Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.143
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Diglosia ABDIMAS SILIWANGI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Mekar Ismayani, Mekar
IKIP Siliwangi
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIVITAS MODEL CTL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENTIGRAF DENGAN BANTUAN WATTPAD Fika Fauziyah Zalfa; Teti Sobari; Mekar Ismayani
Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 6 (2025): VOLUME 8 NOMOR 6, NOVEMBER 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/parole.v8i6.28561

Abstract

Penelitian ini dilakukan sebagai respons terhadap berbagai hambatan yang dihadapi siswa dalam menulis teks cerpen, seperti keterbatasan waktu dan padatnya kegiatan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan metode alternatif guna menunjang pengembangan keterampilan menulis siswa. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan menggunakan teks pentigraf yang dipadukan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan didukung oleh media aplikasi Wattpad untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif yang membandingkan hasil pre-test dan post-test siswa dalam menulis teks pentigraf. Hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas XI SMK TI Pembangunan Cimahi menunjukkan peningkatan yang signifikan, yaitu dari nilai rata-rata 75,56 menjadi 89,91 setelah perlakuan. Dengan demikian, pembelajaran menulis teks pentigraf menggunakan model CTL dan media Wattpad terbukti efektif diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Co-Authors Aditya Permana Aditya Permana Alfa Mitri Suhara Alfa Mitri Suhara Alfa Eva Andoyo Sastromiharjo Anggita, Kiki Aryani, Elda damayanti, dini Destiani Sagita Dita Rahmanianti Fadilah, Lismayanti Fauziya, Diena San Febrianti, Anggi Fika Fauziyah Zalfa Heri Isnaini Hudan Rahmatullah Indra Permana, Indra Jaenudin Jaenudin Jagat Warisandani Komalasari, Eulis Laili Nur Isni lisda siti yuningsih M Agung Maulana Mustika, R. Ika Mustika, Raden Ika Nafri Yanti Nanang Kosim Neni Triyani Nofiyanti Nofiyanti, Nofiyanti Nurmaula Syafa Ria Saputri Ricky Surya Aprian Romi Firmansyah Rosa Rita Saeful Romdon Saepul Romdon Salmaa Ihsania Sary Sukawati Suhendi, Muhammad Utin Maekatini Ayuningsih Vismania S. Damaianti, Vismania S. Wikanengsih Wikanengsih Wikanengsih, Wikanengsih Yeni Rostikawati Yesi Maylani Kartiwi Yola Argarani Yunengsih, Yuyu