Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia Jurnal Ijtimaiyya Empowerment ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal) Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Industri (EBI) Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Pendidikan Anak
Anita Rakhman, Anita
IKIP Siliwangi Bandung, Jl. Jend. Sudirman, Cimahi 40526
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak

 1 
STUDI KOMPETENSI GURU PAUD DALAM MELAKUKAN ASESMEN PEMBELAJARAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI KOTA CIMAHI Sri Nurhayati; Anita Rakhman
Jurnal Pendidikan Anak Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v6i2.17699

Abstract

Kompetensi asesmen pada pembelajaran dan perkembangan anak usia dini (AUD) merupakan kompetensi pedagogis yang sangat penting dimiliki para pendidik PAUD guna mengumpulkan dan menganalisis data mengenai perkembangan anak yang selanjutnya akan digunakan untuk kebutuhan pembelajaran di PAUD. Namun, pada kenyataannya kompetensi ini masih kurang dipahami dan dikuasai oleh para pendidik PAUD. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang penguasaan kompetensi dalam asesmen pembelajaran dan perkembangan AUD sehingga memberikan hasil sebagai berikut: 1) kualifikasi akademik tidak mendukung penguasaan kompetensi asesmen pembelajaran dan perkembangan AUD; 2) pendidik PAUD yang diteliti sebanyak 25 orang (89,3%) menyatakan mereka tahu kompetensi asesmen pembelajaran seperti yang disyaratkan oleh Permendiknas No. 58 Tahun 2009 dan hanya 3 orang (10,7%) yang menyatakan tidak tahu;  3) pendidik PAUD yang diteliti sebagian besar  (96,5%) telah pernah mengikuti pelatihan asesmen pembelajaran, tetapi tingkat pemahaman dan penguasaan mereka tetap rendah; 4) terdapat fakta bahwa pemahaman dan penguasaan para pendidik terhadap asesmen pembelajaran tetap rendah meskipun mereka memenuhi kualifikasi akademik dan pernah mengikut pelatihan. Kata kunci: kompetensi, asesmen, pembelajaran anak usia dini
Co-Authors Alam, Syah Khalif Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Azzahra, Divia Zeniva Boriboon, Gumpanat Dwi Nafrida, Safa Eslhap, Dewi Safitri Fatmanah, Yiska Herman, Novita T Isry Laela Syatroh Khy’sh Nusri Leapatra Chamalinda Lailatus Sofia, Mega Lenny Nuraeni, Lenny Ma'rifah, Dina Siti Mira Sulastri Mulyono, Dinno NAFIQOH, HENI Nani Suryani Nila Kurniasih, Novi Widiastuti Erni Puji Astuti Nugraha, Fazri Aufi Nunu Mahmud Firdaus Nurfadillah, Rahmah Rizkia Prita Kartika Prita Kartika, Prita Rahmawati S, Lusy Rijal, Ikmalur Riyanto, Arifah A Rohaendah, Ida Rohayati, Emi Rukanda, Nandang Sadiah, Nunung Sri Hartini Sri Nurhayati Sri Nurhayati Susilawati, Wina Zahro, Ifat Fatimah