Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Premiere Educandum Jurnal Terapan Abdimas JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Jurnal Basicedu JS (Jurnal Sekolah) Cendikia Pendidikan
Rissa Prima Kurniawati, Rissa Prima
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JS (Jurnal Sekolah)

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD Fitriani, Ika Nur; Kurniawati, Rissa Prima; Komaladewi, Ratih
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 8, No 4 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i4.61712

Abstract

Abstract: In 2024, fifth grade students at SDN 03 Madiun Lor participated in two literacy collaborative learning projects. Information was collected from end-of-cycle tests, classroom observations, and surveys asking students' opinions about implementing TGT. To describe learning outcomes, increased student activity, and student responses to the learning process, data was examined descriptively using the TGT type. Student performance in class V of SDN Madiun Lor increased both before and after the introduction of the TGT learning paradigm, in accordance with the research results. In the pre-cycle the average student score was 52.19%, which then increased after applying the TGT model in cycle 1 to 69.84%, at the end of cycle 2 this figure increased to 76.41%. This research found that fifth grade students at SDN 03 Madiun Lor responded well to the use of TGT and were actively involved in the learning process. Keywords: Learning Outcomes, Team Games Tournament (TGT) Abstrak: Pada tahun 2024, siswa kelas V di SDN 03 Madiun Lor berpartisipasi dalam dua literasi proyek pembelajaran kolaboratif ini. Informasi dikumpulkan dari tes akhir siklus, observasi kelas, dan survei yang menanyakan pendapat siswa tentang penerapan TGT. Untuk menggambarkan hasil pembelajaran, peningkatan aktivitas siswa, dan tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran, data diperiksa secara deskriptif menggunakan tipe TGT. Kinerja siswa di kelas V SDN Madiun Lor meningkat baik sebelum dan sesudah pengenalan paradigma pembelajaran TGT, sesuai dengan hasil penelitian. Pada prasiklus nilai rata-rata siswa adalah 52,19%, yang kemudian meningkat setelah menerapkan model TGT siklus 1 sebesar 69,84%, pada akhir siklus 2 angka tersebut meningkat menjadi 76,41%. Penelitian ini menemukan bahwa siswa kelas V SDN 03 Madiun Lor merespon dengan baik terhadap penggunaan TGT dan secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Hasil Belajar, Team Games Tournament (TGT)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD Fitriani, Ika Nur; Kurniawati, Rissa Prima; Komaladewi, Ratih
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 4 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i4.61712

Abstract

Abstract: In 2024, fifth grade students at SDN 03 Madiun Lor participated in two literacy collaborative learning projects. Information was collected from end-of-cycle tests, classroom observations, and surveys asking students' opinions about implementing TGT. To describe learning outcomes, increased student activity, and student responses to the learning process, data was examined descriptively using the TGT type. Student performance in class V of SDN Madiun Lor increased both before and after the introduction of the TGT learning paradigm, in accordance with the research results. In the pre-cycle the average student score was 52.19%, which then increased after applying the TGT model in cycle 1 to 69.84%, at the end of cycle 2 this figure increased to 76.41%. This research found that fifth grade students at SDN 03 Madiun Lor responded well to the use of TGT and were actively involved in the learning process. Keywords: Learning Outcomes, Team Games Tournament (TGT) Abstrak: Pada tahun 2024, siswa kelas V di SDN 03 Madiun Lor berpartisipasi dalam dua literasi proyek pembelajaran kolaboratif ini. Informasi dikumpulkan dari tes akhir siklus, observasi kelas, dan survei yang menanyakan pendapat siswa tentang penerapan TGT. Untuk menggambarkan hasil pembelajaran, peningkatan aktivitas siswa, dan tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran, data diperiksa secara deskriptif menggunakan tipe TGT. Kinerja siswa di kelas V SDN Madiun Lor meningkat baik sebelum dan sesudah pengenalan paradigma pembelajaran TGT, sesuai dengan hasil penelitian. Pada prasiklus nilai rata-rata siswa adalah 52,19%, yang kemudian meningkat setelah menerapkan model TGT siklus 1 sebesar 69,84%, pada akhir siklus 2 angka tersebut meningkat menjadi 76,41%. Penelitian ini menemukan bahwa siswa kelas V SDN 03 Madiun Lor merespon dengan baik terhadap penggunaan TGT dan secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Hasil Belajar, Team Games Tournament (TGT)
Co-Authors Anugrahini, Fitria Ariyani, Arum Arjunani, Rusmalistia Intan Azizi, Dheetyas Glibson Rajindra Endang Sri Maruti Fajar, Awaliyah Fardani, Tika Sindi Fida Rahmantika Hadi, Fida Rahmantika Gusnia, Nadira Elsa Hakim, Pratiwi Rahmah Hanifah, Syari Ika Nur Fitriani Kharimah, Masitoh Nur Komaladewi, Ratih Kusuma Dayu, Dian Permatasari M. Soeprijadi Djoko Laksana Mauludy, Nabilla Bakda Nur Fitriana Nur Hadi Nurul Janahti, Nurul Pratama, Ditto Putra Rezeki, Wulan Sri Sari, Riza Sholehah Intan Seinditya, Seinditya Septi Aprilia, Septi Setyowati, Watiek Vivi Rulviana