Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agrikultura AKSIOMA Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Agrilan : Jurnal Agribisnis Kepulauan Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Jurnal Sains dan Teknologi Pertanian Jurnal SainTekA Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan Jurnal Dieksis ID
Suhaeni Suhaeni, Suhaeni
Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian, Universitas Majalengka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Dieksis ID

 1 
Hasil Belajar Seni Budaya Materi Pokok Musik Ansambel Melalui Model Pembelajaran PMPDR Suhaeni, Suhaeni
Jurnal Dieksis ID Vol. 1 No. 2 (2021): July - December 2021
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/dieksis.1.2.2021.76

Abstract

Berbagai permasalahan masih terus muncul dalam proses pembelajaran seni budaya di setiap satuan pendidikan termasuk di SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa. Salah satu permasahan yang mendasar adalah siswa tidak mampu mempraktekkan teori belajar Seni budaya khususnya materi pokok musik ansambel. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX A SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa dalam pembelajaran Seni budaya melalui penerapan model PMPDR. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas IX A SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa dengan jumlah siswa 35 orang yang terdiri dari 22 orang siswa perempuan dan 13 orang siswa laki-laki. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dilakukan 2 kali pertemuan dan siklus II juga dilakukan 2 kali pertemuan, yang dilakukan selama 2 bulan. Hasilnya peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran PMPDR ini adalah (i) Hasil belajar siswa Kelas IX A SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa pada siklus I (Tindakan I dan Tindakan II), masuk dalam kategori tinggi dengan jumlah nilai rata-rata 69,50 sedangkan pada siklus II (Tindakan I dan Tindakan II), mengalami kemajuan dengan kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata 79,50 (ii) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa Kelas IX A SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa melalui penerapan model pembelajaran PMPDR, baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Sehubungan dengan hasil di atas, maka dapat di simpulkan bahwa model pembelajaran ini dinilai cukup efektif diterapkan dalam pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Seni budaya karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya dalam mempraktekkan Musik ansambel
Co-Authors Ady Purnama Ahmad Haromaini Alvianita, Veti Andi Safitri Sacita Anisa Agustina, Anisa anjasuari, nur Eka Wijaya, I Putu Hanum, Zakiah Hendri Hartono, Hendri Imas Wildan Rafiqah, Imas Wildan Indradewi, Riski Juwita, Rahmi M Asep Rahmatullah Mahatmayana, I Ketut Manu Mas'ud, Muhamad Masluki, Masluki Muh. Rizal Muharam, Muharam Mutmainnah Mutmainnah Mutmainnah Nuraini, Eni Nur’azkiya, Luthfi Nur’azkiya, Luthfi Prakoso, Emmanuel Putro Pramesti, Rahandika Mita Purwaningrum, Diana Putri, Salyantissa Rahmahtika, Fitria Dwi Riski Indradewi Rosbandi, Rosbandi Sarmidi, Suciati SM, Sawal Sulandjari, Kuswarini Sulandjari, Kuswarni Suranto, Didik Syifa Fauziah Tandiayuk, Marinus B Udin, Noor Udiono, Tangkas Umaidah, Yuyun Zulkarnaen Zulkarnaen