Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Ilmu Pendidikan JIA (Jurnal Ilmu Agama) Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Solusi International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya
Susiyanto Susiyanto, Susiyanto
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UKSW
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Ilmu Pendidikan

 1 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model STAD Berbantuan Media LKS Siswa Kelas 4 SDN Kopeng 03 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014 Susiyanto, Susiyanto
978-602-7561-892
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.261 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas 4 SD Negeri  kopeng 03  Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang semester II tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan dua siklus dengan langkah-langkah  perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model STAD melalui media LKS dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPS. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas 4 SD Negeri Kopeng 03 Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang Semester II Tahun pelajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi, observasi, dan tes. Teknilk analisis yang digunakan adalah deskriptif komparatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model STAD berbantuan media LKS dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas 4 SD Negeri kopeng 03 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014.  Hal ini terlihat pada kondisi awal pra siklus yang menunjukan bahwa hasil belajar IPS siswa masih 13 anak yang belum tuntas dengan persentase 56,53%, kemudian meningkat pada siklus 1 menjadi 86,95%, Selanjutnya pada siklus 2 peningkatan menjadi 100%. Siklus 2 sudah memenuhi indikator kinerja yaitu 90%.
Co-Authors Aini, Farida Nur Alpan Pratama Ambarita, Dharmawati Astuti, Asmi Athoillah, Sukijan Carnolis, Jon Dahliah, Jeli Edwar, Yoni Enriquez, Alexis Arizabal Farhan, Moh Fauzan . Finthariasari, Meilaty Firmansyah, Hendri Fitria Yuliani Fransiskus Novrianto Pakpahan Fuadi, Diyoba Azhar Hadi, Janes Kurnia Hafidzah, Fitri Nur Hardiansyah Hardiansyah Hartati, Merri Sri Heri, Septen Heriyanti, Lesti Istiana, Farika Iswandi, Wedi Kristian, Deddi Marleni, Linna Nelesti, Nelian Pardini, Aan Soka Pradeva, Yozie Randy Pradityo Rangga Jayanuarto Rasman Rasman Ririn Harini Rosidin Rosidin Safutra, Ferdy Yudisman, Afriend Yuni Yulita Yuniarti, Gusti ZURRIANSYAH, Arif Rizki