Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Abdi Masyarakat Jurnal PORKES JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Lentera Pendidikan Indonesia: Jurnal Media, Model, dan Pengembangan Pembelajaran Empiricism Journal SWARNA Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Discourse of Physical Education Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sportify Journal
Isyani Isyani
Universitas Pendidikan Mandalika
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Profil Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kota Mataram Isyani Isyani; Andi Gilang Permadi; M Ridwan Lubis
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4766

Abstract

Fungsi sarana dan prasarana olahraga adalah sebagai pendukung pelaksanaan suatu kegiatan terutama dalam pengajaran olahraga. Sarana dan prasarana pendidikan berperan langsung dalam proses pembelajaran di kelas sehingga berfungsi untuk memperlancar dan mempermudah proses transfer ilmu dari pendidik kepada peserta didik. Sarana pendidikan yang lengkap dapat memudahkan guru dalam menyampaikan isi pembelajaran kepada siswanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi dan jumlah Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kota Mataram. Penelitian ini adalah penelitian diskriptif kualitatif dengan populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kota Mataram yang berjumlah 21 sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan survei dengan teknik pengumpulan data dengan lembar observasi. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah, kondisi,dan status kepemilikan Sarana,Prasarana dan alat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan hasil penemuan baru di Sekolah Menengah Pertama Se-Kota Mataram dengan jumlah Sarana dan Prasarana secara keseluruhan mencapai 4.391buah, kondisi baik mencapai 3.818 buah dan rusak mencapai 646 buah, status kepemilikan Sarana, Prasarana dan alat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan hasil penemuan baru milik sendiri mencapai 4.068 buah dan meminjam atau menyewa mencapai 5 buah.
Pengaruh Kompetensi Profesional terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Sukria, Sukria; Isyani, Isyani; Alpen, Joni
Discourse of Physical Education Vol. 2 No. 1 (2023): February
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/dpe.v2i1.1367

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja guru pendidikan jasmani dan motivasi belajar siswa SMA Negeri 2 Labuapi, baik secara simultan maupun parsial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Populasi terdiri dari guru pendidikan jasmani dan sampel sebanyak 40 siswa kelas X. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, prasyarat (normalitas dan homogenitas), serta regresi linear sederhana. Hasil menunjukkan kompetensi profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai sig. t sebesar p(0,000) < (0,05) dan Thitung (4,341) > Ttabel (2,024). Namun, kompetensi profesional tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai sig. t sebesar (0,875) > (0,05) dan Thitung (0,158) < Ttabel (2,024). Kesimpulannya, kompetensi profesional meningkatkan kinerja guru tetapi tidak signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi guru. The Influence of Professional Competence on the Performance of Physical Education Teachers and Learning Motivation of High School Students Abstract This study aims to analyze the influence of professional competence on physical education teacher performance and student learning motivation at SMA Negeri 2 Labuapi, both simultaneously and partially. The study used a quantitative associative method. The population comprised physical education teachers, with a sample of 40 Grade X students. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation. Data analysis involved validity, reliability, prerequisite tests (normality and homogeneity), and simple linear regression. Results revealed that professional competence positively and significantly affects teacher performance, with a sig. t value of p(0.000) < (0.05) and Tcount (4.341) > Ttable (2.024). However, it does not significantly affect student motivation, with a sig. t value of (0.875) > (0.05) and Tcount (0.158) < Ttable (2.024). The study concludes that professional competence enhances teacher performance but does not significantly impact student motivation. Continuous professional development is recommended to strengthen teacher competencies.
Kesadaran dan Motivasi Anak Binaan terhadap Olahraga di Sentra Paramita Mataram Irmansyah, Johan; Wijaya, Muhammad Rifan; Isyani, Isyani
Discourse of Physical Education Vol. 4 No. 1 (2025): February
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/dpe.v4i1.2453

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pengaruh lingkungan sosial, fasilitas, dan motivasi intrinsik terhadap kesadaran berolahraga anak binaan di Sentra Paramita Mataram. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan melibatkan 10 anak binaan sebagai subjek penelitian. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar anak binaan hanya berolahraga sesuai jadwal panti, sementara lainnya memiliki inisiatif mandiri. Hambatan utama partisipasi meliputi rasa malas dan rendahnya motivasi. Dukungan dari pengasuh dan fasilitas yang memadai berdampak positif namun kurang efektif dalam membangun motivasi intrinsik. Penelitian ini menyimpulkan perlunya program olahraga yang mengedukasi anak binaan tentang manfaat olahraga dan meningkatkan motivasi intrinsik melalui pendekatan sosial dan penghargaan. Rekomendasi utama adalah pengembangan program olahraga terstruktur yang melibatkan kegiatan tim dan dukungan teman sebaya. Awareness and Motivation of Foster Children toward Sports at Sentra Paramita Mataram Abstract The aim of this study is to understand the influence of social environment, facilities, and intrinsic motivation on the sports awareness of children at Sentra Paramita Mataram. A qualitative descriptive approach was used, employing observation, in-depth interviews, and documentation techniques, with 10 children as the research subjects. The findings reveal that most children only engage in sports according to the schedule set by the institution, while others exhibit independent initiative. The main barriers to participation include laziness and low motivation. Support from caregivers and adequate facilities have a positive impact, but are less effective in fostering intrinsic motivation. This study concludes that there is a need for an educational sports program that informs children about the benefits of physical activity and enhances intrinsic motivation through social approaches and rewards. The primary recommendation is the development of a structured sports program that involves team activities and peer support.
Pemetaan Psikologi Olahraga, Kesehatan Mental dan Performa Atlet: Scopus Tren Global 2014-2024 Akhmad, Noor; Badaru, Benny; Hasanuddin, M Imran; Isyani, Isyani
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 9, No 1 (2025): Maret
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sportive.v9i1.70530

Abstract

This study aims to analyze global trends in sports psychology, mental health, and athlete performance during the 2014-2024 period. A bibliometric approach was employed, analyzing 324 documents sourced from Scopus-indexed databases. The dataset comprised English-language articles with final publication status. Data processing utilized OpenRefine to remove duplicates, standardize formatting, and filter irrelevant entries, ensuring high-quality data. Analytical techniques included VOSviewer and Biblioshiny to map publication trends, keyword distributions, and thematic relationships. Results revealed an annual publication growth rate of 37.41 percent, an average document age of 3.17 years, and a mean of 13.36 citations per document. International collaborations accounted for 32.1 percent of the publications, with the United States contributing 70 documents, followed by the United Kingdom and Australia, each with 50-60 documents. Cluster analysis identified key themes such as mental health, psychological well-being, and athlete performance, along with emerging topics like community-based interventions and modern technological applications. This study offers a comprehensive overview of the literature trends in this field, emphasizing the importance of evidence-based, multidisciplinary strategies to effectively support athlete mental health and performance.
SOSIALISASI GERAKAN BERSIH TOILET UMUM UNTUK TAMAN BERMAIN WARGA Sri Erny Muliyani, Isyani, Fitri Anggraini, Jessica Festy Maharani, dan Nurdin
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v2i1.443

Abstract

Masyarakat dalam menghadapi masa pandemi covid 19 tentunya akan memiliki keinginan untuk menjaga kesehatannya, baik untuk dirinya sendiri, keluarga, maupun di lingkungan sekitarnya. Lingkungan Kodya Asri Mataram memiliki taman bermain warga yang dilengkapi dengan fasilitas gedung seperti aula pertemuan warga, namun kurangnya pengetahuan tentang pemeliharaan sarana fasilitas publik seperti toilet umum maka tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan partisipasi dalam sosialisasi gerakan bersih dalam pengunaan toilet umum di taman bermain warga. Metode yang diberikan oleh tim pengabdi adalah pemaparan materi tentang prinsip dasar kebersihan toilet umum yang sehat dalam bentuk ceramah dengan menggunakan power point yang ditampilkan melalui layar LCD dan juga memberikan gambaran berupa contoh - contoh toilet umum yang bersih dan sehat. Adapun luaran dari kegiatan ini adalah berupa poster tentang pedoman kebersihan fasilitas umum sesuai badan standar nasional dan alat kebersihan lainya berupa desinfektan, sapu lidi, dan sikat toilet yang bermanfaat untuk kebersihan.
PELATIHAN SENAM OLAHRAGA TRADISIONAL PADA GURU MA AL IJTIHAD DANGER LOMBOK TIMUR Isyani, Intan Primayanti, Sri Erny Muliyani, Fitri Anggraini Hariyanto, Indri Susilawati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v2i2.502

Abstract

MA Al Ijtihad terletak di Desa Danger, Kecamatan Masbagik, Kabupaten Lombok Timur. Adapun tujuan dari pengabdian ini selain sebagai salah satu alternatif menjaga kondisi tubuh agar tetap fit di masa Pandemi, juga merupakan wadah untuk memperkenalkan senam dalam bentuk pelatihan sebab olahraga tradisional ini masih terbilang baru di Indonesia, khususnya di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Mengingat Senam Olahraga Tradisional ini dalam wacananya akan diwajibkan di sekolah serta akan diperlombakan, oleh karena itu sejak dini Undikma sebagai salah satu kampus olahraga di Mataram dirasa perlu mengambil peran dalam bentuk pengabdian dalam membantu mitra untuk selain menjaga imunitas guru dan siswa di masa pandemik. Berdasarkan hasil observasi tim, permasalahan yang yang dijumpai pada mitra yakni: 1) Rendahnya tingkat aktivitas fisik dan monoton selama masa pandemic dan new normal, 2) Belum adanya Sosialisasi dan Pelatihan Senam Olahraga Tradisional di MA Al Ijtihad, 3) Rendahnya kesempatan untuk dapat berpartisipasi dalam Perlombaan Senam Olahraga Tradisional yang akan diadakan oleh DIKBUD NTB. Solusi yang ditawarkan diantaranya: 1) Pelatihan senam olahraga tradisional melalui metode demonstrasi part whole 2) diskusi dan tanya jawab ilmiah mengenal makna gerakan olahaga permainan tradisional 3) Memberikan bekal pengetahuan dan kesempatan agar dapat turut serta dalam perlombaan senam olahraga tradisional yang digagas oleh DIKBUD NTB. Metode pendekatan yang akan diberikan dalam kegiatan ini adalah dengan metode demonstrasi part whole, diskusi dan tanya jawab interaktif dengan peserta terkait senam olahraga tradisional.
SOSIALISASI PENTINGNYA TINGKAT KEBUGARAN JASMANI UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SDN 1 KURIPAN Permadi, Andi Gilang; Lubis, Muhammad Ridwan; Irmansyah, Johan; Isyani, Isyani
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1202

Abstract

Kebugaran jasmani merupakan unsur yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari karena hal ini berhubungan erat dengan kemampuan fisik seseorang. Peserta didik usia sekolah dasar adalah sekelompok masyarakat yang sedang tumbuh dan berkembang serta memiliki berbagai kerawanan yang memerlukan pembinaan dan bimbingan (Kiram, 1992: 4). Gerak untuk berolahraga, bagi anak sekolah dasar bukan berarti anak sekolah dasar harus dilatih untuk pencapaian prestasi tinggi, tetapi anak sekolah dasar harus disiapkan sesuai dengan tahap perkembangannya, dan tahap perkembangannya (Sukintaka,1992: 10). Untuk peserta penyuluhan adalah siswa kelas 4, 5 dan 6 di seolah dasar negeri 1kuripan. Target luaran yang diharapkan dari kegiatan ini nantinya adalah :Terciptanya perkembangan kondisi fisik yang lebih baik melalui pengukuran tingkat kebugaran secara berkala, Menciptakan pengetahua positif bagi anak-anak sekolah dasar. Tentang pentingnya budaya hidup sehat, Menciptakan karakter kepribadian akan semangat, gotong royong royong, saling membantu dan meningkatkan ide kreatifitas pemuda dan masyarakat dari karakter permainan olahraga tradisional sendiri, Memberikan pengetahuan kepada orang tua bahwa seorang anak membutuhkan waktu permainannya. Bukan hanya menghabiskan waktu nya untuk belajar disekolah atau tempat les/bimbel, Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan penyuluhan pentingnya tingkat kebugaran jasmani untuk anak sekolah dasar di Lombok barat sebagai berikut: Siswa lebih bersemangat untuk menjaga kebugarannya melalui aktifitas fisik yang benar, Siswa lebih termotifasi untuk menjaga pola makan, hidup dan istirahat yang benar, Guru penjasorkes dapat melalukan tes dan pengukuran yang tepat untuk anak usia sekolah dasar, Orang tua lebih mempunyai peran penting untuk mengkontrol segala aktifitas di luar sekolah.
Efektivitas Latihan Coping Strategy Berbasis Problem-Focused Coping (PFC) terhadap Tingkat Kecemasan Pra- Pertandingan Atlet Petanque UNDIKMA Isyani, Isyani
Sportify Journal Vol. 4 No. 2 (2024): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sj.v4i2.2686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan Problem-Focused Coping (PFC) dalam mengelola kecemasan pra-pertandingan dan meningkatkan kepercayaan diri atlet Petanque Universitas Pendidikan Mandalika (Undikma). Dengan menggunakan desain penelitian pretest-posttest satu kelompok, sebanyak 25 atlet Petanque berpartisipasi dalam pelatihan PFC selama enam minggu. Pengukuran kecemasan dilakukan menggunakan Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2), yang mencakup kecemasan kognitif, kecemasan somatik, dan kepercayaan diri. Hasil analisis menunjukkan penurunan signifikan pada kecemasan kognitif dan somatik, serta peningkatan kepercayaan diri setelah intervensi. Rata-rata kecemasan kognitif menurun sebesar 10,76 poin, kecemasan somatik menurun sebesar 11,12 poin, dan kepercayaan diri meningkat sebesar 9,44 poin. Uji Paired Sample T-Test menunjukkan hasil signifikan (p-value < 0,001) untuk ketiga dimensi tersebut, yang mengindikasikan bahwa pelatihan PFC efektif dalam mengurangi kecemasan dan meningkatkan kepercayaan diri atlet. Penelitian ini memperkuat pentingnya strategi coping berbasis pemecahan masalah dalam konteks olahraga kompetitif, terutama dalam olahraga yang membutuhkan konsentrasi dan ketenangan tinggi seperti Petanque. Effectiveness of Coping Strategy Training Based Problem-Focused Coping (PFC) on Pre-Match Anxiety Levels of UNDIKMA Petanque Athletes Abstract This study aims to evaluate the effectiveness of Problem-Focused Coping (PFC) training in managing pre-competition anxiety and enhancing self-confidence in Petanque athletes at Universitas Pendidikan Mandalika (Undikma). Using a pretest-posttest one-group design, 25 Petanque athletes participated in a six-week PFC training program. Anxiety levels were measured using the Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2), covering cognitive anxiety, somatic anxiety, and self-confidence. The results showed a significant decrease in both cognitive and somatic anxiety, and an increase in self-confidence following the intervention. The average cognitive anxiety decreased by 10.76 points, somatic anxiety decreased by 11.12 points, and self-confidence increased by 9.44 points. Paired Sample T-Test results showed significant outcomes (p-value < 0.001) for all three dimensions, indicating that PFC training is effective in reducing anxiety and enhancing self-confidence. This study reinforces the importance of problem-focused coping strategies in competitive sports contexts, especially in sports requiring high levels of concentration and composure, such as Petanque.
Pengaruh Modifikasi Alat Peraga Montessori Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Primayanti, Intan; Isyani, Isyani; Muliyani, Sri Erny
Jurnal Porkes Vol 5 No 1 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i1.5985

Abstract

The Montessori method, which is a learning method that depends on each student, has the advantage of growing critical thinking, collaborating, and acting more assertively. Children with good cognition are characterized by problem-solving skills by prioritizing prosocial in every interaction, and vice versa. The lack of research in the field of sports related to motor and montessori movements, especially in West Nusa Tenggara and the results of observations at the MI Al Ijtihad school still use a monotonous learning pattern so that students tend to be passive, not independent and not confident so that it affects motor skills, in this study what is meant is rough motoric. The population in this study were students of MI Al-Ijtihad, totaling 20 students. In this study, researchers used purposive sampling with certain criteria. In this study, the researchers used instruments, namely the Zig-zag Running test and the Throwing the ball at the target. The type of research used is a quantitative experiment with a pre-test post-test group design. The data analysis technique used is the t-test through the t-test formula. From the results of statistical data analysis of the effect of modification of props on gross motor skills, the tcount X (throwing the ball at the target) of 5.446 simultaneously between Y and X1 draws conclusions from the table analysis at a significant level of 5% with the number of samples (n - 1), namely 19 is 2,869. So it can be concluded that ''There is an effect of modification of Montessori teaching aids on gross motor skills seen from tcount > ttable (5.446 > 2.869).
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JUGGLING SEPAK BOLA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ALAT BANTU PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS LALU TANZILURRAHMAN; ISYANI, ISYANI; RINDAWAN, RINDAWAN
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v2i2.421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Juggling Dalam Permainan Sepakbola Dengan Menggunakan Metode Alat Bantu Tastetaey Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Pemenang Tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Pemenang yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, serta tehnik analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan data kondisi awal hasil belajar juggling sepak bola siswa kelas kelas X SMAN 1 Pemenang tahun pelajaran 2022 yang mencapai ketuntasan hasil belajar juggling permainan sepak bola sebanyak (23) siswa atau 69%. Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak (10) siswa atau 30%. Berdasarkan data rekapitulasi ketuntasan hasil juggling sepak bola setelah siklus 1 yang mencapai ketuntasan hasil belajar sebanyak 27 siswa atau 81%, Sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas pada siklus I sebanyak 6 siswa atau 18%. Jadi dapat disimpulkan bahwa Penerapan pembelajaran penjasorkes materi juggling sepak bola menggunakan alat bantu tastetaey dapat meningkatkan keterampilan juggling dalam bermain sepak bola pada siswa kelas x SMAN 1 Pemenang Tahun 2022.
Co-Authors A. Abdurrahman Ahmad Nurjani Akhmad, Noor Alpen, Joni Andi Gilang Permadi Ari Ulya Dita Badaru, Benny Balkis NL. Esser Fitri Anggaraeni Ariyanto Hulfian, Lalu Hurun ain Intan Primayanti Intan Primayanti Johan Irmansyah Kurnia Taufik LALU TANZILURRAHMAN M Imran Hasanuddin M Ridwan Lubis Muhamad Ikhsan Muhammad Irvan Zuhri Muhammad Ridwan Lubis Muhammad Ridwan Lubis Muliyani, Sri Erny Noor Akhmad Pauzul Latip Primayanti, Intan Rindawan, Salabi, dan Baiq Susdiana Fibrianti Sri Erny Muliyani Sukria, Sukria Susi Yundarwati Susi Yundarwati Wijaya, Muhammad Rifan Winensari Winensari