Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan International Journal of Education BAHASA DAN SASTRA LOKABASA REFLEKSI EDUKATIKA Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jaladri : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Linguistik Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Abmas Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan DIMASATRA Jurnal Ikadbudi : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Budaya Daerah IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda International Journal of Language and Culture
Haris Santosa Nugraha
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Komik Digital sebagai Media Pembelajaran Dongeng Mursalin, Kanda Alan; Haerudin, Dingding; Nugraha, Haris Santosa
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1311

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap dongeng dalam pembelajaran Bahasa Sunda di tingkat SMP, meskipun minat mereka cukup tinggi. Kesulitan ini dipengaruhi oleh penggunaan bahasa yang kurang familiar, terbatasnya fasilitas, dan media pembelajaran yang kurang menarik. Media konvensional belum mampu menjawab kebutuhan generasi digital yang membutuhkan pendekatan lebih visual dan kontekstual.. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan wawancara. Subjek penelitian melibatkan 140 siswa dan 5 guru dari tiga zona wilayah di Kabupaten Bandung, yaitu wilayah pinggir, tengah, dan pusat kabupaten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih menggunakan metode konvensional seperti ceramah dan membaca bersama dalam pembelajaran dongeng, sementara siswa mengalami kesulitan memahami isi dongeng dan bahasa Sunda yang digunakan. Sebanyak 100% guru dan 93,6% siswa menunjukkan ketertarikan pada media komik digital yang dapat diakses melalui perangkat digital karena dinilai menarik, mudah dipahami, dan meningkatkan keterlibatan belajar. Hambatan utama dalam implementasi media digital adalah keterbatasan fasilitas dan akses internet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan media komik digital sangat diperlukan untuk mendukung pembelajaran dongeng Bahasa Sunda yang lebih kontekstual dan menyenangkan. Temuan ini mengindikasikan perlunya pendekatan sistemik dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Sunda melalui integrasi media digital.
Co-Authors ADE SUTISNA, ADE Agus Suherman Aini, Dianisa Alawiyah, Hana Rabiatul Awaliah, Yatun Romdonah Bradley McDonnel Danan Darajat Davalenne, Virly Rayghita Dede Kosasih Dedi Koswara Dingding Haerudin Dzakiah, Shoofii Nurrizki Eri Kurniawan Erni Endah Sari Garsela, Fajar Hernawan Hernawan Hernawan Hernawan Hernawan Hernawan Ilahi, Triani Endah Nur Jakawali, Gifari Khofia, Salma Nida Malik Fajar Marliyani, Vinia Michael Ewing Mursalin, Kanda Alan Nenden Aisyah Nenden Aisyah Nunuy Nurjanah Nurhalizah, Atifah Oleh Solehudin R. Dian Dia-an Muniroh Rahman Rahman Retty Isnendes Ridwan, Fajar Mohamad RUHALIAH Dr., RUHALIAH Rukmanah, Hani Siti Ruslan, Ujang Rusmana, Renaldi Sari, Erni Endah Syafii, Ahmad Muzaki Syihabuddin Syihabuddin Temmy Widyastuti Temmy Widyastuti Temmy Widyastuti Usep Kuswari Usep Kuswari Vismania S. Damaianti, Vismania S.