & Bimbingan
PKM GURU PAMONG DAN MAHASISWA KKN PPL TERPADU MELALUI LOKAKARYA PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MERDEKA BELAJAR DALAM SITUASI PANDEMI COVID-19 Amiruddin Amiruddin; Muhammad Hasim S.; Andi Muhammad Irfan
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.69 KB)

Abstract

Abstrak: Pengembangan Perangkat Pembelajaran bagi Guru SMK berbasis Merdeka Belajar pada Guru Pamong dan Mahasiswa KKN PPL Terpadu. Subjek pengabdian yaitu para guru Pamong dan Mahasiswa KKN PPL Terpadu UNM di penempatan Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan. Banyak tantangan dalam pembelajaran pembelajaran terbaru diantaranya membuat perencanaan pembelajaran 1 lembar merupakan tahapan pertama yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).  Setiap guru di setiap satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran (Analisis SKL-KI dan KD, RPP, Bahan Ajar, LKPD, Media Pembelajaran dan Perangkat Penilaian). Fokus pengabdian adalah menyiapkan Guru Pamong dan Mahasiswa KKN PPL Terpadu yang mampu menjawab tantangan kompetensi Merdeka belajar memberikan arah baru Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang akan dikembangkan ke depan. Rencana kegiatan dan metode yang akan dilakukan dalam pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada Guru Pamong dan Mahasiswa KKN PPL Terpadu Tahun Akademik 2020 - 2021 mengenai Pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis Merdeka Belajar dalam Situasi Pandemi Covid-19 di Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan dalam bentuk Lokakarya. Selain itu, diadakan pula pendampingan untuk memastikan keberlangsungan implementasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran dalam pembelajaran di sekolah.Kata kunci:  Program PKM, Perangkat Pembelajaran, Merdeka Belajar
Pelatihan Trainer Pembelajaran Elektro Pneumatik Berbasis Mikrokontroler di SMK Amiruddin Amiruddin; Muh. Ma’ruf Idris; Muhammad Hasim S
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pelaksanaan Program KemitraanMasyarakat (PKM) ini berlokasi pada SMK Luyo, Provinsi Sulawesi Barat. Sulawesi Barat (disingkat Sulbar) adalah sebuah provinsi di Indonesia yang terletak di bagian barat Pulau Sulawesi, Indonesia. Provinsi ini pernah menjadi bagian dari provinsi Sulawesi Selatan hingga tahun 2004. Ibukota provinsi Sulawesi Barat adalah Kabupaten Mamuju. Pembentukan provinsi Sulawesi Barat merupakan hasil pemekaran dari provinsi Sulawesi Selatan yang didasarkan pada Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2004 yang disahkan dalam rapat Paripurna antara Pemerintah dan DPR RI, dan diresmikan oleh Menteri Dalam Negeri atas nama Presiden Republik Indonesia pada tanggal 16 Oktober 2004. Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan PKM ini adalah mitra mendapatkan pelatihan dan pendampingan Trainer Pembelajaran Elektro Pneumatik  di SMK, PKM ini adalah pelatihan dan pendampingan Trainer Pembelajaran Elektro Pneumatik   diberikan kepada masyarakat dengan berbagai macam pelatihan yaitu pada Guru SMK Produktif. Metode menyelesaikan permasalahan mitra, maka dilakukan penerapan iptek dalam bentuk penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan terhadap mitra, yakni guru-guru SMK Negeri Luyo yang dikoordinir oleh Kepala  Sekolah SMK Negeri Luyo Kecamatan  Luyo Kabupaten Polewali Mandar, Provinsi Sulawesi Barat Kata kunci: Media Pembelajaran, Trainer Elektro Pneumatik, Mikrokontroler
Pelatihan Penggunaan Traktor navigasi Otomatis Berbasis Mikrokontroler pada Petani Muhammad Hasim S; Amiruddin Amiruddin; Wirawan Wirawan; Wahyudi Wahyudi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan dari PKM pelatihan ini yaitu untuk meningkatkan kompetensi petani dalam penggunaan traktor dengan kendali otomatis berbasis mikrokontroler di Kelompok tani Luyo, Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan penggunaan alat kendali berbasis mikrokontroler yang mampu mengendalikan traktor secara otomatis pada lintasan yang telah diatur secara otomatis melalui remote kontrol. Peserta kegiatan pelatihan ini berjumlah 20 orang yang merupakan anggota kelompok tani luyo Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawei Barat. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah terlaksana dengan baik sesuai dengan harapan tim pengabdian dan peserta. Persentase capaian pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat selama 2 hari adalah 97,35%. Kata kunci: Pertanian,traktor otomatis,kendali bluetooth
Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi sebagai Kontinum di Perguruan Tinggi: Deskripsi dan Model Pengukuran Amiruddin Amiruddin; Nurlaela Nurlaela; Muhammad Hasim S.; Wirawan Setialaksana
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2022): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v10i2.38082

Abstract

This study aims to apply the pedagogical, andragogical and heutagogy approaches together in the lecture/learning process. This approach has novelty because there is no empirical evidence regarding the use of the three together in the classroom. This research was conducted in order to investigate the implementation of the three in the classroom using a descriptive quantitative approach by first checking the measurement model of the three. The sample in this study was 316 students voluntarily filling out electronic questionnaires. The collected data will be analyzed using a measurement model to investigate the validity and reliability of the model. Its constructs and indicators. The results of the research using the measurement model show that the three constructs are valid and reliable constructs. The indicators that make up the construct are also valid and reliable indicators. Descriptive statistics show that the lecture process in the midst of a pandemic is dominated by the andragogical approach. The heutagogical approach as the ideal approach used in higher education shows the lowest average response. Further research can be conducted by analyzing the relationship between the approaches as a continuum.
Career Commitment Based on Career Identity Diffusion among Students in Vocational Higher Education Muhammad Hasim; Nur Fadhilah Umar; Amiruddin Amiruddin; Abdullah Sinring
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.27 KB) | DOI: 10.46843/jiecr.v4i2.536

Abstract

Established student career identity is proven to influence individual career commitment. However, several research results show that some career identities still need to be established and have high commitment. This study aims to examine the effect of individual career commitment on career identity diffusion in vocational students. This study is a quantitative correlational research design that examines the effect of X1: social standards, X2; financial benefit, X3: functional benefit to variable Y; Career Identity Diffusion which is analyzed using multiple regression analysis. The population in this study were vocational students at Universitas Negeri Makassar. A sample of 210 students participates in the study. The instruments in this study consisted of 2, namely the Career Identity Development Inventory (CIDI) and the Career Development Questionnaire, which have been tested for validity and reliability through the Confirmatory Factor Analysis test. This study's findings indicate that financial and functional benefits are the main considerations for students who have a career diffusion identity to remain in their majors. This finding contributes to the fact that students tend to choose majors because of the high salary they will get in the future and the desire to fulfill their parents' expectations as successful people. The findings of this research are expected to be a consideration in implementing career guidance in schools, especially for teachers at vocational high schools and Counseling Guidance Teachers, so that effective career guidance since middle school will help students develop a more positive career identity.
Uji Kinerja Turbin Crossflow Skala Laboratorium Sebagai Pembangkit Listrik Sudarmanto Jayanegara; Rustam Efendi; Muhammad Hasim; Dary Mochamad Rifqie
Patria Artha Technological Journal Vol 7, No 1 (2023): Patria Artha Technological Journal
Publisher : Department of Electrical Engineering, University of Patria Artha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33857/704

Abstract

The increase in electricity consumption goes hand in hand with the growth of population and industry. Sustainable power plants such as turbines are one option. Turbines and generators are the main components as well as the availability of sufficient water discharge to turn the turbine so that it can be forwarded to the generator. This research was conducted in order to test the performance of a turbine laboratory scale that has been designed. The output power generated in the crossflow turbine is 12.5 Watt to 287.906 Watt for a load of 100 Watt and a variable guide blade with a static head of 0.25 kg/cm
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Manajemen Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan Muhammad Hasim S.; Amiruddin Amiruddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.634 KB)

Abstract

Abstrak—Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; (2) untuk mengetahui pengaruh manajemen kepala sekolah terhadap kinerja guru; (3) untuk mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap kinerja guru; (4) untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kinerja guru. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif non eksperimen. Populasi adalah seluruh guru PNS dan Kepala Sekolah SMK Negeri yang ada di Kabupaten Pangkajene Kepulauan dengan jumlah guru 170 orang dan 7 orang Kepala Sekolah, ukuran sampel ditentukan dengan dengan menggunakan  rumus dari Taro Yamane atau Slovin sebanyak 63 guru dan 7 kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis hasil penelitian menggunakan statistik deskriptif, regresi sederhana, dan regresi berganda dengan menggunakan SPSS Windows Version 17. Hasil penelitian menujukan bahwa dengan analisis regresi sederhana diketahui, terdapat pengaruh postif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkep sebesar 8.2%, manajemen kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan sebesar 21.7% dan budaya sekolah berpengaruh positif dan signifikan sebesar 21.1%. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan adanya pengaruh bersama-sama secara positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene dengan sebesar 36.7%. Berdasarkan penelitian ini disarankan bahwa apabila mengoptimalkan kepemimpinan kepala sekolah, manajemen kepala sekolah, dan budaya sekolah dengan baik maka kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene Kepulauan akan meningkat. Keywords:      kepemimpinan, manajemenen, kepala sekolah, budaya, kinerja guru
Distribusi Kecakapan Abad 21 Siswa SMK di Indonesia Amiruddin Amiruddin; Andi Muhammad Irfan; Muhammad Hasim S; Wirawan Setialaksana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. The 21st Century literacy are skills that have to be mastered by students, especially high school vocational students. Some of these skills are conventional, numeracy, scientific, ICT and financial literacy. Identifying the literacy mastery among students is the stepping stone to prepare high school vocational students in facing the 4.0 era. The current research is an assosiative quantitative research which aim to investigate: 1) the distribution of the literacy mastery among high school vocational students, 2) the association of the literacy mastery with student grades and their school regional, and the distribution of the parts of the literasy among students in vocational school in Indonesia. The current research is taken place in all vocational school in South and West Sulawesi. The research instrument are questionnaire which results will be analysed using Chi-Square Test. The results show that 1) 86.7% students of vocational school show a good understanding about the literacy, 2) the literacy are not associate with student grade and school regional and 3) most of students of vocational school shows a good understanding about the literacy, but the numeracy and financial literacy of the students are relatively in low category.Keywords: 21st Century literacy, Vocational School
Co-Authors A. Muh Alryan Pangeran Syamsibah Achmad Romadin Ady Rukma Ady Rukma Akmal Hidayat Aminuddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Andi Muhammad Irfan Anwar, Andi Ratu Ayu Ashari Arifin Manggau, Arifin Azzahrah, Humairah Dary Mochamad Rifqie Jumasri, Jumasri Latief, Nurlaela Latif, Nurlaela Muh Yusuf Aldifari Muh. Ma’ruf Idris Nuridayanti Nuridayanti Nurlaela Nurlaela Nurlaela Pramono, Ashar Rafli, Muhammad Rusli Ismail Rustam Efendi Samnur . Setialaksana, Wirawan - Sinring, Abdullah Sudarmanto Jaya Negara Sudarmanto Jayanegara Supardi, Rafsanjani Syam, Sriwidayani Umar, Nur Fadhilah Wahyudi Wahyudi Wirawan Wirawan