Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI JURNAL PengaMAS Cakrawala Bahasa Jurnal Bilingual JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sutaryo Sutaryo
English Language Education Study Program, FKIP, Universitas Khairun
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Para Guru MGMP Bahasa Inggris SMP Di Kota Ternate Sutaryo Sutaryo; Nurprihatina Hasan
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i1.1111

Abstract

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan asosiasi atau himpunan guru yang berperan meningkatkan dan memperkuat kompetensi guru melalui berbagai kegiatan seperti diskusi dan pelatihan. Selain itu, MGMP berperan memfasilitasi para guru dalam bidang studi yang sama dalam bertukar pendapat dan pengalaman. Bagi para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, keharusan memiliki kemampuan menulis suatu karya ilmiah yang baik menjadi sangat urgen bagi mereka karena selain sebagai upaya pengembangan profesinya secara berkelanjutan, juga karya tulis ilmiah merupakan salah satu persyaratan kenaikan pangkat. Masalahnya, kelompok mitra (MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate) minim sumber daya baik secara finansial maupun SDMnya untuk memenuhi keinginan atau kebutuhan para anggota MGMP tersebut. Untuk itu, Tim dosen PKM Universitas Khairun (Unkhair) menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi para guru MGMP Bahasa Inggris tersebut. Analisis data kuesioner melalui Google Scholar menunjukkan bahwa para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate sangat senang dengan adanya pelatihan karya tulis ilmiah tersebut dan berkomitmen untuk menulis walaupun masing-masing guru menentukan waktu yang berbeda untuk merealisasikannya, baik secara mandiri maupun berkelompok dengan rekan guru satu sekolah atau dengan rekan guru dari sekolah lain. Terungkap juga bahwa kegiatan pelatihan serupa perlu dilakukan secara berkala.
Penyuluhan tentang Literasi Digital bagi Guru dan Siswa SD di Kota Ternate, Maluku Utara Nurprihatina Hasan; Farida Maricar; Sutaryo Sutaryo
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 5 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i5.1333

Abstract

Tujuan utama dari Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dalam bentuk Penyuluhan Literasi Digital kepada guru dan siswa Sekolah Dasar di Kota Ternate ini adalah untuk: (1) membantu guru dan siswa menjadi lebih mahir dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi; dan (2) membantu mereka menggunakan internet dengan bijak dan beretika. Penyuluhan ini berlangsung di SD Negeri 43 Kelurahan Soa, Kota Ternate, Maluku Utara pada hari Sabtu, 7 Oktober 2023 pukul 08.00 hingga 10.00 WIT. Sebanyak 31 siswa yang terdiri dari 7 anak kelas 5 dan 24 siswa kelas 6 serta 1 orang guru mengikuti kegiatan tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan PKM ini berbentuk penyuluhan dengan metode ceramah dan tanya jawab. Penyuluhan literasi digital ini telah meningkatkan kesadaran dan menambah wawasan tentang bagaimana menggunakan alat-alat digital seperti telepon pintar dan aplikasinya secara bijak dan efektif. Untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi digital dalam menunjang tercapainya proses belajar siswa, memanfaatkan media sosial yang menerapkan prinsip kesantunan, dan menjauhi hoax, maka guru sudah seharusnya dengan bijak memantau penggunaan teknologi digital khususnya telepon pintar oleh para siswanya. di sekolah.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Para Guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate Sutaryo, Sutaryo; Hasan, Nurprihatina
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.566

Abstract

Sebagai asosiasi para guru, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) berperan penting meningkatkan kompetensi guru melalui diskusi dan pelatihan, dan memfasilitasi mereka untuk saling bertukar pendapat dan pengalaman. Bagi para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, memiliki sejumlah keterampilan dalam menulis artikel ilmiah yang baik seperti pencarian sumber referensi yang relevan dan update, pengutipan dalam teks dan penulian daftar referensi secara otomatis sangat penting dalam menulis artikel ilmiah sebagai salah satu persyaratan kenaikan pangkat. Masalahnya, kelompok mitra (MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate) memiliki sumber daya yang minim baik secara finansial maupun SDMnya. Untuk itu, Tim dosen PKM Universitas Khairun menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley bagi para guru MGMP Bahasa Inggris untuk meningkatkan keterampilam menulis artikel ilmiah. Analisis data kuesioner melalui Google Form menunjukkan bahwa para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate sangat senang dengan adanya pelatihan penggunaan apliksi Mendeley dan berkomitmen menggunakannya dalam menulis artikel ilmiah. Namun demikian, para guru berbeda menentukan waktunya untuk merealisasikannya, baik secara individu maupun berkelompok dengan rekan guru satu sekolah atau dengan rekan guru dari sekolah lain. Data juga menunjukkan perlunya pelatihan serupa secara berkelanjutan agar para guru menguasai penggunaan aplikasi Mendeley dan menerpakannya dalam penulisan artikel ilmiah.
Penyuluhan Tentang Pencegahan Bullying di Kalangan Siswa SMA di Kota Ternate Hasan, Nurprihatina; Maricar, Farida; Mahmud, Fitriningsih Pratiwi; Sutaryo, Sutaryo
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.658

Abstract

Bullying atau perundungan dengan berbagai jenis dan bentuknya telah menjadi pemandangan yang sangat umum di masyarakat kita, termasuk di lingkungan sekolah. Bila bullying dibiarkan berlarut-larut maka akan berakibat fatal pada korbannya dan berdampak buruk kepada pelakunya. Bullying di sekolah memerlukan perhatian khusus dan perlu dilakukan langkah-langkah mendesak karena keadaannya mengkhawatirkan. Upaya pencegahan perlu dilakukan untuk meminimalisir dan menghilangkan perilaku bullying. Salah satu upaya pencegahan bullying di sekolah adalah dengan melakukan penyuluhan. Melalui penyuluhan, para siswa diharapkan dapat mengetahui, memahami, menyadari, dan akhirnya dapat melakukan upaya pencegahan perilaku bullying baik kepada diri siswa sendiri maupun orang lain. Dengan demikian dampak buruk bullying yang mungkin terjadi akan dapat diminimalisir dan akhirnya hilang dari lingkungan sekolah. Pelaksanaan penyuluhan pencegahan bullying di SMA Negeri 2 Kota Ternate telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari antuasiasme para siswa dalam mengikuti peyampaian sejumlah materi tentang bullying oleh Tim PKM, penyampaian pertanyaan oleh sejumlah siswa, dan pernyataan deklarasi “Say No to Bullying” oleh para siswa dan Tim PKM.
ANNIE SULLIVAN'S PORTRAYAL OF EDUCATIONAL SUCCESS IN THE MIRACLE WORKER MOVIE BY ARTHUR PENN Muhammad Fauzan Cahyoko; Sutaryo Sutaryo; Yetty Yetty
Jurnal Bilingual Vol 14, No 1 (2024): Jurnal Bilingual EDISI MEI 2024
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.bilingual.v14i1.8106

Abstract

The purpose of this study is to find out Annie Sullivan's character based on the psychological perspective in The Miracle Worker movie by Arthur Penn and to find out the factors that contributed to Annie Sullivan's success in educating that showed in The Miracle Worker movie. The methodology used in this research is qualitative descriptive. The primary data was The Miracle Worker movie, whereas secondary sources of data were libraries, websites, essays, articles, journals, and all printed things. Data analysis techniques in this study consisted of listening, reading, classifying, interpreting, and concluding. The results of the research showed there are seven Annie Sullivan personalities based on the psychological perspective and eight factors that contributed to Annie Sullivan's success in educating.
Students’ Experiences in Using the Google Translate Application at Khairun University Ernawati Laendang; Sutaryo Sutaryo; Yetty Yetty
EDUKASI Vol 24 No 1 (2026): Article in Press
Publisher : FKIP Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v24i1.10769

Abstract

This research aims to explore students' experiences in using the Google Translate application to support English language learning at Khairun University. The study employed a descriptive qualitative method involving ten fourth-semester students from the English Language Education Study Program as participants, selected through a purposive sampling technique. Data was collected through semi-structured interviews and analyzed using thematic analysis. The result revealed that most students used Google Translate to understand English texts, translate sentences, complete assignments, and expand vocabulary. The application was perceived as practical, fast, and easy to use, with the text translation features being the most frequently utilized. However, challenges such as inaccurate translations, contextual errors, and overdependence on the application were also identified. Students reported that while Google Translate supported their comprehension and learning, it should be complemented by other resources, such as dictionaries, to enhance translation accuracy and reduce reliance on technology. The research concludes that Google Translate provides significant benefits in facilitating English learning but requires critical use and integration with traditional learning tools to optimize.
Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) ChatGPT untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah bagi Guru MGMP Bahasa Inggris SMP di Kota Ternate Sutaryo Sutaryo; Nurprihatina Hasan; Farida Maricar
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1720

Abstract

Perkembangan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) telah membuka peluang baru dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, termasuk dalam penyusunan karya ilmiah. Namun, sebagian guru MGMP Bahasa Inggris SMP di Kota Ternate masih mengalami keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai pendukung proses penulisan ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan ChatGPT secara efektif, etis, dan bertanggung jawab sebagai alat bantu penyusunan karya ilmiah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan ChatGPT, praktik langsung, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui kuesioner berbasis skala Likert. Pelatihan dilaksanakan pada 26 Juli 2025 dengan melibatkan 19 guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, sedangkan evaluasi dilakukan terhadap 17 peserta yang mengisi kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh responden yang mengisi kuesioner memberikan tanggapan positif terhadap pelatihan. Sebanyak 52,9% responden menyatakan sangat setuju dan 47,1% setuju bahwa mereka memahami konsep dasar ChatGPT, mampu memanfaatkannya dalam penyusunan karya ilmiah, serta memperoleh pengetahuan mengenai penggunaan AI secara etis. Selain itu, 58,8% responden menyatakan sangat setuju dan 41,2% setuju untuk terus mempelajari serta mengimplementasikan ChatGPT dalam kegiatan akademik dan profesional di sekolah. Peserta juga menilai metode pelatihan yang menggabungkan penyampaian materi dan praktik langsung mampu meningkatkan pemahaman serta kepercayaan diri dalam menggunakan AI sebagai pendukung penulisan karya ilmiah. Dengan demikian, pelatihan penggunaan ChatGPT terbukti memberikan manfaat dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan mendukung pengembangan profesionalisme melalui pemanfaatan AI secara bertanggung jawab.
Penyuluhan Tentang Memperkuat Green Living Bagi Siswa SMA di Kota Ternate Nurprihatina Hasan; Farida Maricar; Sutaryo Sutaryo
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1723

Abstract

Banyak anggota masyarakat yang tidak menyadari pentingnya menerapkan prinsip-prinsip kehidupan yang ramah lingkungan. Ketidaktahuan ini berpotensi merusak ekosistem lokal dan memperburuk kualitas hidup mereka. Hal ini terjadi karena sejumlah permasalahan dan salah satu di antaranya adalah minimnya edukasi lingkungan. Upaya mengintegrasikan prinsip-prinsip kehidupan ramah lingkungan (green living) ke dalam pendidikan sangat penting, terutama bagi generasi muda. Penyuluhan tentang ‘Memperkuat Green Living’ untuk para siswa SMA di Kota Ternate bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat, khususnya para siswa SMA, tentang prinsip-prinsip green living. Kegiatan ini diarahkan untuk menciptakan generasi yang lebih peduli terhadap lingkungan, serta mampu mengimplementasikan berbagai praktik ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Data kuesioner menunjukkan bahwa setelah mengikuti penyuluhan, sebagian besar peserta memiliki tingkat pemahaman, motivasi, dan sikap positif terhadap penerapan green living. Siswa mulai menyadari dan berinisiatif untuk melakukan gerakan green living yang dapat mereka upayakan, mulai dari diri sendiri hingga lingkungan yang lebih luas, seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Co-Authors Asrul M. Syawal Dahlan, Suratman Dian Rauda T. Adam Ernawati Laendang Fitriningsih Pratiwi Mahmud Isma Arif Jusman A. Sahmal Jusnita, Naniek Komari Komari Maricar, Farida Muhammad Fauzan Cahyoko Nurprihatina Hasan Nurprihatina Hasan Roswita M Aboe Saiful Latif Sasmita Pratiwi Anu Shifa Alviony Umasangadji Sri Ayu Budi Lestari Yetty Yetty Yetty Yetty