Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS FKIP e-PROCEEDING Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Childhood Development Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mochammad Maulana Trianggono
Universitas PGRI Argopuro Jember, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kualitas Kompetensi Pedagogik Guru melalui Komunitas Belajar Munawaroh, Zahrotul; Prasetya Pertiwi, Eky; Maulana Trianggono, Mochammad
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1434

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan serta menganalisa temuan praktik baik peningkatan kualitas kompetensi pedagogik guru melalui kegiatan komunitas belajar di TK IT BUAH HATI KITA. Permasalahan yang ditemukan sesuai hasil observasi ialah terdapat guru di lembaga pendidikan yang kompetensi pedagogiknya kurang sehingga menyebabkan kesenjangan kompetensi pedagogik antar guru. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan ialah melaksanakan kegiatan komunitas belajar. Metode penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga langkah: Reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Komunitas belajar di TK IT BUAH HATI KITA dapat membantu guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik. Melalui pengalaman dari guru senior dan materi praktik baik guru, komunitas ini memberikan pengetahuan penting bagi guru. Kegiatan yang dilaksanakan diantaranya pertemuan rutin, workshop, diskusi, observasi, pengembangan media pembelajaran, dan mentoring yang menciptakan lingkungan belajar serta mendukung peningkatan kualitas kompetensi guru.  Dengan adanya deskripsi praktik baik  yang telah ditemukan,  penelitian ini dapat memberikan wawasan baru serta dapat membantu peningkatan kualitas kompetensi pedagogik guru di seluruh lembaga pendidikan.
Co-Authors Ashadi , Firman ASHADI, FIRMAN Dahlan, Mukhtar Zaini Fepy Ayu Wulandari Firman Ashadi Firman Ashadi Firman Ashadi Firman Ashadi H.B.A Jayawardana Hasanah, Ivadatul Iklilah Dini Fajriyah Kurniawan , Moh. Usman Kurniawan, Nurhafit Langi , Evy Lalan Mahendra Aswit Sandra Barata Maylita, Nindy Moh. Usman Kurniawan Munawaroh, Zahrotul P, Eky Prasetya Panglipur , Indah Rahayu Panglipur, Indah panglipur, indah rahayu Pipit Rika Wijaya Prasetya Pertiwi, Eky Puji Anik Rizki Sevi Triana Septi Triyani Siswono, Hendrik Siti Nurjannah Soeparman Kardi Syamsul Muarif Tjipto Prastowo Yonastutik, Desi Dwi Yuanita, Setyaningsih Zulfa, Firda Indana