Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : AT TA´DIB

Konsep Al-Qiyas Ibn Jinny Luthfi Muhyiddin
At-Ta'dib Vol 8, No 1 (2013): Tantangan Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v8i1.516

Abstract

Perkembangan bahasa terus terjadi seiring berjalannya waktu yang tentusaja menjadi pemicu berkembangnya kajian mengenai bahasa, begitu juga dalambahasa Arab, dimana kajian mengenai bahasa Arab baik dari sisi gramatikanyamaupun dari sisi asal mula kaidahnya (ushul lughah) nya ikut berkembang pesat.Dimulai dari masa Abu-l-Aswad Ad-Duwwaly yang dikenal sebagai bapaklinguistik Arab yang membuat pondasi awal kajian bahasa Arab.Konsep Qiyasyang merupakan salah satu fokus kajian ushul lughah juga ikut berkembangmengikuti arus perkembangan bahasa serta pemikiran para ahlinya, dimana padaawal mulanya konsep qiyas ini dipakai pada kajian fiqh yang kemudian diterapkanpada kajian bahasa dikarenakan konsep tersebut sebenarnya sudah dilakukandalam kajian bahasa namun tidak dengan istilah qiyas.Perubahan dalam konsepqiyas ini terjadi bahkan pada tataran definisi dan penerapannya serta beberapaunsur penting didalamnya.Perubahan tersebut digagas oleh Ibn Jinni pada Abadketiga hijriyah dimana muncul perbedaan yang sangat mendasar mengenai konsepqiyas ini pada masa sebelumnya.Oleh karena itu, penting kiranya untuk mengetahuipemikiran Ibn Jinni yang inovatif dalam kajian bahasa Arab terutama padakonsep qiyas tersebut.
Gaya Bahasa Khutbah Jum’at (Kajian Pola Retorika) Luthfi Muhyiddin
At-Ta'dib Vol 8, No 2 (2013): Urgensi Pendidikan Pesantren
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v8i2.507

Abstract

Dalam kaitannya dengan komunikasi searah, bahasa seringdipergunakan oleh para dai dalam berdakwah di hadapan para jamaahnya.Selain kampanye politik dan dakwah atau ceramah, praktik penggunaanbahasa sebagai alat komunikasi searah yang berpengaruh adalah khutbahJum’at. Pada setiap khutbah, terdapat gaya bahasa tersendiri yang berfungsisebagai ciri dari kegiatan berkhutbah, dengan penyesuaian pada waktudiadakannya khutbah. Dalam hal ini, gaya bahasa menjadi penting karenabahasa adalah suatu alat komunikasi efektif yang berpengaruh danmempengaruhi serta sebagai cerminan dari jiwa dan kepribadian daripenutur yang hendak disampaikan kepada mitra tuturnya. Gaya bahasayang paling sering muncul dalam teks khutbah Jum’at berbahasa Arabadalah gaya bahasa pertanyaan retorika atau Erotesis, tetapi selain itu adagaya bahasa Percakapan, Antiklimaks, dan Paralelisme.
Pembelajaran Kontekstual [Resensi Buku] Luthfi Muhyiddin
At-Ta'dib Vol 3, No 2 (2008): Filsafat Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v3i2.568

Abstract

Judul : Contextual Teaching and LearningPenulis : Elane B. Johnson, Ph.DPenerbit : Mizan Learning Centre (MLC)Cetakan : Kedua, Januari 2007Tebal : 349 Halaman