Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : PESHUM

Pengembangan Booklet Materi Keanekaragaman Hayati Berdasarkan Keanekaragaman Vegetasi Bawah di Hutan Lindung Sentajo Fathonah, Fathonah; Nursal, Nursal; Wan Syafii
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13309

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Booklet materi keanekaragaman hayati berbasis hasil kajian keanekaragaman vegetasi bawah di Hutan Lindung Sentajo sebagai sumber belajar kontekstual bagi peserta didik kelas X SMA. Penelitian dilaksanakan Agustus 2025 dengan metode survei deskriptif kuantitatif menggunakan transek sabuk pada dua stasiun yang mewakili kawasan terbuka dan ternaung. Data yang dikumpulkan meliputi Indeks Nilai Penting (INP), indeks keanekaragaman (H’), serta parameter fisika-kimia lingkungan. Hasil penelitian ditemukan 39 jenis tumbuhan bawah yang tergolong ke dalam 27 familia dengan total 938 individu. Indeks keanekaragaman menunjukkan kategori sedang, baik pada kawasan terbuka (H’ = 2,621) maupun ternaung (H’ = 2,980), dengan nilai lebih tinggi pada kawasan ternaung yang didukung pH netral, suhu tanah stabil, intensitas cahaya rendah, dan kandungan bahan organik lebih tinggi. Data tersebut kemudian diintegrasikan ke dalam Booklet melalui tahapan pengembangan R&D sederhana yang meliputi analysis, design, dan development serta divalidasi oleh ahli materi dan media dengan hasil validasi 3,74 yaitu sangat valid. Booklet yang dihasilkan dinyatakan layak sebagai media pembelajaran dan berpotensi mendukung pemahaman konsep keanekaragaman hayati serta menumbuhkan kepedulian terhadap pelestarian Hutan Lindung Sentajo.
Pengembangan Booklet Materi Keanekaragaman Hayati Berdasarkan Keanekaragaman Vegetasi Bawah di Hutan Lindung Sentajo Fathonah, Fathonah; Nursal, Nursal; Wan Syafii
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13309

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Booklet materi keanekaragaman hayati berbasis hasil kajian keanekaragaman vegetasi bawah di Hutan Lindung Sentajo sebagai sumber belajar kontekstual bagi peserta didik kelas X SMA. Penelitian dilaksanakan Agustus 2025 dengan metode survei deskriptif kuantitatif menggunakan transek sabuk pada dua stasiun yang mewakili kawasan terbuka dan ternaung. Data yang dikumpulkan meliputi Indeks Nilai Penting (INP), indeks keanekaragaman (H’), serta parameter fisika-kimia lingkungan. Hasil penelitian ditemukan 39 jenis tumbuhan bawah yang tergolong ke dalam 27 familia dengan total 938 individu. Indeks keanekaragaman menunjukkan kategori sedang, baik pada kawasan terbuka (H’ = 2,621) maupun ternaung (H’ = 2,980), dengan nilai lebih tinggi pada kawasan ternaung yang didukung pH netral, suhu tanah stabil, intensitas cahaya rendah, dan kandungan bahan organik lebih tinggi. Data tersebut kemudian diintegrasikan ke dalam Booklet melalui tahapan pengembangan R&D sederhana yang meliputi analysis, design, dan development serta divalidasi oleh ahli materi dan media dengan hasil validasi 3,74 yaitu sangat valid. Booklet yang dihasilkan dinyatakan layak sebagai media pembelajaran dan berpotensi mendukung pemahaman konsep keanekaragaman hayati serta menumbuhkan kepedulian terhadap pelestarian Hutan Lindung Sentajo.
Rancangan Buku Saku Jenis Tumbuhan Obat di Kecamatan Sungai Apit Kabupaten Siak Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA Wildana, Ardha; Nursal, Nursal; Fitra Suzanti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.13986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku saku tentang jenis tumbuhan obat yang ada di Kecamatan Sungai Apit, Kabupaten Siak dengan materi keanekaragaman hayati kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Proses perancangan buku saku dilakukan dalam dua tahap yaitu analisis dan desain. Rancangan buku saku pada pembelajaran Biologi SMA dilaksanakan di Kampus Bina Widya Universitas Riau. Buku Saku berfungsi sebagai media pembelajaran yang membantu menyampaikan informasi tambahan yang belum tercakup dalam paket. Hasil pada penelitian ini yaitu buku saku yang memuat daftar jenis, klasifikasi, nama lokal, nama ilmiah, dan deskripsi ringkas setiap tanaman obat. Berdasarkan hasil validasi, buku saku dinyatakan sangat valid, dengan skor struktur materi 3,5, aspek kebahasaan 3,5, aspek format kegrafikan 3,45, dan total rata-rata 3,48. Dengan demikian, buku saku layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung pada materi Keanekaragaman Hayati kelas X SMA.
Rancangan E-Booklet Pembelajaran Biologi SMA dari Jenis Tanaman Pekarangan dan Pemanfaatan oleh Masyarakat Kenegerian Taluk Kecamatan Kuantan Tengah Zahrani, Silmi; Nursal, Nursal; Sayuti, Irda
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.14210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan E-Booklet pembelajaran biologi SMA tentang jenis tanaman pekarangan dan pemanfaatannya oleh masyarakat Kenegerian Taluk Kecamatan Kuantan Tengah. Metode penelitian yaitu deskriptif kuantitatif dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu (Analyze, Design, Development, Implement dan Evaluate), perancangan E-Booklet ini dilakukan hanya sampai tahap Development. Tahapan-tahapan yang dilakukan pada pembuatan E-Booklet ini adalah menyusun serta mengembangkan materi, melengkapi materi dengan gambar,foto, serta video keanekaragaman tanaman pekarangan serta manfaatnya di Teluk Kuantan, Kecamatan Kuantan Tengah. E-Booklet yang telah dirancang kemudian divalidasi oleh dua orang validator, yaitu validator ahli media dan ahli materi. Penilaian validator terhadap E-Booklet dilihat berdasarkan indikator validitas E-Booklet yang terdiri dari 4 aspek validitas yang akan dinilai, yaitu Kelayakan Isi, Kebahasaan, Penyajian, dan Kegrafikan. Hasil validasi dari kedua validator menunjukkan rata-rata skor sebesar 3,53 dengan kategori sangat valid. Hal ini menunjukkan, E-Booklet jenis tanaman pekarangan dan pemanfaatan oleh masyarakat Kenegerian Taluk yang dikembangkan dinyatakan layak dan dapat dimanfaatkan sebagai bahan pengayaan dalam pembelajaran biologi. Hasil ini juga mengindikasikan bahwa isi, bahasa, dan kegrafisan dalam E-Booklet telah sesuai dengan kriteria penilaian, sehingga dapat mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai jenis tanaman pekarangan dan pemanfaatan oleh masyarakat Kenegerian Taluk.