Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JURNAL PengaMAS Cakrawala Bahasa Jurnal Bilingual JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sutaryo Sutaryo
English Language Education Study Program, FKIP, Universitas Khairun
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Para Guru MGMP Bahasa Inggris SMP Di Kota Ternate Sutaryo Sutaryo; Nurprihatina Hasan
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i1.1111

Abstract

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan asosiasi atau himpunan guru yang berperan meningkatkan dan memperkuat kompetensi guru melalui berbagai kegiatan seperti diskusi dan pelatihan. Selain itu, MGMP berperan memfasilitasi para guru dalam bidang studi yang sama dalam bertukar pendapat dan pengalaman. Bagi para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, keharusan memiliki kemampuan menulis suatu karya ilmiah yang baik menjadi sangat urgen bagi mereka karena selain sebagai upaya pengembangan profesinya secara berkelanjutan, juga karya tulis ilmiah merupakan salah satu persyaratan kenaikan pangkat. Masalahnya, kelompok mitra (MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate) minim sumber daya baik secara finansial maupun SDMnya untuk memenuhi keinginan atau kebutuhan para anggota MGMP tersebut. Untuk itu, Tim dosen PKM Universitas Khairun (Unkhair) menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi para guru MGMP Bahasa Inggris tersebut. Analisis data kuesioner melalui Google Scholar menunjukkan bahwa para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate sangat senang dengan adanya pelatihan karya tulis ilmiah tersebut dan berkomitmen untuk menulis walaupun masing-masing guru menentukan waktu yang berbeda untuk merealisasikannya, baik secara mandiri maupun berkelompok dengan rekan guru satu sekolah atau dengan rekan guru dari sekolah lain. Terungkap juga bahwa kegiatan pelatihan serupa perlu dilakukan secara berkala.
Penyuluhan tentang Literasi Digital bagi Guru dan Siswa SD di Kota Ternate, Maluku Utara Nurprihatina Hasan; Farida Maricar; Sutaryo Sutaryo
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 5 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i5.1333

Abstract

Tujuan utama dari Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dalam bentuk Penyuluhan Literasi Digital kepada guru dan siswa Sekolah Dasar di Kota Ternate ini adalah untuk: (1) membantu guru dan siswa menjadi lebih mahir dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi; dan (2) membantu mereka menggunakan internet dengan bijak dan beretika. Penyuluhan ini berlangsung di SD Negeri 43 Kelurahan Soa, Kota Ternate, Maluku Utara pada hari Sabtu, 7 Oktober 2023 pukul 08.00 hingga 10.00 WIT. Sebanyak 31 siswa yang terdiri dari 7 anak kelas 5 dan 24 siswa kelas 6 serta 1 orang guru mengikuti kegiatan tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan PKM ini berbentuk penyuluhan dengan metode ceramah dan tanya jawab. Penyuluhan literasi digital ini telah meningkatkan kesadaran dan menambah wawasan tentang bagaimana menggunakan alat-alat digital seperti telepon pintar dan aplikasinya secara bijak dan efektif. Untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi digital dalam menunjang tercapainya proses belajar siswa, memanfaatkan media sosial yang menerapkan prinsip kesantunan, dan menjauhi hoax, maka guru sudah seharusnya dengan bijak memantau penggunaan teknologi digital khususnya telepon pintar oleh para siswanya. di sekolah.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Para Guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate Sutaryo, Sutaryo; Hasan, Nurprihatina
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.566

Abstract

Sebagai asosiasi para guru, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) berperan penting meningkatkan kompetensi guru melalui diskusi dan pelatihan, dan memfasilitasi mereka untuk saling bertukar pendapat dan pengalaman. Bagi para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, memiliki sejumlah keterampilan dalam menulis artikel ilmiah yang baik seperti pencarian sumber referensi yang relevan dan update, pengutipan dalam teks dan penulian daftar referensi secara otomatis sangat penting dalam menulis artikel ilmiah sebagai salah satu persyaratan kenaikan pangkat. Masalahnya, kelompok mitra (MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate) memiliki sumber daya yang minim baik secara finansial maupun SDMnya. Untuk itu, Tim dosen PKM Universitas Khairun menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley bagi para guru MGMP Bahasa Inggris untuk meningkatkan keterampilam menulis artikel ilmiah. Analisis data kuesioner melalui Google Form menunjukkan bahwa para guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate sangat senang dengan adanya pelatihan penggunaan apliksi Mendeley dan berkomitmen menggunakannya dalam menulis artikel ilmiah. Namun demikian, para guru berbeda menentukan waktunya untuk merealisasikannya, baik secara individu maupun berkelompok dengan rekan guru satu sekolah atau dengan rekan guru dari sekolah lain. Data juga menunjukkan perlunya pelatihan serupa secara berkelanjutan agar para guru menguasai penggunaan aplikasi Mendeley dan menerpakannya dalam penulisan artikel ilmiah.
Penyuluhan Tentang Pencegahan Bullying di Kalangan Siswa SMA di Kota Ternate Hasan, Nurprihatina; Maricar, Farida; Mahmud, Fitriningsih Pratiwi; Sutaryo, Sutaryo
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.658

Abstract

Bullying atau perundungan dengan berbagai jenis dan bentuknya telah menjadi pemandangan yang sangat umum di masyarakat kita, termasuk di lingkungan sekolah. Bila bullying dibiarkan berlarut-larut maka akan berakibat fatal pada korbannya dan berdampak buruk kepada pelakunya. Bullying di sekolah memerlukan perhatian khusus dan perlu dilakukan langkah-langkah mendesak karena keadaannya mengkhawatirkan. Upaya pencegahan perlu dilakukan untuk meminimalisir dan menghilangkan perilaku bullying. Salah satu upaya pencegahan bullying di sekolah adalah dengan melakukan penyuluhan. Melalui penyuluhan, para siswa diharapkan dapat mengetahui, memahami, menyadari, dan akhirnya dapat melakukan upaya pencegahan perilaku bullying baik kepada diri siswa sendiri maupun orang lain. Dengan demikian dampak buruk bullying yang mungkin terjadi akan dapat diminimalisir dan akhirnya hilang dari lingkungan sekolah. Pelaksanaan penyuluhan pencegahan bullying di SMA Negeri 2 Kota Ternate telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari antuasiasme para siswa dalam mengikuti peyampaian sejumlah materi tentang bullying oleh Tim PKM, penyampaian pertanyaan oleh sejumlah siswa, dan pernyataan deklarasi “Say No to Bullying” oleh para siswa dan Tim PKM.
ANNIE SULLIVAN'S PORTRAYAL OF EDUCATIONAL SUCCESS IN THE MIRACLE WORKER MOVIE BY ARTHUR PENN Muhammad Fauzan Cahyoko; Sutaryo Sutaryo; Yetty Yetty
Jurnal Bilingual Vol 14, No 1 (2024): Jurnal Bilingual EDISI MEI 2024
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.bilingual.v14i1.8106

Abstract

The purpose of this study is to find out Annie Sullivan's character based on the psychological perspective in The Miracle Worker movie by Arthur Penn and to find out the factors that contributed to Annie Sullivan's success in educating that showed in The Miracle Worker movie. The methodology used in this research is qualitative descriptive. The primary data was The Miracle Worker movie, whereas secondary sources of data were libraries, websites, essays, articles, journals, and all printed things. Data analysis techniques in this study consisted of listening, reading, classifying, interpreting, and concluding. The results of the research showed there are seven Annie Sullivan personalities based on the psychological perspective and eight factors that contributed to Annie Sullivan's success in educating.
Students’ Competence in Using Transitive and Intransitive Verbs in Simple Sentences Raitah Mansur, Zuhesty; Sutaryo, Sutaryo; Firmansyah, Firmansyah; Yetty, Yetty
ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Vol. 8 No. 4 (2025): DECEMBER
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34050/els-jish.v8i4.48715

Abstract

This study aims to investigate students’ competence in using transitive and intransitive verbs in simple English sentences and to identify the types of errors commonly made by students. A quantitative descriptive research design was employed, using multiple-choice and essay tests as research instruments. The participants were 30 third-semester students of Class A from the English Language Education Study Program, Khairun University. The findings revealed that the average student score was 69.17, which falls within the “Enough” or medium competence category. The results also indicated that students demonstrated better mastery of transitive verbs compared to intransitive verbs. The most frequent errors involved the use of inappropriate objects after intransitive verbs and confusion in distinguishing verbs that can function as both transitive and intransitive. A comparative analysis between the two test formats showed that students performed better in essay tests than in multiple-choice tests, with 63.3% of students achieving a “Very Good” category in applying verbs in contextual sentences. These findings highlight the need for focused instructional strategies to enhance grammatical competence, particularly in understanding and applying verb types accurately in sentence construction. The study contributes to the broader understanding of English grammar acquisition among EFL learners and provides insights for curriculum improvement in language education programs.
Co-Authors Aboe, Roswita M Asrul Asrul Dahlan, Suratman Dian Rauda T. Adam Firmansyah Firmansyah Fitriningsih Pratiwi Mahmud Isma Arif Jusman A. Sahmal Jusnita, Naniek Komari Komari Maricar, Farida Maricar, Farida Muhammad Fauzan Cahyoko Nurprihatina Hasan Raitah Mansur, Zuhesty Saiful Latif Sasmita Pratiwi Anu Shifa Alviony Umasangadji Sri Ayu Budi Lestari Yetty Yetty Yetty Yetty