Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal EK dan BI Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Insya
Ahmad Zainullah, Ahmad
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Insya

 1 
Problems of Arabic - Indonesian Text Translation for Beginner Students at the Center for Foreign Language Studies (PSBA) Ulfah, Yeniati; Zainullah, Ahmad; Yusuf, Afnan
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/66mjr348

Abstract

This research aims to reveal the problems faced by novice students as novice translators in translating Arabic-Indonesian texts. This study used descriptive qualitative method. The subjects of the research were students of the D2 class Arabic language program at the Center for Foreign Language Studies (PSBA). The process of collecting and analyzing data through observation, tests and interviews. The results of this research show that there are two factors in translating Arabic texts, namely linguistic and non-linguistic factors. In terms of linguistic factors, the data shows that 13 students experienced problems in mastering vocabulary, 4 students in nahwu and 9 students in using equivalent words. Meanwhile, non-linguistic factors are related to motivation to learn Arabic. In the data presented, there were 4 students who lacked motivation and interest in Arabic.
وسيلة لعبة سكرابل كبديل لاكتساب المفردات في تعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية زين الحسن قنقون Rofiq Sofa, Ainur; Aziz, Abd; Sugianto, Muhammad; Zainullah, Ahmad; Farid, Edi Kurniawan; Yunus, Moch.
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/8jzbed77

Abstract

اللغة العربية هي إحدى اللغات الأجنبية التي تُدرَّس بشكل واسع في المدارس الإسلامية في إندونيسيا. تتضمن اللغة العربية أربع مهارات رئيسية: القراءة، الكتابة، التحدث، والاستماع. يعد اكتساب المفردات أمرًا ضروريًا لتحسين هذه المهارات. تبين أن استخدام بطاقات الفلاش وطريقة التدريبات في تعلم اللغة العربية ليس فعالًا بشكل كافٍ في تحسين اكتساب المفردات. لذلك، هناك حاجة إلى بدائل أخرى، مثل استخدام لعبة سكرابل. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي لفهم فعالية استخدام لعبة سكرابل في تحسين اكتساب المفردات في اللغة العربية بين طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. وفقًا لنظرية جان بياجيه، تعتبر لعبة سكرابل وسيلة تعليمية يمكن أن تدعم تعلم الطلاب، حيث تعتمد على استخدام لوحة بحجم 15 × 15 وعدة قطع من الحروف التي تُرتَّب لتكوين كلمات باللغة العربية. تستخدم لعبة سكرابل لتطوير المهارات اللغوية، وخاصة اكتساب المفردات. من فوائد هذه اللعبة أنها تساعد على زيادة رصيد المفردات، حيث يتعين على الطلاب ترتيب الحروف لتكوين كلمات، مما يسهم في تذكر المفردات بشكل أفضل.
Co-Authors ABD Aziz, ABD Abdul Wahab Rosyidi Ainur Rahma Ainur Rohmah, Ainur Aqidah, Waqi’atul Bahruddin Zaini Edi Kurniawan Farid Hasanah, Via Dila Imam Asrori Kamelia, Faridatul Khusna, Siska Nihayatul Mochammad Yunus, Mochammad Nur Ali Rofiq Sofa, Ainur Sugianto, Muhammad Sukaningtias, Elok Syakdiyah, Halimtus Ulfah, Yeniati Ulfi, Diana Via Dila Hasanah Yusuf, Afnan