Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Mauriduna : Journal of Islamic studies SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS)
Nurul Zuhriyah
Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
استراتيجية البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية في ترقية كفاءات المدرسين بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج Nurul Zuhriyah
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 1 No 1 (2017): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v1i1.55

Abstract

منذ أسس في السنة 1997، يكون البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية المؤسسة المشهورة بين الجامعات في داخل البلاد وخارجه، لأنه ناجحة فيإنتشار اللغة العربية وتعليمها. والنجاح لاينفق من دور جميع الأطراف، خصوصا بالمدريسين الذين لديالهم دور عظيم في عملية تعليمية. تعتمد أن البرنامج لديه الاستراتيجية في ترقية الكفاءات المدؤيسن. وفي هذه المقالة، الباحثة تريد أن تشرح الاستراتيجية المستخدمة. وكما عرفنا أن الاستراتيجية تكون طريقة التعيين لحفظ الجودة في أي مؤسسة كانت.هذا البحث يهدف : (1. لكشف كفاءات المدرسين اللغة العربية في البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. (2. لكشف استراتيجيات البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية في ترقية كفاءات المدرسين اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.
KONSEP ARBA’AH AL-MAHÂRÂT AL-LUGHÂT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Nurul Zuhriyah
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 2 No 1 (2018): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v2i1.163

Abstract

الملخص تبد أن الطريقة أهمّ من المادّة، إذا كيفية من كيفيات القادمة منذ أيام الماضية لبد متغيرة، من تعليم المميل، المخاف، والتركيز من المدرس إلى تعليم الحرّ والمسرور حسب المهارات الأربعو (مهارت لإستماع، مهارت الكلام، مهارت القرائة، مهارت الكتابة) .و بتصميم الواضح، يؤتي الطلبة الحماّسة الكبيرة والتعليم يكون فعالاتعليم اللغة العربية جذّابة إذا كانت المدرّسون يصلحون طرقهم وتطبيقهم عند مواصلة المادّة. وكذالك أهداف التعليم يجري على فعاليه ويجعل الطلبة يحبون أن تتعلمون هذه اللعة.
ANALISIS SERAPAN KOSAKATA BAHASA ARAB TERHADAP BAHASA BIMA SRI WAHYUNINGSIH NURUL ZUHRIYAH
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 2 No 2 (2018): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v2i2.219

Abstract

الملخص هذا البحث بالموضوع: تحليل امتصاص المفردات اللغة العربية في اللغة البيماوية. بخلفية البحث يعني امتصاص المفردات تكون من إحدى العوامل فعّال في تأثير تطوير اللغة. يوقع الامتصاص في المفردات بسبب الاتصال بين اللغة واحدة مع اللغة الأخرى. من حيث نسبها. هذا الاتصال حقيقة يتأثر أيضا عند لغتهم (بيما). والمثال بسيطة هو اشتعار اللكلمات. التطور بين اللغات يتفرق بين بعضهم بعض. المفردات من اللغة البيماوية دائما يتطور، وليس فقط من جهة امتصاص اللغة بعناصر القرابة، مثل اللغة البيماوية والساساكية، ماكاسارية، سمباوية وغيرها، لكنّ الامتصاص أيضا يوقع عند اللغات الأجنبية، كمثل اللغة العربية والهولندية الانجليزية. وأماّ الباحثتان يستخدمان طريقة البحث الكيفي (الميداني). بأسلوب نطرية الإجتماعية من "حافر كرّ" الذي يبحث عن علاقة بين اللغة والمجتمع أن تأثير بينهما. وأمّا النتائج من هذا البحث هي التصور عن حياة المجتمع بيما، الواقعي مازال كثير منهم الّذين لا يعلمون أنهم يستخدمون اللغة العربية امتصاصية. وعمليات امتصاص اللغة العربية إلى اللغة البيماوية هناك أسباب: 1). دخول الاسلام في بيما، 2). تغيير سياسة سلطان بيما، 3). بيما كمنطقة من طريقة التجارة الارخبيل، ولذلك، هذه العمليات تؤثر على انتشار اللغة العربية في بيما. المفردات من اللغة بيما الّتي امتصاص من اللغة العربية متنوعة، من حيث ترتيب الصوتية والدلالة. استنادا إلى أنواع من التغييرات الصوتية تتكون من : 1). الامتصاص الخطي المذكور عنه سواء بين اللغة العربية والبيماوية. المثال كلمة " كبت" في اللغة البيماوية أصله من اللغة العربية يعنى كلمة " كبت – يكبت 2). الامتصاص بالتغيير أو التكيف بين اللغة العربية المناسبة مع صوت المجتمع بيما. كمثل كلمة "Haba" أصله من كلمة " خبر" بمعنى Kabar 3). الامتصاص عن إزالة المفردات العربية كمثل "Sene" أصله من كلمة الاثنين بمعنى Senin 4). الامتصاص بزيادة الصوتي كمثل "Faradu" أصله من كلمة فرض بمعنى Kewajiban. 5). يؤرخ جزئيا، كمثال: "Hara" من كلمة حرام بمعنى Haram). الاندماج، كمثل كلمة "Mafaka" أصله من كلمة موافقة. 7). الانقسام، كمثل كلمة "Jeka" أصله من كلمة زكاة. من هذا التنوع الصوتي يوجد الاستعاب كمثل كلمة "Da’wa" أصله من كلمة دعوة أو الكلمة "Toba" أصله من كلمة " طاب – يطوب " . امّا تغيير المعنى كمثل في الكلمة "Habe" وأصل كلمة حبيب.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MAHÂRATUL ISTIMA’ Nurul Zuhriyah
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 3 No 1 (2019): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v3i1.312

Abstract

الملخص مهارة الاستماع هي القدرة الأولى التي لابد أن تملكه كل الطلبة عند تعلم اللعة العربية. وفي الحقيقة هذه المهارة تريد أكثر إهتماما، لأنه المهارة الأساسية والمهمة، بأنّ إذا كانت لا يقدر على هذه المهارة جيدة ولن يستطيع أن يستمر تعلمهم إلى المهارات الأخرى مثل: مهارة الكلام أو القراءة والكتابة. لو كان في الواقع اقصوها ويطنون أنه "شيئ الذي ندركه في أثناء الطريق". لذا مهم لتطور عند مواد التعليمه كي يكون له تركيزا وفعالا. هذه الكتابة ستهدف لكم إلى بيان وتصور الأمثلة والأنطمة المهتمة عند جعل وتصميم المواد التعليمية لمهارة الاستماع
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ASPEK MAHÂRATUL KALÂM MELALUI METODE MUBASYARAH DI PONDOK PESANTREN AL - IKHLAS MUHAMMADIYAH BIMA Nurul Zuhriyah dan Ade Rahman
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v3i2.337

Abstract

الملخص حلولا بمشكلاتهم عن اللغة العربية حصوصا في مهارة الكلام. استخدم الطريقة المشاركة النشطة، بكيفبة اشتراكة طلبة من الفصل المعين. ومن التنائجها: 1). هذه الطريقة المباشرة تجري فعالا ليدافعون الطلبة في تكلم اللغة العربية 2). هذه الطريقة جعل ارتفاعات القدرة الطلبة إلى درجة جيدة، ويتضحها بحفظ المفردات، الشجاعة عند إجابة السؤال وفهم الحوار. وأما مشكلاتها: 1). هذه الأنشطة يتجنب بالأنشطة الأخرى 2). ونقص إهتمام بعض الطلبة.
UPAYA GURU BAHASA ARAB DALAM PENGEMBANGAN MAHAROH QIRO’AH SISWA KELAS XI AGAMA MAN 1 KOTA BIMA Wahyuningsih, Sri; Zuhriyah, Nurul; Fatimatuzzuhra, Nur; Madjid, Muh. Naim
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 8 No 1 (2024): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v8i1.3181

Abstract

publikasi
Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Melalui Pelatihan Pembuatan Kursi Ecobrick Retnoningsih; Mahmudah, Husnatul; Zuhrah; Zuhriyah, Nurul; Nurfitriani; Hidayatullah, Syarif
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024)
Publisher : Sarau Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah plastik merupakan salah satu permasalahan lingkungan yang signifikan, terutama di daerah yang minim pengelolaan limbah. Sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran lingkungan sekaligus mengurangi dampak negatif sampah plastik, dilakukan pelatihan pembuatan kursi berbasis ecobrick kepada ibu-ibu yang tergabung dalam Gabungan Organisasi Wanita (GOW) Kabupaten Bima. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13 Agustus 2024 di Aula Gedung PKK Kabupaten Bima dengan pendekatan partisipatif. Pelatihan dimulai dengan penyuluhan mengenai dampak sampah plastik dan pengenalan konsep ecobrick sebagai solusi inovatif dan aplikatif. Selanjutnya, peserta dilibatkan dalam praktik langsung pembuatan kursi ecobrick, mulai dari pengisian botol plastik hingga perakitan menjadi kursi yang siap digunakan. Kegiatan ini diikuti oleh peserta dari berbagai organisasi wanita di Kabupaten Bima. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan mempraktikkan teknik pembuatan kursi ecobrick dengan baik. Selain itu, kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya pengelolaan sampah plastik. Seluruh peserta menyatakan bahwa pelatihan ini informatif, bermanfaat, dan mudah diaplikasikan di rumah masing-masing. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk menciptakan perubahan positif dalam pengelolaan sampah plastik di masyarakat, serta memotivasi peserta untuk menyebarkan konsep ecobrick sebagai solusi yang berkelanjutan dalam mengatasi permasalahan sampah plastik.
استخدام نموذج تعلم التعاوني ترقم رأس جماعي Numbered Head Together لترقية مهارة الكلام Soma, Nara; Hadi, Syofyan; Ritonga, Mahyudin; Zuhriyah, Nurul
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 8 No 2 (2024): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v8i2.3419

Abstract

يعطي نموذج التعلم التعاوني من نوع ترقم رأس جماعي (Numbered Head Together) الفرصة للتلاميذ لتبادل الأفكار والآراء في حلّ المشكلات مناسبا، حتى يستطيع أن يشكل الفصل الدراسي الناشط. أما هدف هذا البحث فهو لكشف تأثير استخدام نموذج التعلم التعاوني (Numbered Head Together) لترقية مهارة الكلام لتلاميذ في الفصل الثامن معهد القرآن حرسالكم بنجكولو. أما مدخل البحث المستخدم في هذا البحث فهو مدخل كمي بمنهج التجريبي على البحث الميداني، أدوات لجمع البيانات في هذا البحث فهي اختبار، والملاحظة، بتصميم البحث شبه التجريبي. أما نتائج البحث عن استخدام نموذج تعلم التعاوني ترقم رأس جماعي (Numbered Head Together) فهي: الأولى، كانت نتيجة المتوسطة قبل استخدام نموذج التعلم التعاوني ترقم رأس جماعي( Numbered Head Together) هي 39،10 ثم كان بعد استخدام نموذج تعلم التعاوني ترقم رأس جماعي (Numbered Head Together) هي 79،57 بتقدير مقبول
Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Melalui Pelatihan Pembuatan Kursi Ecobrick Retnoningsih; Mahmudah, Husnatul; Zuhrah; Zuhriyah, Nurul; Nurfitriani; Hidayatullah, Syarif
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Sewagati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sarau Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61461/sjpm.v3i3.102

Abstract

Plastic waste is one of the significant environmental problems, especially in areas with minimal waste management. As an effort to increase environmental awareness while reducing the negative impact of plastic waste, training on making ecobrick-based chairs was carried out for women who are members of the Bima Regency Women's Organization Association (GOW). This activity was held on August 13, 2024 in the Hall of the Bima Regency PKK Building with a participatory approach. The training began with counseling on the impact of plastic waste and the introduction of the concept of ecobricks as an innovative and applicable solution. Furthermore, participants were involved in hands-on practice of making ecobrick chairs, from filling plastic bottles to assembling them into ready-to-use chairs. This activity was attended by participants from various women's organizations in Bima Regency. The results of the training showed that participants were able to understand and practice ecobrick chair making techniques well. In addition, this activity succeeded in increasing participants' awareness of the importance of plastic waste management. All participants stated that this training was informative, useful, and easy to apply in their homes. This training is expected to be the first step to create positive changes in plastic waste management in the community, as well as motivate participants to spread the concept of ecobricks as a sustainable solution in overcoming the problem of plastic waste
PENERAPAN METODE IMLA’ ISTIMA’I DAN IKHTIBARI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA ARAB MAN 2 BIMA Zuhriyah, Nurul; Rahman, Ade; Izzatunnisa, Izzatunnisa
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 6 No 2 (2022): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v6i2.1056

Abstract

Kemampuan menulis bahasa Arab adalah kemampuan untuk menyampaikan gagasan dalam bentuk tulisan, yang memerlukan kecakapan dan pengalaman serta latihan agar menghasilkan tulisan yang baik dan benar. Penelitian ini bertujuan (1) penerapan Pembelajaran Imla’ metode istima’i dan ikhtibari, (2) peningkatan yang dicapai setelah menerapkan dua metode tersebut. Tehnik pengumpulan data penelitian ini menggunakan pree dan post test, observasi, wawancara, dokumentasi disetiap siklusnya. Adapun hasilnya adalah sebagai berikut: 1). Guru menyampaikan materi imla’ dengan membagi kegiatan pengajaran menjadi tiga bagian yaitu, pembuka, inti dan penutup. 2). Adapun peningkatan kemampuan imla’ setelah penerapan metode imla’ istima’I dan ikhtibari pada siklus pertama terdapat peningkatan sebesar 5,1% dari pra siklus sebelumnya yang berjumlah 66,7% menjadi 71,3 yang masuk ke dalam kategori sedang dan setelah dilakukan berbagai upaya perbaikan terhadap kekurang-kekurangan yang terjadi disiklus I, maka disiklus II terdapat peningkatan sebesar 14,4% dari jumlah skor pemeroleh 85,7% yang dikategorikan sebagai baik sekali. Maka peneliti bisa menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan 19,5% yang terjadi selama pra siklus sampai ke siklus II. Dengan demikian penerapan metode istima’i dan ikhtibari dalam pembelajaran imla’ bahasa arab telah mampu dan efektif untuk meningkatkan kemampuan imla’ santriwati.
Co-Authors Fatimatuzzuhra, Nur Husnatul Mahmudah Izzatunnisa Izzatunnisa, Izzatunnisa Jumratun, Janil Krisna Rendi Awalludin Machrup Eko Cahyono Mahyudin Ritonga Mas Tajuddin Ahmad Muh. Naim Madjid Nasaruddin Nasaruddin Nuha, Muhammad Afthon Ulin Nurfitriani Nurul Musyafaah Rahman, Ade Rajais, Rajais Randitha Missouri Retnoningsih RR. Ella Evrita Hestiandari Soma, Nara Sri Jamilah Syarif Hidayatullah Syofyan Hadi Zahra, Nabilla Khaufiz Zuhrah Zulkarnain, Muh.